【文章內容簡介】 書，知道家用電器工作時的安全注意事項。能根據(jù)教師的提問從安全角度思考回答問題。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。知道在發(fā)生危險時如何自救?；顒訙蕚洌焊鞣N常用的家用電器圖片。教學掛圖和幼兒用書。活動過程：出示電器的圖片引出活動。幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內容，了解電器工作時的安全注意事項。1)觀察第一幅圖，知道工作中的電風扇很危險，不能隨便觸碰。教師：①請小朋友看第一幅圖，圖中的人在干什么?②電風扇工作時會有危險嗎?為什么?③電風扇的插頭拔下來，電風扇就怎么樣了?教師小結：媽媽告訴小朋友，工作中的電風扇很危險，不能碰她們。2)觀察第二幅圖，知道不能趴在洗衣機邊上，否則會發(fā)生危險。教師：①洗衣機在干什么?這位小朋友想干什么?②這是媽媽會對小朋友說些什么?教師小結：媽媽告訴小朋友洗衣機工作的時候，不能趴在洗衣機邊上，因為這樣容易發(fā)生危險。媽媽為什么這么說?趴在洗衣機邊上，會發(fā)生什么危險?3)觀察第三幅圖，知道工作匯總的電熨斗很燙，不能隨便碰觸。教師：①媽媽在干什么?②媽媽用電熨斗熨衣服的時候我們要注意些什么?教師小結：媽媽告訴我們，工作中的電熨斗很燙，不能用手碰。幼兒閱讀家用電器圖，了解其他家用電器工作時的安全注意事項。教師：(1)涂上還有那些家用電器?他們有什么用?(2)這些電器在工作的時候，我們要注意什么呢?(3)小朋友家里還有那些電器?說一說他們的安全注意事項。小班教案蝴蝶12活動目的：喜歡參與活動，并能夠大膽表現(xiàn)自己的情感，體驗春天的美。通過表演，增進師幼之間的良好互動。引導幼兒細致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱?；顒訙蕚洌汉?、花活動過程：帶領幼兒參觀周圍各種春天的花卉。討論：你看到了什么花？P8出示蝴蝶花，問：這是什么花？它看起來象什么？故事與歌曲相結合，逐句欣賞并提問：（1）、看到花蝶，想干什么？（2）、為什么蝴蝶不害怕呢？注：將故事時，要以懸念來調動幼兒的積極性，在單句的表演中，熟悉歌詞，理解歌詞，促進之間的情感。幼兒演唱歌曲：（1）、跟著音樂演唱歌曲（2）、以拍手等形式進一步學習歌曲P16（3）、表演歌曲，運用動作表演幼兒游戲：出示漂亮的蝴蝶結，讓幼兒來扮演蝴蝶花，其他的小朋友邊唱邊表演，體驗歌曲的快樂之情。告訴幼兒：歌曲的名字叫《蝴蝶花》教學反思：《蝴蝶花》是一首很優(yōu)美的歌，同時也很有趣。開始我先以說旁白的方法有節(jié)奏地念歌詞，到“為什么蝴蝶不害怕”時才唱起來，這樣孩子們更對這首歌幼兒學唱的欲望，還增加了歌曲的趣味性。整首歌學下來幼兒對于那個旁白“喲”字表現(xiàn)出了異常的興趣，他們開心并響亮的說著這個字。從這里我也看出了幼兒基本已掌握了。在這個活動中，除了讓幼兒學會唱這首歌，理解歌詞大意之外還要讓幼兒有感情的演唱歌曲。會唱對于他們來說只要認真上課這個很容易辦到，但對于有感情的唱有點難度。小班的孩子，一首曲子教下去不出意外人人都會唱，但當讓他們打開聲音，用好聽的聲音來唱，他們就認為是大聲唱，然后拉著嗓子喊。我一直會關注到這點，也教他們一些簡單的發(fā)聲練習，并且多次提醒引導他們用好聽優(yōu)美的聲音來唱，慢慢的他們自己也會注意了。