【文章內(nèi)容簡介】 康 教學目標：使學生知道健康的生活方式對個人成長相當重要。讓學生懂得健康的生活方式應該做到哪些？ 教學重點：讓學生知到有哪些健康的生活方式。教學難點：讓學生知到有哪些健康的生活方式。教學準備：課前讓學生準備一些資料，并說說對健康生活方式的認識。教學時間：一課時 教學過程：一、導入新課師：談話：同學們，你們知道在生活上，我們應該注意什么嗎？ 生：回答。師：同學們，今天我們就來學習健康的生活對我們的重要性。揭題（板書課題）二、講解分析師：哪些是健康惡毒社會方式呢？ 生：回答。（1）戒煙戒酒（2）合理飲食（3）適量活動（4）心理平衡 生：回答。三、師生總結 四：課外拓展哪些是健康的社會方式？ 板書設計：生活方式與健康 戒煙戒酒 合理飲食 適量運動 心理平衡第五課：青春前期的生理變化與保健 教學目標：教育學生正確認識與理解青春前期的生理正常變化。讓學生了解基本的保健知識。知道學生掌握一定的保健方法。教學重點：正確認識青春前期的生理正常變化。教學難點：正確認識青春前期的生理正常變化。教學準備：掛圖 教學時間：一課時 教學過程：一、導入新課師：同學們你們知道你們正處在生理發(fā)展的什么時期嗎？師：你知道此刻你會有哪些生理變化嗎？今天我們就來研究這個問題。二、講解分析講解并提出問題。師： 生理上的變化是各種各樣的。生； 討論交流。生：思考：第一性征：（指剛出生的嬰兒從生殖器外形就能識別是男還是女。）第二性征：（男女在身體外形上的性別差異。）生：回答。師：我們應該怎樣保健呢？三、師生總結：四、課外拓展想一想自己的身體發(fā)生了哪些變化？ 板書設計： 青春前期的生理變化與保健 第一性征 第二性征 內(nèi)臟功能 性機能成熟第六課：吸煙的危害 教學目標：通過學習，使學生認識到吸煙對人體有那些危害。引導學生不吸煙，并能主動勸說身邊吸煙者自覺戒煙。教學重點：怎樣做到自覺不吸煙，宣傳吸煙對人體危害性。教學難點：怎樣做到自覺不吸煙，宣傳吸煙對人體危害性。教學準備：教師：出示一組吸煙帶來的危害圖片。學生：在日常生活中吸煙所帶來的危害事例。教學時間：一課時 教學過程：一、導入新課：吸煙危害健康已是全世界公認的事實。青少年正處于生長發(fā)育的旺盛時期，身體的各部分，都比較嬌嫩，尤其不能吸煙。板書課題：吸煙的危害二、講解分析師：出示掛圖：我們先來看看身邊豆油有哪些吸煙的危害。師：指名回答，吸煙的危害主要有哪些？（1）引起尼古丁慢性中毒：（2）引起肺癌：（3）浪費金錢，牙黃口臭： 生：討論回答。再讀課文第四段，重點了解世界為宣傳戒煙工作所做的努力。生：總結。學生自主討論內(nèi)化。5月31日“世界無煙日” 商店不出售香煙 不做香煙廣告三、師生總結。四、課外拓展。吸煙對人體造成那些危害？你準備怎樣勸他人戒煙？ 板書設計： 第六課：吸煙的危害 患肺癌 浪費金錢 牙黃口臭 引起火災第七課 飲酒與健康 教學目標：通過學習，使學生認識到飲酒對人體的危害。引導學生不飲酒，并主動勸說身邊的人 飲酒 要做到適度、適量不酗酒。教學重點：了解酗酒對人體會造成那些危害？引導學生建立良好的生活方式和衛(wèi)生習慣。教學難點：了解酗酒對人體會造成那些危害？引導學生建立良好的生活方式和衛(wèi)生習慣。教學準備：教師準備：出示一組吸煙帶來的危害掛圖。（打架斗毆）（帶來疾病）（釀成車禍）（影響儀表）學生準備：收集在日常生活中飲酒所帶來的危害。