【文章內(nèi)容簡介】 樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。（該詩表達(dá)了詩人送別友人時(shí)無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的壯麗美好。）送元二使安西王維（唐）渭城朝雨 輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（該詩借分手在即時(shí)的勸酒，表達(dá)出對(duì)友人的留戀、關(guān)切與祝福，使人不難想到這對(duì)好友頻頻祝酒、殷殷話別的情景。）大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。（周恩來 19歲作）（八）古代名句有志者事竟成?！逗鬂h書》（意思是有志氣的人只要堅(jiān)持不懈，事情終究會(huì)取得成功。）莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）（意思是說好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。）業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）（意思是說學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。）盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（陶淵明）（感嘆時(shí)間一去不復(fù)返，勉勵(lì)人們應(yīng)抓緊時(shí)間做有意義的事情。）（九）探索科學(xué)的名人名言沒有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿?費(fèi)爾斯曼）既異想天開，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。（郭沫若）（十）小常識(shí)：《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法國的著名的昆蟲家法布爾，創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》；《白鵝》的作者是豐子愷；《貓》和《母雞》的作者是老舍；《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復(fù)興?！陡窳滞挕肥窃谌嗣袢罕娭锌陬^流傳，后經(jīng)德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。截止2003年7月，我國已有29處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)?！稅鄣慕逃肥且徊咳沼涹w兒童小說，原名《心》。書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。第二篇：四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)教案四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)一、指導(dǎo)思想以教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)生目前存在的問題，進(jìn)行系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，同時(shí)要面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí)，使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略，最終使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。二、復(fù)習(xí)要求：認(rèn)真復(fù)習(xí)練習(xí)，熟記每一個(gè)題目與答案。至少認(rèn)真翻閱科學(xué)書兩次以上，記住其中的實(shí)驗(yàn)（所用材料、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論）；還有書中出現(xiàn)的結(jié)論性的句子；熟悉以下復(fù)習(xí)材料。三、復(fù)習(xí)時(shí)間：8課時(shí)第12課時(shí)上課時(shí)間： 復(fù)習(xí)要點(diǎn) 天氣單元科學(xué)概念： 216。 216。 216。 天氣特征主要包括云量、降水、風(fēng)和氣溫。天氣是不斷變化著的，天氣變化時(shí)可以觀測(cè)溫度是“天氣日歷”中重要的記錄數(shù)據(jù)。一天中清晨溫度最低，下午的溫度最高。風(fēng)向標(biāo)是測(cè)量風(fēng)向的儀器，箭頭指向風(fēng)吹來的方向。風(fēng)有力量。風(fēng)力等級(jí)表中把風(fēng)分為雨量器是測(cè)量降水（降雨）多少的裝置，“雨量等級(jí)表”見《科學(xué)》書第55頁。