3后備干部培訓(xùn)方案(編輯修改稿)
2025-08-26 17:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)員參加社會實踐期間的綜合表現(xiàn)集體打分，并將得分情況送交組織部和黨校。 六、組織管理 由區(qū)委組織部牽頭，區(qū)委黨校具體實施。組建培訓(xùn)班工作機構(gòu)，采取 “ 項目化 ” 的管理模式，區(qū)委黨校常務(wù)副校長、分管副校長全面負責(zé)，組織部干部科、干部監(jiān)督教育科和黨校培訓(xùn)科組織實施，黨校派 3員工作人員跟班管理，同時加大培訓(xùn)過程的宣傳工作。 學(xué)員支委協(xié)助管理。培訓(xùn)班成立臨時黨支部，通過競選產(chǎn)生前 15名人選，前 10名任臨時黨支部委員，設(shè)黨支部書記 1名（兼班長），副書記 2名（兼副班長），學(xué)習(xí)委員 1 名，組織委員 1 名，紀律委員 1 名，宣傳委員 1 名，生活委員 1 名，文娛委員 1 名，體育委員 1 名；另設(shè) 5名學(xué)習(xí)小組長。 倡導(dǎo)學(xué)員自我管理。培訓(xùn)班劃分 5 個學(xué)習(xí)小組，以小組名義開展學(xué)習(xí)、交流、研討活動。培訓(xùn)班開班之初，圍繞培訓(xùn)主題制發(fā) “ 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 ” 練習(xí)題目，供學(xué)員在學(xué)習(xí)期間練習(xí)使用。在開展 “ 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 ” 測試中，打破原有小組人員安排，隨機組建 4個小組參加測試。 七、測評方式 區(qū)委組織部、區(qū)委黨校對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況按照 “ 德 ” 、 “ 才 ” 第 4 頁 共 6 頁 兩方面進行量化測評。采取雙百 分制， “ 德 ” 和 “ 才 ” 各占 10
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