績效工資考核方案(編輯修改稿)
2024-10-21 03:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體罰學生并造成惡劣影響，被上級部門通報。④以非法方式表達個人訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學校形象。⑤違背省“五嚴規(guī)定”和教育局《十項禁令》其他要求。（2）愛崗敬業(yè)（10分）教師在平時工作中能熱愛學校，關心集體，服從學校和上級部門的分工和安排，認真履行崗位職責，關愛學生，即得滿分。有以下情況之一者，扣除該項部分或全部分值：①不服從學校工作安排，不按時完成工作任務，一次扣5分。②不尊重學生，違反教育規(guī)律，教育方法簡單粗暴，造成家長、學生投訴，情況屬實，一次扣5分。③因教師工作不負責任、工作方式方法不當或脫崗等原因，造成工作疏漏，出現(xiàn)較大安全責任事故，扣10分。④詆毀他人，搬弄是非，破壞團結，有損害學校榮譽的言行并造成不良影響，一次扣5分。⑤對照個人發(fā)展規(guī)劃，不能如期完成階段性任務或培訓考核不合格者酌情扣15分。（70分）（1）教學常規(guī)（15分）有下列情形之一者，每次扣1分：①備課環(huán)節(jié)缺失，格式不符合要求，無二次備課痕跡，無教學反思等。②課堂上撥打接聽手機，坐著上課，閑聊上網(wǎng)等。③學生作業(yè)未及時認真批改，或作業(yè)負擔過重造成負面影響。④未經(jīng)教導處批準，擅自調課。⑤不能及時上交各種應交材料。⑥在學校安排的質量檢測工作中，命題、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分等環(huán)節(jié)出現(xiàn)疏漏，造成不良后果。⑦課改推進不力，影響學校課改進程的。（2）教學實績（30分）①語數(shù)外學科教師考核學科考核的內(nèi)容為期末成績和學校平時專項調研的成績。學科考核的指標有：優(yōu)秀率、合格率、人均分。優(yōu)秀率、合格率、。學科權重分居年級前三分之一為優(yōu)秀，加2930分；學科權重分居年級中間三分之一為良好，加2628分；學科權重分居后三分之一為中差，加2325分。如是新接班級，雖有差距，但較前進步較大，則酌情加12分。②藝體學科教師考核音樂、體育、美術及信息技術等學科每學期期末前由教導處根據(jù)學期教學目標，分科制定出考查學生知識、技能及相關常識的可操作性試題進行考查，同時結合興趣小組的訓練過程和效果，同樣按比例分為三個等次確定得分。（3）教學研究（25分）①積極參加教研活動，認真聽評課，每學期聽課數(shù)量達標，積極參加學校課題研究和讀書活動，得基本分5分。②積極參與課改實驗，成績突出，加2分。③聽課筆記記錄詳細、項目齊全，加2分。⑤較好完成市公開教學及送教任務加1分。⑥在各級各類學科競賽中，學生獲獎，給予輔導教師獎勵。烏蘭察布市級一、二、1分；豐鎮(zhèn)市級一、1分。同一賽事有多名學生獲獎，視同一人獲獎，以高值為限。以上競賽項目獲團體獎，以上述獎勵標準的兩倍計算，團體獎與個人獎不重復計算，以高值為限。指導學生作文發(fā)表，累計不超過2分。校級競賽設團體一、二、三等獎，分別加2分、1分。此項得分累計不超過5分。（10分）（1）校級、副校級、中層干部承擔的管理工作量分別折算為同學科教師標準授課時數(shù)的3/2/1/2。教師男滿55周歲，女滿50周歲可減免一半標準工作量。管理干部和教職工達到規(guī)定工作量且能完成規(guī)定任務，則得5分。對照規(guī)定完成一門學科的教學，如超出課時量，不另加分。（2）在每學期開始，學校確定每位教職工的工作目標，學期結束時，由學校領導和全體教職工進行考評，根據(jù)測評結果加15分。非教學類專業(yè)技術人員、教輔及總務后勤人員依據(jù)學?！斗墙虒W類專業(yè)技術人員、教輔及總務后勤人員工作績效考核細則》進行百分考核，同時結合全校教職工滿意度測評，按比例分為三等折算得分，優(yōu)秀、良好、一般分別相當于一線教師得分平均值的90%、85%、80%。（六）有以下情況之一的，列為一票否決的對象，不享受全年獎勵性績效工資：（1）落聘待崗人員，待崗期間的不享受績效工資；（2）考核不合格的；（3）受到黨政紀警告及以上處分的；（4）搞有償家教被查實的；（5）推銷或變相推銷教輔資料的；（6）考試作弊被查實的；（7）有其它違紀違法行為的。六、補充說明。，按有關文件精神執(zhí)行。，教職工按學期考核，按年發(fā)放獎勵性績效工資。教職工本人對考核結果如有異議，可以在接到考核結果通知之日起5日內(nèi)向學?？己私M織申請復核，考核組織應在接到申請復核之日30日內(nèi)提出復核意見，經(jīng)學校負責人批準后以書面形式通知本人。如教職工本人對復核結果仍有異議的，向學校主管部門提出申訴。在復核申訴期間不停止對考核結果的執(zhí)行。2013年1月第四篇：教師績效工資考核方案教師績效工資考核方案為深化教育人事制度改革，加強教師隊伍管理，增強教師主人翁意識，充分調動教師教書育人的工作積極性，激發(fā)教師內(nèi)在動力，促進教育教學質量的提高，根據(jù)《黑河市教育局關于義務教育學校教師績效考核工作的實施意見》結合學校實際，制定我校教師績效工資考核發(fā)放方案。一、指導思想維護教職工利益，構建科學合理、公平、公正的激勵機制，規(guī)范學校內(nèi)部分配
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