不同的云預(yù)示著即將來臨的不同天氣，云量的多少是區(qū)分晴天、多云和陰天的標(biāo)準(zhǔn)。云分為積云、層云、卷云?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)：室內(nèi)外溫度的測(cè)量與比較。小組制作一份天氣日歷，以后進(jìn)行一個(gè)月的天氣觀測(cè)并作記錄。簡答題：能用網(wǎng)狀圖表示天氣對(duì)我們生活的影響。會(huì)用不同圖標(biāo)表示的天氣。見《作業(yè)本》第20頁。用箭頭標(biāo)出風(fēng)的方向。見《科學(xué)》書第32頁。和預(yù)測(cè)的。13個(gè)等級(jí)。見《科學(xué)》書第52頁。會(huì)統(tǒng)計(jì)天氣信息，并能夠分析數(shù)據(jù)。見《科學(xué)作業(yè)本》書第25頁。第34課時(shí)上課時(shí)間： 復(fù)習(xí)要點(diǎn) 溶解單元科學(xué)概念：溶解的特征：溶解是指物質(zhì)均勻穩(wěn)定地分散在水中，不會(huì)自行沉降，不能用過濾或沉淀的方法把物質(zhì)從水中分離出來。通過攪拌、切碎、加熱等方法可以加快溶解。食鹽在一定量的水中溶解的量是一定的，并不能無限量地溶解下去。用蒸發(fā)的方法可以分離出溶解在水中的鹽，這種方法被廣泛應(yīng)用于生活中。溶解現(xiàn)象發(fā)生在液體與固體之間，還發(fā)生在液體與液體以及液體與氣體之間。如水里的動(dòng)植物就呼吸溶解在水里的空氣?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)：過濾實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：需要材料：鐵架臺(tái)、漏斗、濾紙、燒杯怎樣加快溶解？要點(diǎn)：對(duì)比實(shí)驗(yàn)。記清楚哪些條件相同，哪些不同。液體與氣體的溶解。要點(diǎn)：研究計(jì)劃。一杯水里能溶解多少食鹽？見《作業(yè)本》第6頁分離食鹽與水的實(shí)驗(yàn)。見《科學(xué)》書第15頁。簡答題：面粉溶解了嗎？（能用過濾的方法分離出來，所以沒有溶解。）海水怎么變成鹽？見《科學(xué)》書第18頁。第56課時(shí)上課時(shí)間： 復(fù)習(xí)要點(diǎn) 聲音單元 科學(xué)概念： 216。 聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的。聲音有大小、高低的不同?？梢越柚渌矬w的變化觀察到物體的振動(dòng)。人靠聲帶振動(dòng)發(fā)出聲音。216。216。 物體振動(dòng)的幅度大小決定了聲音的強(qiáng)弱。聲音的強(qiáng)弱可以用音量來描述。聲音是可以被控制的，在許多場(chǎng)合和環(huán)境，我們應(yīng)當(dāng)控制自己發(fā)出的聲音。216。 物體振動(dòng)的快慢決定了聲音的高低，聲音的高低可以用音高來描述。利用這一原理我們可以自己制造小樂器。聲音以波的形成傳播的，它能在氣體、液體、固體中傳播，聲音的傳播離不開物質(zhì)。人的耳朵有一個(gè)膜，當(dāng)聲音碰到它時(shí)它會(huì)振動(dòng)；耳朵和大腦會(huì)把這些振動(dòng)轉(zhuǎn)換成聲音的感覺。科學(xué)實(shí)驗(yàn)：探索尺子的音高變化的實(shí)驗(yàn)聲音在不同物質(zhì)中的傳播。控制發(fā)聲罐的聲音。變響的方法。變輕的方法。簡答題：土電話和聽診器分別是利用什么來傳播聲音的？棉線、膠管。人們控制噪聲的方法？第78課時(shí)上課時(shí)間： 復(fù)習(xí)要點(diǎn) 我們的身體 科學(xué)概念：人體的每一個(gè)部分都有特殊的功能。在進(jìn)行生命活動(dòng)時(shí)，保個(gè)部分是互相密切配合協(xié)同工作的。人體外觀可分為頭、頸、軀干、四肢四部分。身體的肢體運(yùn)動(dòng)由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉共同完成，不同的運(yùn)動(dòng)形式會(huì)涉及不同的骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉。人的呼吸實(shí)際上是進(jìn)行著氣體的交換，使氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳。知道人的呼吸器官有鼻腔、氣管、支氣管、肺、橫膈膜。伴隨身體運(yùn)動(dòng)量的增加，人需要更多的氧氣，心跳也逐漸加快，以便輸送出更多的血液。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，心臟會(huì)變得強(qiáng)壯，肺活量增大，能為身體提供更充足的氧氣。人體運(yùn)動(dòng)需要的能量來自消化器官對(duì)食物中營養(yǎng)的吸收，人體的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小腸和大腸。人體的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小腸和大腸。