【總結】談談與狼相關的成語、熟語:?狼狽為奸?聲名狼籍?鬼哭狼嚎?狼心狗肺?引狼入室?狼子野心?……文本分析1、請從文中找出狼被消滅后造成的后果:狼少了鹿多了草少了山禿了未來被沖掉了……文本分析
2025-05-12 13:45
【總結】像山那樣思考[美]奧爾多·利奧波德
2025-07-18 09:20
【總結】邯鄲市邯鄲縣明珠實驗小學袁偉設計理念向學生提供充分的科學探究機會,使他們在像科學家那樣進行科學探究的過程中,體驗學習科學的樂趣,增長科學探究能力,獲取科學知識。教材分析通過兩年的學習,五年級學生有了自己的科學思維方式,對科學探究過程有所了解,并能運用這一方法解決問題。學情分析
2024-12-04 18:26
【總結】1935年4月,美國人利奧波德在威斯康辛河畔購買了一個被人類榨取殆盡而荒棄了的農場,打算在這里重新恢復生態(tài)平衡,開始了在沙鄉(xiāng)13年的探索,他把在沙鄉(xiāng)的觀察和思考結晶成了《沙鄉(xiāng)年鑒》一書。1949年,在他去世后一年,《沙鄉(xiāng)年鑒》出版了。在美國,因銷售量驚人被稱為“綠色圣經”。奧爾多·利奧波
2024-11-22 02:11
【總結】歌曲《銀杯》音樂學院05音教蔡發(fā)明和簡單的五線譜知識初步欣賞歌曲教學目標?學生能夠較自然的有表情的演唱歌曲《銀杯》,并且樂于參加音樂活動和即興創(chuàng)作活動當中。?學生能夠基本把握各音階音程的關系及音名,通過形象的記憶提高學生的音樂基礎修養(yǎng)。知道蒙古族是祖國大家庭的重要
2024-11-24 12:37
【總結】壓強知識安排在二力平衡以及彈力、重力和摩擦力之后,是學生在學習有關力的知識后的一次較大綜合。固體壓強在整個壓強知識中占有很重要的地位,壓強概念的建立,為以后液體壓強,氣體壓強和流體壓強的學習奠定了基礎。另外,壓強知識在生活和生產中應用廣泛,本節(jié)教材從生活場景走進物理學習,又從物理學習走進社會應用,體現(xiàn)了物理與生活、社會的
2025-08-05 02:41
【總結】義務教育課程標準實驗教科書九年級物理第十三章第四節(jié)杠桿梨林一中陳秋霞說教材分析說教法說學法說教學程序說板書設計說課內容教材分析教學目標教學重難點教材地位與作用教材分析地位與作用教材處理教學目標教學重難點教材的
2024-11-24 12:45
【總結】翠鳥說課人:高紅靜教材分析說教材《翠鳥》是人教版=小學語文三年級下冊第二單元的一篇精讀課文。作者形象、生動地描述了翠鳥羽毛艷麗的外形和它捉魚時靈敏、神速的動作。在老漁翁的啟發(fā)下,“我”體會到喜愛翠鳥應該把它當作朋友,打消了捉翠鳥飼養(yǎng)的念頭?!堵放缘南饦洹分v述
2025-08-05 16:04
【總結】高等教育出版社設計者:王澤芬單位:肥城市職業(yè)中專課題:一、說教學背景二、說教法三、說學法四、說教學過程五、說板書設計六、說教學效果評價說課流程一、說教學背景它是在我們前面學習了,基礎上導入了,主要是。文件管理是windows操作系統(tǒng)的重點,是我們所必須熟練
2025-08-05 17:08
【總結】童趣作者:沈復一、教材分析:(一)教材的地位和作用。本文選自人民教育出版社七年級《語文》上冊第一單元第五課,這一篇課文是學生第一次接觸文言文,新課程標準對初中文言文教學的基本要求是“閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書理解基本內容”本文內容有趣,讀懂了,學會了就會在起始階段對文言文學習具有定位、定勢的意義,就會讓
2024-11-19 17:24
【總結】像山那樣思考奧爾多·利奧波德奧爾多·利奧波德(1887—1948)—“近代環(huán)保之父”,美國作家,生態(tài)學家,土地倫理學家。環(huán)境保護主義的先驅,他被譽為“美國新環(huán)境理論的創(chuàng)始者”、生態(tài)倫理之父”。像山那樣思考(人類)(狼的嗥叫聲所隱藏的深刻內含)對這聲狼嗥,留意的
2024-11-18 08:51
【總結】說課過程學情分析教材分析教學設計教學過程《晝夜交替》板書設計教學評價學情分析?學習本課之前,學生已經學過《我們居住的星球》,了解了地球的形狀、大小、組成,對地球的運動也有初步認識。具備了學習本單元內容的知識和技能基礎,而
2024-11-30 02:11
【總結】?2023年2月18日?APEX培訓中心像總經理那樣思考請按自已最希望發(fā)展的能力排序?管理能力?領導能力?經營能力?專業(yè)能力寧做一天的獅子,不做一世的綿羊。王侯將相,寧有種乎?只有一個人能給你自尊,那就是你自己。根據(jù)全
2025-01-19 03:31
【總結】劉敏1、說教材《小馬過河》這篇童話故事是教科版小學語文第三冊第五單元以“相信自己”為主題的一篇課文。符合課程標準對教材“有助于樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀”“有助于激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)新精神”的要求,題材具有典范性,內容具有趣味性,符合第一學段的學生特點,適合探究性學習。課文敘述了小馬要過河,老牛說水很淺,松鼠說水很深。
2024-11-23 11:43
【總結】北師大版數(shù)學教材二年級下冊第76頁《捐書活動》《捐書活動》說課提綱說課內容:北師大版數(shù)學教材二年級下冊第76頁《捐書活動》一、說教材:1、教材所處的地位和作用2、教材編排意圖3、教學目標4、教學重點、難點5、教學資源二、說教法、學法:1、教法:情境教學法、發(fā)
2025-08-04 16:21