可是要讓他們有感情的唱，這點總是不盡人意，要么我的引導有問題。因此，在這個活動中，我特別重視這個目標。小百科：蝴蝶花就是三色堇是歐洲常見的野花物種，也常栽培于公園中，是冰島、波蘭的國花。花朵通常每花有紫、白、黃三色，故名三色堇。該物種較耐寒，喜涼爽，開花受光照影響較大。小班教案蝴蝶13活動目標：1. 運用肢體動作表現(xiàn)長音、短音。2. 感受樂句。，理解歌曲意境。4. 熟悉、感受歌曲旋律和內容，學唱歌曲。5. 培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。教具準備：蝴蝶圖片、各種顏色的花的圖片、紗巾、課本、掛圖。樂器準備：三角鐵，木魚。音樂準備：歌曲《美麗的蝴蝶》活動過程：一、配合圖卡講述故事“毛毛蟲變蝴蝶”。，當故事講到‘毛毛蟲從涌出來’時，教師配合三角鐵敲長音。故事講到‘毛毛蟲的頭、翅膀伸出來時’，配合木魚敲短音。，特別強調‘長音’與‘短音’的肢體動作表現(xiàn)。故事結尾處毛毛蟲變成蝴蝶在教室里自由飛翔。二、幼兒初步感受歌曲。1.“今天這只蝴蝶來到了這里邀請小朋友和她一樣的飛，蝴蝶是怎樣飛的呢?聽聽看哦，這次蝴蝶是這樣飛的?！苯處熯叡硌葸呇莩枨?.“我們來聽聽這首歌。他要帶著小朋友一起去吸花蜜?！苯處熀陀變阂黄鹫f歌詞。3.“今天來了一只黃色的蝴蝶他要去吸花蜜，你看他是怎樣飛起來的。他也是剛剛從毛毛蟲變蝴蝶的，所以他飛得比較慢。當他學會飛了以后他就會飛得比較快。我們要一起去吸花蜜了，你看我是到哪里去吸花蜜的,我要找一朵很漂亮的花?！苯處熡眉喗肀硌?。三、幼兒表演歌曲。引導幼兒飾演蝴蝶，并配合歌曲，在每一樂句的句尾處飛至花卡片旁并暫停。結束：小蝴蝶們我們一起去外面采花蜜吧!活動反思：本次活動我也是以游戲的方式貫穿始終的，孩子們在家里帶來了媽媽的紗巾，在表演毛毛蟲變蝴蝶的環(huán)節(jié)，特別可愛、也非常的投入，孩子們會聽聲音伸出胳膊、深處腿，伸出頭，最后直到身體從“棉被”里掙脫出來，變成一只漂亮的花蝴蝶，孩子們好興奮，孩子在輕松的游戲中感受音色和旋律的美，樂在其中……小班教案蝴蝶14設計意圖數(shù)學是一個有別與其他學科的科學知識，它具備培養(yǎng)幼兒思維能力及良好思維品質的特殊作用。數(shù)學本身具有抽象性、邏輯性和廣泛的應用性等的特點。因此怎樣讓幼兒學習好數(shù)學，是我們值得探究的問題?！坝螒蚍ā边@一個數(shù)學教學法也是值得在教學中運用的。可以說它也是一種操作，只是它的操作更加多元化。例如“情節(jié)性的數(shù)學游戲”它可以給幼兒創(chuàng)造一個真實的環(huán)境，讓幼兒在情境中通過自己的探索和操作解決一些生活中可以遇到的問題。而“競賽類的數(shù)學游戲”不僅僅可以讓幼兒更直觀的感受到數(shù)的概念，也可以激發(fā)幼兒學習動力，更加自主的探索和學習數(shù)學知識。而數(shù)學活動中的分類活動是一個最貼近生活的數(shù)學活動。當你進入超市、進入學校，你都會發(fā)現(xiàn)同一種類的物品被放置在一起。而向幼兒教授分類可以讓幼兒更好的建立“類”的概念。分類活動看似簡單，但它卻是一個需要運用分析綜合進行的活動。只有先分析清楚分類對象的各項特征，才能進行比較和區(qū)分，最后概括成為類的聚合。