【總結】主備教師:王中花時間:2021年2月10日課題1、神鳥第一課時教學目標1.讀通課文,學習并掌握本課的生字新詞,積累詞語。2.合作探究,自讀課文,整體感知課文內容。3.了解課文大故事里有小故事的結構,以及這種結構的好處。教學重點自讀課文,整體感知課文內容,理清課文脈絡。
2024-12-08 21:06
【總結】年級《對對歌》晨誦教案《對對歌》晨誦教案一、晨誦步驟(一)、開啟黎明師:親愛的孩子們,早上好!生:老師,早上好!師:伴著晨光,伴著雨露,我們又迎來了新的一天。讓我們先來背一背我們上次學的《拍手歌》。同桌兩人一組。(設計意圖:用學生動手又動腦的一首詩,既可以激起孩子們上晨誦的熱情,也可以使孩子們帶著
2024-12-08 07:45
【總結】夜色我從前膽子很小很小,天一黑就不敢往外瞧。媽媽把勇敢的故事講了又講,可我一看窗外心就亂跳……爸爸晚上偏要拉我去散步,原來花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜晚,我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……讀句子:心就亂跳……花草都像白天一樣微笑。,
2024-12-11 08:06
【總結】小學語文s版教材一年級七單元24咕咚我會認咕咚gūdōng突然tū撒腿tuǐ叫喊hǎn玩耍shu?;艔坔uāng獅子shī樹陰yīn吵醒chǎo追上zhuī轉過頭zhuǎn摸著mō我還會認咕咚咕噥
2024-11-15 02:27
【總結】主備教師:徐嫦濰時間:2021年5月15日課題29、丑小鴨(二)第一課時教學目標1、認識本課12個生字。2、有感情地朗讀課文。體現(xiàn)丑小鴨變成白天鵝后的快樂心情,從中受到啟迪。教學重點1、認識本課12個生字。2、引導學生通過朗讀、想象、領會故事
2024-12-08 13:39
【總結】《添口歌》教學設計添口歌一、教學目標1、學習本課生字新詞,認識文中14個生字,書寫9個生字。2、正確、流利地表演讀課文。3、讀懂課文內容,體會文中以“口”為偏旁的漢字的構字特點,認識形聲字的構字方法,以掌握相應的識字方法。4、感受漢字的有趣,激發(fā)識字的舉趣。二、教學重、難點
【總結】《燕子媽媽笑了》教學設計于臺小學榮蓉一、教材分析《燕子媽媽笑了》是第二冊第五單元的一篇課文。這篇童話故事以通俗的語言童話故事《燕子媽媽笑了》的主人公小燕子與它的媽媽之間發(fā)生的故事,就如同生活中的一年級的小學生和他們的媽媽之間發(fā)生的故事。這讓學生們讀起來倍感親切.很自然的把"小燕子"當成他們當中的一分子;也
【總結】同學們好!13夜色新疆庫爾勒農二師二十八團梨華中學授課人:段春玲睡覺膽子勇敢窗外原來從此再見講故事再事講拉外此故步12媽媽把勇敢的故事講
2024-12-13 17:23
【總結】黃道婆教案第一課時教學目標:1.通讀課文,借助資料書掌握本課的14個生字及生字組成的新詞,并理解積累。2.合作探究,整體把握課文內容,理清課文的條理。3.初步了解黃道婆的經歷以及她在棉紡織業(yè)的貢獻。應到學生自讀探究。4.情感朗讀課文。教學重點:初步了解黃道婆的經歷以及在棉紡織業(yè)的貢獻。教學難點:
2024-12-05 02:48
【總結】《頂碗少年》導學案學習目標:1.借助詞典,聯(lián)系上下文,理解“座無虛席、驚羨、歉疚、驚心動魄、陶醉”等詞語。2.正確、流利、有感情的朗讀課文。3.體會文章,懂得不論遇到多少艱難曲折也不要退縮,只要堅持下去就能獲得成功的道理。學習重點:把握主要內容,弄清頂碗少年是怎樣面對失敗,最后獲得成功。
2024-12-08 13:38
【總結】主備教師:田利英時間:2021年2月28日課題第1課時教學目標1、認識13個生字,培養(yǎng)學生借助拼音閱讀課文的能力;2、培養(yǎng)學生的口語交際能力。3、認識阿海真誠善良的心靈;學習阿海對待事情一絲不茍的認真態(tài)度。教學重點培養(yǎng)學生借助拼音閱讀課文
2024-12-08 21:07
【總結】語文S版一年級下冊第八單元童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象,幻想和夸張來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。教學目標:,理解詞語。、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內容。背誦課文自己喜歡的部分。,培養(yǎng)觀察、想象的能力,注重朗讀水平的提高用四句話歸納丑小鴨的經歷丑小鴨生下
2024-12-04 21:53
【總結】貓和老鼠語文S版一年級下冊第五單元學習目標?12個生字。?。?,初步掌握形聲字的形旁表義、聲旁表音的規(guī)律,并培養(yǎng)運用這個規(guī)律自主識字的能力。貓和老鼠小小老鼠,出洞偷米?;ㄘ堖溥?,不慢不急。翹著胡須,瞇著眼睛。迷迷糊糊,叭在屋里。老鼠見了,滿心歡喜?!澳闼瘧杏X,我飽肚
2024-12-05 00:11
【總結】4古詩兩首我會背:“一去二三里”“畫”“靜夜思”我知道:描寫春天的四字詞語我會做:()花()放柳()花()()鳥爭()鶯()燕()我會做:(百)花(齊)放柳(綠)花(紅)(百)鳥爭(
【總結】只聽半句語文S版一年級下冊第七單元學習目標?。?、流利、有感情地朗讀課文。?,知道文中的小朋友屁股印上兩道杠杠的原因,從中受到啟發(fā):要養(yǎng)成傾聽的習慣,不能只聽半句。設置情境?有一個小朋友聽誰說話都只聽半句,不等別人說完就以為自己知道了。后來,這個小朋友鬧出了笑話。你們想知道是什么笑話
2024-11-11 06:17