高二七班班級文化建設方案定稿(編輯修改稿)
2025-10-21 03:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 表現(xiàn)，尤其在學業(yè)方面的表現(xiàn)會影響大家的自信心，所以要激發(fā)同學們的上進心和集體榮譽感，為自己爭光，為班級爭光；老師的正確引導、鼓勵和評價能夠促使學生相信自己有能力去做好眼前的事情；在良好的人際關系下，學生互相尊重、互相愛護，互相肯定對方，贊賞對方，使學生充分肯定自己。在自立方面，學生通過對知識的探索、對班級管理和班級活動的參與及與他人交往的過程中，學會學習，學會做事，學會做人，不斷地學會自立。班級是同學們溫暖的家，也是同學們笑傲高考的戰(zhàn)斗堡壘，我們要守護我們的家園，也要筑牢我們的戰(zhàn)斗堡壘。為營造家的氛圍，以生活委員為主導，以男女生宿舍長為主力，開展多元化的活動。如天氣預報等溫馨提示，生日祝福，比賽或考試的鼓勵等要堅持搞好；男女生宿舍長組織舍員進行宿舍環(huán)境布置，不僅僅局限于搞好內(nèi)務衛(wèi)生，更要營造各有特色的宿舍文化，使宿舍成為休憩的地方，也成為成長進步的地方。為發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，應最大限度地發(fā)揮集體學習合力：四人學習小組要做到優(yōu)勢互補，如測驗考試前的復習階段可以以小組為單位，共同制定復習計劃，起到相互督促的作用；學優(yōu)生應發(fā)揮小老師的作用，每晚作業(yè)如有難題，比較多同學做不出來，那么會做的同學可利用晚修結束后十分鐘的時間在黑板上為同學們解答問題；高二期中考過后，各科陸續(xù)進入總復習階段，按照老師的復習進度，分專題分章節(jié)指派歸納總結任務，由同學們自由組合，并選擇擅長的部分完成歸納任務。（四）7班精神文化班級目標：懂自尊，能自立，要自強。班訓：得意、失意，切莫在意；順境、逆境，切莫止境。精神文化建設，教師的引領作用尤為關鍵。班級教師應努力做到以下幾點：把握學生的需要，找準切入點。學生的每一個成長階段有各自的心理需求、發(fā)展需要。把握學生每個階段的需要，找準教育切入點，激勵他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學生認同感的發(fā)生。集體訓導和個體幫扶相結合。既要把握好班級發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個學生思想動向。對個體中浮現(xiàn)的好的苗頭要積極予以輔導推行，力求把好事辦得更好；對個體中浮現(xiàn)的不太好的苗頭要極力引導，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平；對于個別學生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導，讓學生心情愉快地投入到學習中。言傳身教，悉心指導。在課堂教學中，教師引導學生正確認識社會、認識他人，認識自己、認識現(xiàn)實，使學生能夠明辨是非，用正確的眼光看待身邊的一切，用正確的態(tài)度對待身邊的一切；通過班級活動，讓學生在實踐和交往中真正地認識他人，認識社會，發(fā)現(xiàn)自己的真實水平，形成對現(xiàn)實的態(tài)度，并通過教師的引導使這些態(tài)度向正確的方向發(fā)展。第三篇：高二七班班級勵志標語高二七班勵志標語后面：笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。兩側(cè)墻上1．惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一！細安排一刻也長，比龍爭虎斗誰與爭鋒？2．不思，顧有惑；不求，顧無得；不問，故不知。第四篇：2011元旦高二七班賀詞2011元旦高二七班賀詞同學們，明天就是元旦節(jié)了，新年的陽光將灑在你們的身上，新年的春風將吹在你們的臉上。在新年即將到來的時候，我們歡聚在一起，暢想我們的未來。在過去的一年里，我們的班級在和諧中穩(wěn)步前進，在運動會上讓我們高二七班更加團結，學業(yè)水平考試的備考讓我們更加勤奮好學，每次的校園清雪更顯七班男兒本色。周子農(nóng)同學在考場中堅韌正是七班人的象征。雖然沒有顯著的成績，但同學們的精神面貌令老師感到無比的欣慰，你們的團結，你們的友善，你們的熱情，你們的執(zhí)著，這一切的一切都讓老師感到驕傲。在新的一年里，希望你們要有“愛心”：愛美麗的祖國，愛親愛的爸爸媽媽，愛學校，愛老師、愛同學，愛那些需要我們幫助的人。希望你們崇尚學習，志存高遠。書是你們成長需要
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