【總結(jié)】——林海音學(xué)習(xí)目標(biāo):?1.有感情的朗讀課文，對(duì)課文有一個(gè)大概的了解。旨在指引我們初步掌握課本所描寫(xiě)的事件。?，作者所表達(dá)的情感。?,能明白讀書(shū)的好處與來(lái)之不易。學(xué)習(xí)難點(diǎn):?有感情地朗讀課文，體會(huì)竊讀的復(fù)雜滋味，感悟作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，對(duì)求知的渴望。?學(xué)習(xí)作者通過(guò)細(xì)致入微的動(dòng)作描寫(xiě)和心理描寫(xiě)來(lái)表達(dá)
2024-12-11 10:44
【總結(jié)】5、翠鳥(niǎo)翠鳥(niǎo)資料翠鳥(niǎo)又叫魚(yú)狗、釣魚(yú)郎。分布在世界各地，但主要在熱帶地區(qū)，屬常見(jiàn)留鳥(niǎo)。翠鳥(niǎo)的體形大多數(shù)矮小短胖，它的體形有點(diǎn)像啄木鳥(niǎo)，嘴特長(zhǎng)，而尾則短小，典型的長(zhǎng)嘴短胖鳥(niǎo)。但它的羽毛色彩卻十分美麗，可稱(chēng)為舉世無(wú)雙的最美麗的鳥(niǎo)類(lèi)。該鳥(niǎo)全身以翠綠色為主，所以叫翠鳥(niǎo)。翠鳥(niǎo)的尾部雖很短，但飛起來(lái)很靈活。常常靜棲于水中蓬葉上，水邊巖石或樹(shù)技上。
2024-12-04 19:38
【總結(jié)】三借芭蕉扇語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第八單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。?，了解孫悟空三借芭蕉扇的經(jīng)過(guò)，學(xué)習(xí)孫悟空不怕困難，敢于斗爭(zhēng)的精神。?，激發(fā)閱讀名著的興趣。自讀提示，讀準(zhǔn)生字音、讀通課文。“三借”分別在課文的哪里？芭蕉扇汁水
2024-12-11 07:22
【總結(jié)】語(yǔ)文S版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們。我們像春天一樣，來(lái)到花園里，來(lái)到草地上。鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，像朵朵花兒開(kāi)放?；▋合蛭覀凕c(diǎn)頭，白楊樹(shù)嘩啦啦地響。它們同美麗的小鳥(niǎo)，向我們祝賀，向我們歌唱。它們都說(shuō)有了我們，可愛(ài)的祖國(guó)就更有希
2024-12-11 11:58
【總結(jié)】我會(huì)讀我會(huì)認(rèn)fáng蓋房fāngbiàn方便xiǎng影響fáng蓋房fāng方便xiǎng影響tǐ體重xiūxi休
2024-12-13 18:25
【總結(jié)】多音字：（）看護(hù)看守看（）看見(jiàn)看望學(xué)習(xí)提示：?自由讀文，說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了一件什么事？?大象加芝柏提和鬣狗進(jìn)行了幾次搏斗？?大象是怎樣保護(hù)主人的娃娃的，再把自己最受感動(dòng)的部分多讀幾遍。想象一下大象后來(lái)會(huì)怎樣
2024-11-11 02:35
【總結(jié)】盧溝橋郊區(qū)設(shè)計(jì)造型組成完好無(wú)損橋?qū)捚教箖蓚?cè)石欄皇帝燕京抗日紀(jì)念館連拱橋河堤檢閱侵略者紀(jì)念碑詞語(yǔ)花籃：思考：思考：思考：科學(xué)？那些句子寫(xiě)盧溝橋的造型美觀？
2024-12-04 19:59
【總結(jié)】黃道婆語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)紡織行業(yè)是中國(guó)制造的代名詞。從2021年到2021年，紡織業(yè)占全國(guó)貨物貿(mào)易順差總額的83%。黃道婆（1245—1330年）元代棉紡織家。又名黃婆，黃母。松江府烏泥涇鎮(zhèn)(今上海市華涇鎮(zhèn))人。?自由朗讀課文，黃道婆是一個(gè)怎么樣的人？?找找她都
2024-12-12 19:49
【總結(jié)】同學(xué)們，你觀察過(guò)蟲(chóng)子嗎？那你看到過(guò)“草蟲(chóng)的村落”嗎？“草蟲(chóng)的村落”是怎樣的呢？語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)豐富知識(shí)——走近甲蟲(chóng)甲蟲(chóng)是鞘翅目的昆蟲(chóng)。鞘翅目是昆蟲(chóng)綱中最大的一個(gè)目。本目昆蟲(chóng)體壁堅(jiān)硬，特別是前翅角質(zhì)化，所以通稱(chēng)甲蟲(chóng)。世界已知約33萬(wàn)種，約占世界已知昆蟲(chóng)總數(shù)的1/3，中國(guó)已知
2024-12-11 09:43
【總結(jié)】7、螞蟻的救助自讀課文，讀成一句話(huà)。這篇課文講述了一個(gè)_________的故事。一只螞蟻先被同伴救了出來(lái)。另一只在同伴的奮力救助下，也從泥土中掙出了身子。zhèngzhēng掙扎掙出身子它們地向四周試探了一番，便
2024-12-11 09:41
【總結(jié)】夜色你會(huì)認(rèn)嗎？勇敢往外亂跳窗戶(hù)散步偏要膽小你會(huì)認(rèn)嗎？好像夜色爸爸看見(jiàn)微笑晚上原來(lái)再見(jiàn)sè夜色顏色wài往外外面kàn看見(jiàn)看望bà
2024-12-13 10:34
【總結(jié)】故宮語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第1自然段講了哪幾層意思？它在全文中起什么作用？最后1自然段講的主要意思是什么？它在全文中又起什么作用？“故宮豐富多彩的建筑藝術(shù)和陳列于室內(nèi)的文物”,注意這一語(yǔ)句，想想哪些段落寫(xiě)建筑？哪些段落寫(xiě)文物?
2024-12-13 17:32
【總結(jié)】單擊頁(yè)面即可演示t?nɡxu?menxǐhuɑntīnɡyùyánɡùshi同學(xué)們喜歡聽(tīng)寓言故事mɑwaish?nme嗎？為什么？jīntiānwǒmeny?uy
2024-12-13 10:30
【總結(jié)】青花語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第五單元讀1—4自然段，思考：?一個(gè)怎樣的瓷藝人？?，為什么不傳配方給我？?，又為什么鄭重其事地把一尊殘缺青花交給我？讀5—16自然段，思考：?1.“我”苦苦尋覓青花的祖?zhèn)髅胤剑饕?jīng)歷了那幾個(gè)階段？?，“我”做了些什么？父親的態(tài)度有怎樣
2024-12-13 11:42
【總結(jié)】編鐘語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元默讀課文，思考：?？?鐘？開(kāi)篇第一自然段內(nèi)容與后面有什么不同？請(qǐng)看下面課文結(jié)構(gòu)圖：編鐘歷史由來(lái)（1）基本情況重要價(jià)值（2）演奏效果（）主要特點(diǎn)（）讀課文，圍繞下列問(wèn)題討論：?？?？?（造型結(jié)構(gòu)精巧
2024-12-13 19:19
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