6校級后備干部培訓體會(編輯修改稿)
2025-09-25 20:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 著課程設計者的睿智和良苦用心。 展望學校發(fā)展新趨勢，樹立依法治校的管理思想 從張曉霞教授《現(xiàn)代學校制度建設與科學管理》、吳光章教授《依法治校與管理》兩個講座中，我更加明晰地了解到了我國教育發(fā)展的歷史進程，了解了教育法規(guī)的發(fā)展沿革并學習了《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等一系列教育政策和法規(guī)，對以后要建什么樣的學校。要辦什么樣的教育以及怎樣管理教育教學等這些具有前瞻性的問題有了更深刻的認識。 關注每個成員的發(fā)展，樹立以人為本的服務原則 從辛勤老師《教育人本回歸和價值追求》、劉茨教授《教師心理健康與教育》講座里具體可感的事例中，我認識到在學校里，作為管理者，要樹立以人為本的管理理念。對于學生，要因材施教；對于教師，要知人用人。學生是學校的主體，教師是學校最大的大財富。對于每一個教師和學生，管理者一方面要丟棄有色的眼鏡，放下苛責的眼
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