6校級(jí)后備干部培訓(xùn)體會(huì)(編輯修改稿)
2024-09-25 20:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 著課程設(shè)計(jì)者的睿智和良苦用心。 展望學(xué)校發(fā)展新趨勢(shì)，樹立依法治校的管理思想 從張曉霞教授《現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)與科學(xué)管理》、吳光章教授《依法治校與管理》兩個(gè)講座中，我更加明晰地了解到了我國(guó)教育發(fā)展的歷史進(jìn)程，了解了教育法規(guī)的發(fā)展沿革并學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等一系列教育政策和法規(guī)，對(duì)以后要建什么樣的學(xué)校。要辦什么樣的教育以及怎樣管理教育教學(xué)等這些具有前瞻性的問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。 關(guān)注每個(gè)成員的發(fā)展，樹立以人為本的服務(wù)原則 從辛勤老師《教育人本回歸和價(jià)值追求》、劉茨教授《教師心理健康與教育》講座里具體可感的事例中，我認(rèn)識(shí)到在學(xué)校里，作為管理者，要樹立以人為本的管理理念。對(duì)于學(xué)生，要因材施教；對(duì)于教師，要知人用人。學(xué)生是學(xué)校的主體，教師是學(xué)校最大的大財(cái)富。對(duì)于每一個(gè)教師和學(xué)生，管理者一方面要丟棄有色的眼鏡，放下苛責(zé)的眼
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