教學過程：一、導入新課在精神文明建設不斷取得成效的今天，為了促進健康，我們青少年很有必要認識飲酒與人體健康的關系。板書課題：飲酒與健康二、講解分析出示掛圖：師：過度飲酒會給我們的生活帶來極其嚴重的危害。師生分析討論酒精的特點與飲酒的危害。（1）“醉酒”現(xiàn)象（2）急慢性疾?。?）讓人討厭認識青少年千萬不要學喝酒。生：總結。三、總結課文：四、課外拓展：酗酒會造成那些危害？你對醉酒的人有什么樣的印象？ 板書設計： 第七課 飲酒與健康 打架斗毆 帶來疾病 釀成車禍 影響儀表第八課 食品的選購 教學目標：通過學習，使學生認識到食品的分類情況有以及食品的選購的基本要領。引導學生正確選購食品，樹立正確、科學的飲食習慣。教學重點：指導學生 正確而科學的選購食品。教學難點：指導學生 正確而科學的選購食品。教學過程一、導入新課隨著人民生活水平的不斷提高，市場上商品日益豐富，精加工和 半成品的食物越來越多，這要求我們對食品加工和包裝知識多了解一點。板書課題：食品的選購二、講解分析講解食品分類： 主食和副食 主食：糧食類副食：葷菜 素菜 水果 點心師：如何正確選購食品（1）生產(chǎn)日期：（2）保質(zhì)期：（3）保存期：（4）食品中的配料 ：（5）是否有正規(guī)廠家，有無注冊商標。生：討論回答三、師生總結四、課外拓展談談你在購物是會注意到課文中提到的內(nèi)容了嗎？ 板書設計： 第八課 食品的選購 生產(chǎn)日期 保質(zhì)期 保存期第二篇：小學六年級全冊健康教育教案2011年小學六年級上冊健康教育教案課題：講究儀表美課時：1 課時 教學目標：使學生了解什么是儀表和儀表美。使學生知道怎樣從個人衛(wèi) 生、著裝以及坐立走的姿勢，語言行為舉止等方面講究儀表美。教學重點使學生知道怎樣從個人衛(wèi)生、著裝以及坐立走的姿勢，語言行為舉止等方面講究儀表美。教學難點讓學生結合生活實際，說說怎樣講究儀表美。教具（課前準備）教師：觀察學生在儀表方面做得好的地方和存在的主要問題，收集有關資料。學生：想想自己在講究儀表方面做得怎么樣，有哪些想法和問題。教學內(nèi)容及過程一、導入什么是儀表？你認為人的儀表重要嗎？要不要講究儀表美？二、學習新課講故事：《里和丈》。說說你從中明白了什么。請大家閱讀課文第1條到第5條，小組討論以下問題：怎樣達到儀表美？我做得怎樣？今后打算怎么做？交流。（1）怎樣做到頭發(fā)整潔？為什么不要留怪異的長發(fā)？（2）課文提到口腔衛(wèi)生，牙齒潔白，這里包括了哪些要求？（3）手腳的衛(wèi)生方面怎樣做才有助于儀表美？（4）請女同學說說戴頭飾應注意些什么才有助于儀表美？（5）為什么青少年特別要強調(diào)坐立走的姿勢？儀表美不僅有外在的表現(xiàn)，它還有哪些內(nèi)在的表現(xiàn)呢？評比推薦我們班在這方面做得比較好的同學，請他們談談體會。小結：同學們，經(jīng)過熱烈的討論，我們對講究儀表美有了比較全面的了解，當然光了解是不夠的。關鍵在于平時的行動！我們可以比一比，看誰做得最好。其實，我們講究儀表美，不僅是關系到個人的形象，更重要的是關系到我們班級的形象，關系到學校的形象，甚至關系到我們國家和民族的形象。板書講究儀表美儀表：儀態(tài)、外表保持個人衛(wèi)生服裝整潔美觀語言美行為美坐立走姿勢正確反 饋 檢 測什么是儀表？為什么要講究儀表美？儀表美主要指哪些方面？聯(lián)系自己的情況說說怎樣達到儀表美。