因此是一個非常鍛煉孩子數(shù)學思維的活動，正是有了生活上關于分類的要求，我們?yōu)楹⒆泳脑O計了這一節(jié)關于分類的數(shù)學活動?；顒幽繕?，從多種顏色的物體中找出同一種顏色的物體進行歸類?！邦悺钡母拍睿梅诸惖乃季S方法。培養(yǎng)其用分類的知識解決日常生活中遇到的實際分類問題。，喜歡數(shù)學活動。、判斷力及動手操作能力。，體驗數(shù)學活動的樂趣。重點難點活動重點：幼兒能夠按照物體的顏色進行分類活動。活動難點：幼兒能夠在日常生活中運用顏色將玩具進行分類整理?；顒訙蕚洌?1)布置一個花園情景，花園里有紅、黃、白三種顏色的花若干。(2)背景音樂磁帶、故事書《三只蝴蝶》、故事視頻。：花籃若6個。大鼓一個。紅、黃、白三色蝴蝶頭飾各兩個。：花和蝴蝶的操作卡片人手一份?；顒舆^程一、開始部分故事導入：，使用手偶道具講述《三只蝴蝶》的故事。，帶入情景。二、基本部分(一)顏色的辨識和初步分類。，辨識和復習顏色的知識。，引導幼兒觀察花的顏色，說出花的顏色。，讓幼兒到花園中找出相同顏色的花，放置在一個籃子內。，讓幼兒認識同顏色的聚合。(二)角色扮演游戲，學習顏色對應分類?！度缓返墓适聞赢?，再次回顧故事情節(jié)。游戲規(guī)則：(1)幼兒根據(jù)自己喜歡的顏色選擇蝴蝶頭飾，扮演蝴蝶在花園中玩耍。(2)老師利用鼓聲扮演打雷聲。當雷聲響起，幼兒就要在花園中找到一朵和自己蝴蝶頭飾顏色一樣的花朵來避雨。雷聲停止，扮演蝴蝶的幼兒繼續(xù)在花園飛舞。(3)找錯顏色的幼兒，將在下一輪扮演響雷，進行敲鼓。(三)幼兒進行游戲，老師隨場參與并指導。，注意觀察幼兒，完成評估表。三、結束部分，評比幼兒表現(xiàn)。：拿出花和蝴蝶的卡片，讓幼兒以蝴蝶顏色為目標，選擇相同顏色的花的卡片粘貼在一起?；顒涌偨Y(一)幼兒數(shù)學教學活動評估(二)教師教學活動評估及建議：在《三只蝴蝶》的教學中，根據(jù)故事情節(jié)設計布置了花園場景，讓幼兒可以通過情景演繹更順利的解決了分類操作活動。同時用《三只蝴蝶》故事為背景導入和貫穿整個教學，讓幼兒心理清楚老師每一個教學環(huán)節(jié)，在熟悉的環(huán)境學習新的知識，拜托不安感。：幼兒通過角色扮演游戲，都可以自主的完成按照顏色分類的操作，到達了預期的教學目標。同時幼兒在活動中的積極表現(xiàn)可以看出他們很喜歡這個教學過程，可以積極參與其中。：此次教學用語言故事作為背景進行教學，吸引了幼兒的注意力。而中間的角色扮演操作活動，更是形象和生動的讓幼兒感知分類這一抽象概念，讓幼兒通過物體操作感知和角色感情認識，自主的加工分類這一知識概念。：分類知識的學習符合3歲至4歲幼兒的認知發(fā)展水平，他們有能力學習和理解分類的知識。整個教學活動流暢，幼兒參與積極。但是通過教學活動中幼兒的認知，可以發(fā)現(xiàn)，整個活動的安排趨于平緩狀態(tài)，沒有讓幼兒自我挑戰(zhàn)的環(huán)節(jié)，因此導致一些幼兒在進行第二次以蝴蝶顏色與花對應分類時出現(xiàn)各自講話的情況，建議在整個教學環(huán)節(jié)中增加有難度的活動，讓幼兒有探索欲，也可以使整個教學目標有一個升華。小班教案蝴蝶15活動目標：嘗試用穿、繞、扎的技能在盒子上編蝴蝶結。能手口一致數(shù)數(shù)，將四顆糖果裝進盒子。愿意幫助他人，體驗助人為樂的甜蜜。讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。