教育系統(tǒng)校級后備干部選拔和管理的暫行辦法(編輯修改稿)
2024-10-21 01:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 級的教育教學(xué)中，作為班主任和政治教師為當(dāng)年全面完成教育局下達(dá)的任務(wù)作出了突出貢獻(xiàn)。在高2005級的教學(xué)中更是取得了平均分在全市所有中學(xué)（包括兩所國家級重點中學(xué)）中排第三位、奪得全市政治單科狀元的優(yōu)異成績。班主任工作方面，該同志以愛心、耐心、細(xì)心和高度的責(zé)任心贏得了廣大師生的好評。注重探究學(xué)生的身心特點并能因材施教，勤于學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，講究工作的方式方法，并能在工作中做到因勢利導(dǎo)、循循善誘。2000年擔(dān)任高2003級四班班主任，該班系一基礎(chǔ)班，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，行為習(xí)慣差，普遍對自己失去信心，有一種“破罐子破摔”的思想。該同志采取正面教育、積極評價為主的教育方式，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，增強(qiáng)了學(xué)生的信心。在生活上給學(xué)生以無微不至的關(guān)懷，有很多次學(xué)生生病，半夜三更送到醫(yī)院；有的學(xué)生因貧困面臨輟學(xué)的危險，給予及時、主動、熱情地接濟(jì)，幫助他們克服了一個又一個困難。所帶班級曾多次獲得“流動紅旗”，攀枝花市直學(xué)?！跋冗M(jìn)班集體”，攀枝花市“優(yōu)秀團(tuán)支部”等榮譽(yù)稱號。在教學(xué)科研方面，該同志勤于思考，不斷創(chuàng)新。重視對平常教育教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和提煉，撰寫了一批具有較高學(xué)術(shù)價值的文章并在全國、省、市各級獲獎。撰寫的《減負(fù)――素質(zhì)教育的題中之義》在“端下教育方向，明確教育思想，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量”論文評比中，獲市二等獎，并收錄于《中學(xué)歷史教學(xué)參考》特刊；《淺談中學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)》獲全國二等獎，并收錄于《號角――素質(zhì)教育精短論文集》。撰寫的《巧解圖表題》論文被攀花市教科所評為一等獎。此外，還撰寫了《談?wù)剬ψ⌒Ｉ墓芾怼?、《淺談班級管理》、《談?wù)剮熒P(guān)系》、《教改，改什么》等一系列文章，有的在全校進(jìn)行交流。2001年參與攀枝花市市級課題《民族生素質(zhì)教育與探索》的研究，并承擔(dān)了該市級課題之下的一個子課題《民族生日常行為規(guī)范》，作為子課題的具體組織實施者，圓滿地完成了研究任務(wù)，并撰寫了《課題實施方案》、《課題研究報告》、《課題工作報告》等。同時承擔(dān)了另一子課題《民族生科學(xué)文化素質(zhì)》的政治科目部分。該課題已于2004年5月圓滿地結(jié)題。在指導(dǎo)學(xué)生科研方面也取得了一定的成績，在四川省第十九屆科技創(chuàng)新論文大賽中，指導(dǎo)學(xué)生寫的社科類論文《彝族火把節(jié)探源》獲得攀枝花市三等獎。行政管理工作方面，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高。2002年6月?lián)蔚掠幐敝魅?，主要分管學(xué)生宿舍的工作，同時協(xié)助主任推進(jìn)德育處的工作。工作中進(jìn)一步建立健全了德育處學(xué)生宿舍的規(guī)章制度，使管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。通過一系列措施，使學(xué)生宿舍的面貌煥然一新，有了質(zhì)的變化。2004年6月?lián)纬踔胁恐魅我宦?，在管理中堅持“以人為本”的思想，既?yán)格要求又耐心幫助，促使年輕教師很快融入教育教學(xué)。工作中認(rèn)真帶頭，表率示范作用發(fā)揮充分，管理中加強(qiáng)了師德教育，并能結(jié)合初中部的實際情況使教師在教學(xué)中真正愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生，促進(jìn)良好師生關(guān)系的建立。工作中原則性強(qiáng)，同時又不失靈活性，真正做到了原則性與靈活性的高度統(tǒng)一。在對學(xué)生的管理上，重視遵循教育教學(xué)規(guī)律，工作中既講科學(xué)性，又講創(chuàng)新性。堅持“六個提倡”（提倡關(guān)照家庭缺乏溫暖的學(xué)生，提倡為學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會，提倡教師經(jīng)常深入學(xué)生和班級及時了解和解決問題，提倡對學(xué)生個別教育、不當(dāng)眾批評學(xué)生，提倡建立經(jīng)常性的家校聯(lián)系，提倡鼓勵學(xué)生獨立思考、主動學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、不斷進(jìn)步）的思想。通過一系列的工作，初中部的整體凝聚力得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，教師們精神飽滿、團(tuán)結(jié)一致、干勁十足，教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升，正朝著良性發(fā)展。在多年的教育教學(xué)工作中，該同志取得顯著的成績。2001年4月，被攀枝花市教育委員會授于“市級青年骨干教師”榮譽(yù)稱號；并連續(xù)五年考核被評為“優(yōu)秀”；在02―03被學(xué)校評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；2003年被攀枝花市職稱改革委員會破格評為“中學(xué)一級”教師。2004年9月被評為攀枝花市“市級優(yōu)秀教師”；2005年7月被攀枝花市教育局黨委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)后備干部培養(yǎng)和選拔的暫行辦法長壩鄉(xiāng)后備干部培養(yǎng)和選拔的暫行辦法為了加強(qiáng)后備干部隊伍建設(shè)，推進(jìn)后備干部培養(yǎng)和選拔力度，規(guī)范后備人才推薦、考察、聘任管理程序，根據(jù)中組部《黨政領(lǐng)導(dǎo)班子后備干部暫行規(guī)定》精神，并結(jié)合我鄉(xiāng)實際，制訂《長壩鄉(xiāng)后備干部培養(yǎng)和選拔的暫行辦法》。一、總體目標(biāo)及指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹執(zhí)行干部隊伍年輕化、知識化、革命化專業(yè)化的方針，本著注重發(fā)展?jié)摿?、注重培養(yǎng)提高，實行備用結(jié)合、動態(tài)管理的原則，努力培養(yǎng)造就一支素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、門類齊全、結(jié)構(gòu)合理，能夠擔(dān)當(dāng)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)建設(shè)重任的、年輕優(yōu)秀的后備干部隊伍。二、后備干部的范圍、數(shù)量和結(jié)構(gòu)各村黨支部，及企事業(yè)單位，都要建立后備干部檔案。（一）后備干部人數(shù)一般應(yīng)按領(lǐng)導(dǎo)班子規(guī)定職數(shù)的數(shù)量確定，各村黨支部配備2至3名后備干部人選，企事業(yè)單位配備1至2名后備干部人選。（二）正職后備干部一般應(yīng)以３０歲至40歲的為主體，副職后備干部一般應(yīng)以３０歲以下的為主體。（三）后備干部中，應(yīng)有一定數(shù)量的女干部。三、后備干部的條件和資格（一）條件１、思想政治素質(zhì)好。要忠誠于馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，具有堅定正確的理想信念；堅持按“三個代表”的要求指導(dǎo)自己的思想和行動；解放思想，實事求是，具
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1