【摘要】主備教師:田利英時(shí)間:2021年4月10日課題19、小豬畫畫第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.幫助學(xué)生認(rèn)識13個(gè)生字。2.正確流利地朗讀課文,并分角色朗讀。3.教育學(xué)生學(xué)會尊重事物的真相,不要盲目相信別人。教學(xué)重點(diǎn)朗讀課文正確認(rèn)識“會認(rèn)”
2025-02-06 18:20
【摘要】9 夜色 教材解讀: 《夜色》是一首以第一人稱寫的敘事性兒歌,運(yùn)用對比的手法,寫出“我”原本怕黑又膽小,后來在爸爸陪我去散步的情況下,終于戰(zhàn)勝了對黑夜的恐懼,并且領(lǐng)略到了夜的美景。詩歌告訴我們,...
2024-11-04 12:43
【摘要】有趣的漢字教學(xué)目標(biāo):“元、漢、桌、爺、毛、筆、您、事、表、示、休、息、啦”13個(gè)字;會寫“毛、筆、元、示、寫、字、太”7個(gè)字。學(xué)習(xí)新偏旁“竹字頭”、“禿寶蓋”。、流利地朗讀課文。,感悟漢字的表意功能,受到漢字文化的熏陶,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):識字、寫字正確、流利朗讀課文
2025-02-06 18:19
【摘要】誰住頂樓淮陽曹河小學(xué)馬麗教學(xué)目標(biāo):知識與能力1.會認(rèn)會寫8個(gè)生字,自主識記字形。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,讀好人物的對話,體會不同的語氣。3.了解課文內(nèi)容,學(xué)會與人相處,多替別人著想。過程與方法1.在朗讀中理解文章內(nèi)容。2.在認(rèn)、寫中掌握新的生字。
2025-02-07 08:46
【摘要】《堯帝鑿井》教學(xué)設(shè)計(jì)之二【教材分析】這篇課文寫的是我國古代一位帝王堯關(guān)心老百姓生活的故事。有一年天下大旱,堯從螞蟻那里得到啟發(fā),從而解決了百姓用水問題。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道堯帝善于觀察、善于思考?!驹O(shè)計(jì)理念】閱讀的要求是把閱讀的主動權(quán)還給學(xué)生,保證學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和讀書。這節(jié)課是根據(jù)這樣的要求來設(shè)計(jì)的?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能正確
【摘要】《誰住頂樓》說課稿一、教材分析:這篇課文寫的是新樓蓋好了,小動物們一心想把方便讓給別人,都爭著住頂樓的事。課文篇幅較長,但內(nèi)容淺顯易懂,語言也貼近孩子們的生活,適宜兒童閱讀。二、學(xué)生分析:學(xué)生在識字與讀文方面已有一定的基礎(chǔ),尤其是識字,學(xué)生完全有能力用自主探究、合作交流的方法自學(xué)。在朗讀方面教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)分角色、有感情地朗
2025-01-22 19:46
【摘要】《世界多美呀》【教學(xué)目標(biāo)】112個(gè)生字,會寫“乎、母、雞、地、站、空、高”7個(gè)字;認(rèn)識“鳥字旁、提土旁、立字旁、穴寶蓋、點(diǎn)橫頭”5個(gè)部首。學(xué)會使用ABB式的詞語。23【重點(diǎn)難點(diǎn)】感受“藍(lán)湛湛、綠茵茵、碧澄澄”等詞的意思。學(xué)會使用ABB式的詞語。了解小雞的孵化過程,感受大自然的美,激發(fā)熱愛大自然的感情?!窘叹邷?zhǔn)備
2025-02-07 02:50
【摘要】設(shè)計(jì)理念:本文設(shè)計(jì)以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,通過朗讀去解決問題,明白事理。教學(xué)目標(biāo):1、會認(rèn)13個(gè)生字,正確書寫“扎、把、結(jié)”等7個(gè)生字,認(rèn)識一個(gè)新部首“爪”。2、正確流利,有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。3、從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
【摘要】《春雨的色彩》說課稿一、教材內(nèi)容分析:春天里萬物復(fù)蘇,百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色?!洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美,散文詩中綿綿的春雨,屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥,萬紫千紅的大地,給人以美的陶冶和享受,與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應(yīng)的情景對話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化,感知春的意韻,并嘗試運(yùn)用多
2025-01-23 00:07
【摘要】24咕咚河南省鶴壁市鶴山區(qū)鶴壁集鎮(zhèn)楊邑中心小學(xué)徐建強(qiáng)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo):認(rèn)識13個(gè)要求認(rèn)的生字,會寫8個(gè)要求會寫的字;認(rèn)識新部首“羊字頭”“足字旁”。2、能力目標(biāo):在充分朗讀課文的基礎(chǔ)上繼續(xù)練習(xí)有感情地朗讀課文、理解課文內(nèi)容。3、價(jià)值觀:教育學(xué)生遇事要冷靜、積極開
2025-02-10 13:39
【摘要】只聽半句一、教學(xué)目標(biāo):1、掌握本課的生字新詞,會認(rèn)15個(gè)生字,會寫“丁”等8個(gè)字。積累“告訴”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容,知道文中的小朋友屁股印上兩道杠杠的原因,從中受到啟發(fā):要養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣,不能只聽半句。二、重難點(diǎn)、關(guān)鍵1、識字、寫字。2、從故事中受到啟發(fā),養(yǎng)成良好的處事習(xí)
【摘要】課題:3、冬不拉教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,背誦第15、16自然段。2、引導(dǎo)學(xué)生了解課文的主要內(nèi)容,體會課文所表達(dá)的思想感情。3、幫助學(xué)生認(rèn)識6個(gè)生字,會寫15個(gè)生字,掌握11個(gè)詞語并能聯(lián)系上下文理解它們的意思。過程與方法:1、通過拼讀、練習(xí)、組詞等方式掌握本課生字與新詞。
2025-01-22 21:06
【摘要】主備教師:王中花時(shí)間:2021年2月10日課題1、神鳥第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.讀通課文,學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞,積累詞語。2.合作探究,自讀課文,整體感知課文內(nèi)容。3.了解課文大故事里有小故事的結(jié)構(gòu),以及這種結(jié)構(gòu)的好處。教學(xué)重點(diǎn)自讀課文,整體感知課文內(nèi)容,理清課文脈絡(luò)。
2025-02-10 21:06
【摘要】年級《對對歌》晨誦教案《對對歌》晨誦教案一、晨誦步驟(一)、開啟黎明師:親愛的孩子們,早上好!生:老師,早上好!師:伴著晨光,伴著雨露,我們又迎來了新的一天。讓我們先來背一背我們上次學(xué)的《拍手歌》。同桌兩人一組。(設(shè)計(jì)意圖:用學(xué)生動手又動腦的一首詩,既可以激起孩子們上晨誦的熱情,也可以使孩子們帶著
2025-02-10 07:45
【摘要】夜色我從前膽子很小很小,天一黑就不敢往外瞧。媽媽把勇敢的故事講了又講,可我一看窗外心就亂跳……爸爸晚上偏要拉我去散步,原來花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜晚,我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……讀句子:心就亂跳……花草都像白天一樣微笑。,
2025-02-13 08:06