重難點：將四顆糖果裝進盒子，嘗試用穿、繞、扎的技能在盒子上編蝴蝶結?；顒訙蕚洌翰紬l每人一根，糖果及糖果盒子若干，絲線、毛線、彩帶若干，課件，輕音樂一段?；顒舆^程：（一）婚禮引題出示課件：你看到了什么？（激發(fā)幼兒的興趣，幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗自由表述）今天是個好日子，熊先生和熊小姐結婚了。大家都為它們高興，可是新娘急壞了，原來今天客人來得特別多，糖果一下子都分完了，還有好多客人沒有分到。新娘說：小朋友，你們愿意幫我準備糖果嗎？（愿意）（二）新娘的要求新娘要小朋友幫忙包糖，先在盒子里裝糖，然后要用線在盒子上編一個漂亮的蝴蝶結。好象有點難哦，你們會編蝴蝶結嗎？（會、不會）幼兒探索誰來試一試。（組織一個或兩個小朋友示范編蝴蝶結，鼓勵其他幼兒仔細觀察怎么編蝴蝶結）3教師示范好象真的有點難，我來試一試，看看行不行。（兒歌：左手一個小耳朵，右手一個小耳朵。兩個朋友握握手，中間有個小洞洞。一個朋友彎彎頭，洞洞里面鉆進去。最后拉緊小耳朵，變成蝴蝶結。）我們一起來試一試吧！學好了這個本領才能幫助新娘。（請幼兒拿出事先放在椅子下面的布條，在自己的腿上綁著編蝴蝶結，用兒歌幫助。）本領學好了，我們要去幫助新娘了。（三）幫助新娘新娘為我們準備了許多材料，有盒子，糖果，還有許多線。她說要在每個盒子里裝四顆糖，裝好了以后要用線穿過盒子上的兩個小孔，然后在上面編一個蝴蝶結。你們能做到嗎？（能）那我們去幫助新娘吧！幼兒選擇材料進行編織教師巡視指導引導幼兒將四顆數(shù)進盒子里，然后用線穿過盒子上的小孔編織蝴蝶結。提醒幼兒在編織蝴蝶結的時候注意兩個“小耳朵”短一點，這樣才能編好。對于動手能力特別弱的幼兒，教師給予適當?shù)膸椭?。（四）分享甜蜜我們一起來看看你們包的糖果，恩，蝴蝶結編的真漂亮！新娘說謝謝你們?。ú挥弥x）請你們把糖果分給這里的客人（聽課教師）吃。剩下的糖果是獎給小朋友吃的。我們要謝謝新娘，今天不僅學到了本領，還吃到了甜甜的喜糖。第四篇：小班教案蝴蝶小班教案蝴蝶小班教案蝴蝶1活動目標1. 初步學習用花開和蝴蝶飛舞的動作表現(xiàn)音樂。2. 能根據(jù)教師出示標記的顏色進行結伴。3. 體驗與同伴合作表演帶來的快樂。，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5. 認真傾聽并積極參與歌唱活動?；顒訙蕚淙耸?條紗巾。紅色、黃色標記牌各兩個?；顒舆^程復習歌曲《蘋果》能用好聽的聲音，邊唱邊做動作。探索花開的動作。提問：你們看過花嗎？花是什么樣子的？花一開始就是開的嗎？教師將紗巾成團用兩手握住，然后慢慢打開，引導幼兒觀看“花”的開放。提問：花是怎么開的？花兒什么時候全部打開？幼兒隨音樂做“花”開放動作。（1）幼兒用手模仿做花兒慢慢打開動作。（2）幼兒與老師一起做花開動作。探索小蝴蝶飛舞動作。（1）聽音樂做蝴蝶飛舞。（2）蝴蝶結伴飛舞。完整聽音樂表演。師生共同收紗巾結束活動?；顒臃此荚趦?yōu)美樂曲的熏陶下，孩子們大膽用自己想象的動作表現(xiàn)蝴蝶飛、蝴蝶聞花香等不同情景下的動態(tài)，孩子們將兩種角色表現(xiàn)的非常準確，兩兩合作比較融洽，也很開心。但對音樂節(jié)奏的把握上，不夠準確。小百科：蝶，通稱為“蝴蝶，節(jié)肢動