小學六年級健康教育教案課題：游泳的衛(wèi)生和安全教學目標：使學生知道游泳是一項非常有益于增強體質(zhì)的運動。讓學生了解游泳時應該注意的各種事項。教學重點：讓學生了解游泳時的有關注意事項。教學難點：讓學生了解游泳時的有關注意事項。教學內(nèi)容及過程：一、導入新課評選班級游泳小能手。2請學生談談游泳的體會。沒有參加游泳的學生也談談自己的看法。二、學習新課（教師總結大家的看法，肯定游泳對健身的好處，并要求大家積極參加游泳活動，人人都來做個游泳小能手。）這次游泳活動是全班集體進行的，也是我們提倡的，知道為什么嗎？在游泳前，要求做準備運動，要求認真做，這又是為什么？有誰遇到過抽筋的現(xiàn)象嗎？有什么體會？是怎么解決的？（學生自己談體會）大家游泳時特別高興，結果就在水中哄鬧，這樣做好嗎？為什么？是不是游的好的同學就可以毫無顧忌地游，什么也不用管呢？不管游泳水平有多高，都應該了解水情，弄清楚哪里是深水區(qū)，哪里是淺水區(qū)。如果在河里或池塘里，更要了解水情，以防發(fā)生意外。（介紹當?shù)赜捎诓涣私馑槎l(fā)生的意外事故。）游泳除了要注意安全，還得注意什么？!對游泳的衛(wèi)生也是不可忽視的。請大家看看課文的第2點項和第7點項，說說怎樣注意游泳衛(wèi)生。（學生看書，議論，大組交流。）大家的看法很對，游泳前，應該請醫(yī)生檢查身體，得到醫(yī)生的同意才能游泳。否則，既不利于自己，也不利于別人，是一種極不負責任的行為。除了注意自己的衛(wèi)生外，再就是要注意水的衛(wèi)生。水質(zhì)不好對人體有什么危害？課文最后再一次強調(diào)了預防血吸蟲病，這一點大家千萬得注意。今天，我們學習了關于游泳的衛(wèi)生和安全知識，希望大家能認真對待，重視這些問題。板書游泳的衛(wèi)生與安全游泳值得提倡：鍛煉肌肉培養(yǎng)勇敢精神游泳必須注意：生病不游泳集體前往游泳時不哄鬧預防血吸蟲病反 饋 檢 測課 后 小 結小學六年級健康教育教案課題：預防血吸蟲病課時：1 課時授課時間： 教學目標：讓學生初步了解血吸蟲的大小和形狀及其一生的變化。知道 什么是血吸蟲病，了解血吸蟲病對人的危害以及怎樣預防這種病。教學重點：知道什么是血吸蟲病，了解血吸蟲病對人的危害以及怎樣預防這種病。教學難點：了解血吸蟲病的危害。教具（課前準備）教師：放大的寄生蟲生活史掛圖，以及有關血吸蟲病的錄象和資料。學生：詢問了解有關血吸蟲病的知識。教學內(nèi)容及過程：一、導入我們已經(jīng)學過幾種有關寄生蟲病的知識，誰能說說記得哪些？寄生蟲病的特點是什么？二、學習新課板書：血吸蟲病。問：這種病你聽說過嗎？從名稱看，你們認為這種病會和人的哪部分有關系。師介紹什么叫血吸蟲病。讀課文，說說血吸蟲是什么形狀的，大概有多大（取出細線剪成 長約1厘米左右的線頭若干段，分發(fā)給學生傳看。）出示掛圖，閱讀課文，討論：（1）了解血吸蟲的生長發(fā)育史以及血吸蟲的生長發(fā)育中需要哪些生長條件？（2）血吸蟲病的癥狀是怎樣的？過渡：血吸蟲病不是一般的寄生蟲，必須引起我們足夠的重視，既然血吸蟲病危害這么大，我們怎樣預防它呢！前面我們已經(jīng)學習了血吸蟲的生活史，請大家說說怎樣做可以破壞它的生存條件？討論：如何預防血吸蟲病？如果得了血吸蟲病該怎么辦？水災地區(qū)政府都要安排衛(wèi)生防疫工作人員到災區(qū)進行廣泛的宣傳示范，知道為什么嗎？