小班音樂活動(dòng)小兔和狼反思(編輯修改稿)
2024-10-21 00:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。師：（出示大灰狼腳印）大灰狼是怎么走的？（很重很重）讓我們來跟著大灰狼的腳印走一遍。（評析：這一段教學(xué)體現(xiàn)了以幼兒為主體的教學(xué)思想，在做模仿動(dòng)作練習(xí)時(shí)，讓幼兒自己體會(huì)：小兔的腳步是跳躍的，大灰狼的腳步是重重的。通過動(dòng)作模仿也加深了幼兒對圖譜的理解，幫助幼兒掌握音樂結(jié)構(gòu)。）（3）運(yùn)用身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂。a、（小兔手偶）天氣很好小兔來到草地上很開心，我們可以用一個(gè)什么動(dòng)作表示開心？（拍手?）師：一個(gè)腳印就表示拍一下，讓我們看著圖譜一起拍一下。（教師帶領(lǐng)幼兒徒手練習(xí)）b、看到草地上那么多的青草小兔開心地跳起舞來了。你想用哪個(gè)動(dòng)作來表示？（轉(zhuǎn)手腕?）師幼徒手練習(xí)c、大灰狼來了！重重的腳步聲把小兔都嚇得躲起來了，我們可以用一個(gè)什么動(dòng)作來表示呢？（跺腳?）d、引導(dǎo)幼兒完整聽音樂用動(dòng)作表現(xiàn)樂曲。師：現(xiàn)在讓我們一起聽著音樂、看著圖譜，演一演小兔和大灰狼的故事。（A段1—8小節(jié)：一小節(jié)一下的做拍手?動(dòng)作；9—16小節(jié)：一拍一下的做轉(zhuǎn)手腕?動(dòng)作；17—18小節(jié)：一小節(jié)一下的做拍手動(dòng)作；B段：大灰狼兩拍一下的跺腳?動(dòng)作。）（評析：在這段教學(xué)中引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)新、積極思維，根據(jù)音樂性質(zhì)創(chuàng)編身體動(dòng)作，并鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)的表現(xiàn)、表達(dá)。同時(shí)從分段徒手練習(xí)到完整配樂表現(xiàn)，循序漸進(jìn)的幫助幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂。）演奏 58’（1）根據(jù)小兔和狼的運(yùn)動(dòng)行為特點(diǎn)，選配樂器。老師今天還帶來了兩種樂器（蛙鳴筒、大鼓），請你聽一聽哪一個(gè)是小白兔的聲音，哪一個(gè)是大灰狼的聲音。（2）指導(dǎo)兒童進(jìn)行樂器練習(xí)（3）在老師的指揮下，用小鈴鼓打擊樂器演奏。大鼓由老師演奏。（評析：在討論、探索中，幼兒一致公認(rèn)用大鼓的聲音為大灰狼伴奏，用蛙鳴筒為小兔伴奏比較合適。讓幼兒傾聽樂器的聲音，然后自由討論，發(fā)表自己的意見，幼兒在主動(dòng)參與的過程中，積極思考，即對樂器的音色有了一定的了解，同時(shí)也加深了對這首音樂作品的理解。）四、結(jié)束 1’大灰狼走了，小兔們又出來跳舞了，在音樂聲中帶幼兒離開活動(dòng)室。三、活動(dòng)評價(jià)：小班幼兒天真、好動(dòng)、好模仿，有很強(qiáng)的角色意識。他們喜歡把自己扮演成各種小動(dòng)物和老師一起做游戲，尤其喜歡能在游戲情節(jié)中加入“大灰狼、大老虎”等角色。在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)我就根據(jù)幼兒的這些特點(diǎn)選擇了這首帶有童稚的、旋律簡單、形象鮮明又有游戲性質(zhì)的音樂來實(shí)踐教學(xué)?；顒?dòng)由一個(gè)小兔手偶導(dǎo)入，從欣賞入手，讓幼兒熟悉整首樂曲。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己已有經(jīng)驗(yàn)，為樂曲創(chuàng)編合適的身體動(dòng)作，最后掌握一拍打一下、不快也不慢的方法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維能力及對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力。幼兒在整個(gè)活動(dòng)中都是主動(dòng)、積極的，充滿了樂趣。第四篇：幼兒園小班音樂教案《小兔和狼》含反思小班音樂教案《小兔和狼》含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)聽音樂的習(xí)慣，遵守游戲規(guī)則，在玩游戲的過程中，感知不同的音樂（活潑、歡快、緩慢、低沉），初步 學(xué)會(huì)做游戲，熟悉小兔和狼歌曲的旋律，理解歌詞內(nèi)容，跟唱歌曲，提高學(xué)新歌的興趣，快來看看幼兒園小班音樂《小兔和狼》含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)在玩游戲的過程中，感知不同的音樂（活潑、歡快、緩慢、低沉），初步 學(xué)會(huì)做游戲。培養(yǎng)幼兒聽音樂的習(xí)慣，遵守游戲規(guī)則。熟悉小兔和狼歌曲的旋律，理解歌詞內(nèi)容，跟唱歌曲，提高學(xué)新歌的興趣。在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)感受不同的音樂。感知音樂，初步學(xué)會(huì)做游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件、音樂磁帶。狼頭飾一個(gè)，小兔頭飾若干?；顒?dòng)過程（
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