小結：希望大家把今天學到的知識用到平時的生活中去，大家都來預防和杜絕血吸蟲病。板書預防血吸蟲病生活史：卵（糞便）—毛蚴（水、釘螺）—尾蚴（水）預防：管好水源，糞便消滅釘螺積極治療不喝生水反 饋 檢 測什么是寄生？什么是寄生蟲？血吸蟲的形狀、大?。亢喪鲅x的生活史以及血吸蟲病的癥狀。怎樣預防血吸蟲病？參 考 資 料小學六年級健康教育教案 課題：毒蛇咬傷的防與治 教學目標：讓學生知道在什么地方容易被蛇咬傷。使學生初步了解無毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。教學重點：使學生了解毒蛇咬傷現(xiàn)場處理的簡單辦法。教學難點：了解無毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。教學內(nèi)容及過程一、導入新課（播放蛇的錄象或投影片）你們看到的是什么動物？他們生活在哪里？你見過嗎？ 二、學習新課外出旅游是我們大家非常喜愛的活動，請大家說說你們都到過什么地方旅游？（學生介紹自己旅游的地方）旅游點的環(huán)境怎么樣？很多旅游點都樹多草密，這些地方也是蛇喜歡出沒的地方。所以，外出旅游，不小心就有可能被蛇咬傷。當然，蛇分毒蛇和無毒蛇兩種，無毒蛇咬傷一般沒有太大的關系，但是，如果碰到毒蛇咬傷，那可就不是小事了。你們知道這是為什么？毒蛇咬人時，它的牙會分泌出毒汁，毒汁隨著人的血液流動，就會使人中毒，這是很危險的。那么，怎樣知道是不是毒蛇咬傷的呢？（出事毒蛇和無毒蛇咬傷的痕印圖）一般地說，無毒蛇咬的牙痕呈圓弧型，較淺。而毒蛇咬的牙痕呈三角形，較深。我們可以根據(jù)這個特點來區(qū)分。毒蛇另一個特點是被咬的地方很快就紅腫、脹痛，然后就是感到渾身無力，神志不清，這就肯定是毒蛇咬傷的了。大家看看課文還介紹了毒蛇咬傷有什么癥狀？當然，等到這些癥狀出現(xiàn)再作判斷，那就來不及了。真正發(fā)生了被蛇咬傷的事故，往往也來不及等到中毒癥狀表現(xiàn)出來再作判斷，所以，只要發(fā)現(xiàn)被蛇咬傷，就應用立即采取緊急措施，不要耽誤。那么應該采取哪些措施呢？（出示課文插圖）采取這些緊急措施時，應該注意什么呢？為了防止被毒蛇咬傷，到郊外旅游可以采取哪些措施呢？萬一被蛇咬了，除了做捆扎外，還應該注意什么？板書毒蛇咬傷的防和治防：帶棍子帶蛇藥治：捆扎擠壓立即送醫(yī)院反 饋 檢 測參 考 資 料小學六年級健康教育教案課題：預防狂犬病課時1課時授課時間：教學目標：使學生知道狂犬病是一種很危險的急性傳染病。2使學生知道家畜都可能帶有狂犬病病毒。教學重點：使學生了解狂犬病的一般癥狀。教學難點：了解狂犬病的一般癥狀。教學內(nèi)容及過程：一、導入新課誰聽說過有人被狗咬傷的事情？（介紹一兩則報紙上投訴被狗咬傷的報道）被狗咬傷的事時有發(fā)生，而且常會引起大家的反感，這是為什么？二、學習新課大家可能都知道，被瘋狗咬了才會得一種病，叫什么??？這種病嚴重嗎？2這種病只有被瘋狗咬了才會得嗎？怎樣就會得這種病？請大家閱讀課文第二小節(jié)。大家必須記住，只要被家畜咬傷或抓傷，都有可能被感染。（介紹某人感染后的狀況以及發(fā)作后死亡的勢力，幫助學生了解狂犬病的 潛伏期以及死亡率）所以，感染上狂犬病毒是非常危險、非?？膳碌氖虑椋仨氁鹞覀兊母叨染?，那么，怎樣預防狂犬病呢？請大家閱