食物被食管運(yùn)輸?shù)轿咐?，在胃里被進(jìn)一步磨碎和分解的，在小腸被吸收?？谇皇鞘澄锵_始的地方，是由牙齒、舌頭、唾液共同完成的。牙齒按形狀給牙齒分類，可分為門齒（8個(gè)）、犬齒（4個(gè)）、臼齒（20個(gè)）科學(xué)實(shí)驗(yàn)：用簡單的文字和圖示描述人體器官的協(xié)同關(guān)系。簡答題：為什么我們運(yùn)動(dòng)后每分鐘呼吸次數(shù)會(huì)增加？為什么我們運(yùn)動(dòng)后每分鐘心跳次數(shù)會(huì)增加？寫出運(yùn)動(dòng)對(duì)我們身體的一些好處。舉例說明人體各器官之間存在的聯(lián)系。四、措施（1）組織學(xué)生進(jìn)行全面復(fù)習(xí)每一課，再重點(diǎn)攻克重點(diǎn)和難點(diǎn)。（2）采用多種復(fù)習(xí)方法，比如，老師出題，學(xué)生答；學(xué)生之間的你問我答。（3）以優(yōu)幫差，加強(qiáng)督促與輔導(dǎo)，使每一學(xué)生都有不同程度的提高。（4）結(jié)合課堂作業(yè)冊(cè)和練習(xí)卷內(nèi)容講解，記住一些科學(xué)概念，辨清科學(xué)事實(shí)，理解科學(xué)實(shí)驗(yàn)。第三篇：四年級(jí)上冊(cè)語文復(fù)習(xí)教案四年級(jí)上冊(cè)復(fù)課教案第一課時(shí)復(fù)習(xí)字詞復(fù)習(xí)目標(biāo)會(huì)聽寫要求認(rèn)識(shí)的字。會(huì)聽寫詞語。會(huì)區(qū)分多音字。復(fù)習(xí)內(nèi)容一、四字詞語昂首東望若隱若現(xiàn)風(fēng)平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進(jìn) 漫天卷地引人注意毫不可惜隨遇而安鮮花盛開綠樹成陰 鮮果飄香狂風(fēng)大作雪花飛舞草翠花開局促不安毫不相讓 一日三餐從容不迫揚(yáng)長而去空空如也供養(yǎng)不周不勝其煩 架子十足屏息凝視變化多端枝折花落氣魄雄偉神清氣爽 金碧輝煌隱隱約約姿態(tài)不一山洪暴發(fā)清波漾漾理所當(dāng)然 談何容易平安無事突如其來骨肉同胞血脈親情帝國主義 燈紅酒綠熱鬧非凡風(fēng)和日麗耀武揚(yáng)威得意揚(yáng)揚(yáng)振興中華出乎意料農(nóng)耕社會(huì)騰云駕霧程控電話歸根到底欣喜若狂 人聲鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫測(cè)神來之筆千姿百態(tài) 應(yīng)接不暇坐臥不安消磨時(shí)光不可思議精神大振枉費(fèi)心機(jī) 慢條斯理趁其不備神態(tài)自若電話號(hào)碼浩如煙?？葜∪~ 南征北戰(zhàn)所向披靡若有所思殊死拼搏號(hào)啕大哭恍然大悟 形單影只和睦相處患難與共收益匪淺年少氣盛年逾古稀 鏗鏘有力遠(yuǎn)洋船舶用武之地美味佳肴尺有所短寸有所長 呼風(fēng)喚雨形態(tài)各異引吭大叫久經(jīng)沙場(chǎng)協(xié)調(diào)有序筋疲力盡二、各種形式的詞語。ABB：興沖沖毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金燦燦笑盈盈AABB：恍恍惚惚郁郁蒼蒼蹦蹦跳跳勤勤懇懇隱隱約約原原本本 形形色色口口聲聲ABCC：可憐巴巴 生氣勃勃 得意揚(yáng)揚(yáng)空空如也人影綽綽清波漾漾千里迢迢ABAC：自由自在 如怨如訴 無憂無慮無邊無際無影無蹤不聞不問AABC：涓涓細(xì)流簾簾飛瀑躍躍欲試滔滔江水空空如也三、多音字組詞乘sh226。nɡ（千乘）ch227。nɡ（乘法）卷ju224。n（卷子）juǎn（卷發(fā)）漲zhǎnɡ（漲潮）zh224。nɡ（漲大）屏p237。nɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息）調(diào)ti225。o（調(diào)整）di224。o（調(diào)動(dòng)）縫f226。nɡ（縫隙）f227。nɡ（裁縫）冠ɡu224。n（冠軍）ɡuān（雞冠花）似sh236。（似的）s236。（似乎）蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）鋪pū（鋪路）p249。（店鋪）難n225。n（困難）n224。n（災(zāi)難）號(hào)h224。o（號(hào)子）h225。o（風(fēng)號(hào)浪吼）稱chēnɡ（號(hào)稱）ch226。n（勻稱）模m（模樣）m239。（模型）惡 ě（惡心）226。（兇惡）w249。（可惡）降ji224。nɡ（下降）xi225。nɡ（投降）重ch239。nɡ（重疊）zh238。nɡ（重要）間jiān（時(shí)間）ji224。n（間隔）的de（我的）d237。（的確）d236。（目的）供 ɡōnɡ（供養(yǎng)）ɡ238。nɡ（供品）給jǐ（給予）ɡěi（送給）禁jīn（情不自禁）j236。n（禁止）興x236。nɡ（高興）xīnɡ（興奮）悶mēn（悶熱）m226。n（悶雷滾動(dòng)）應(yīng)（yīnɡ）應(yīng)該（y236。nɡ）答應(yīng)轉(zhuǎn)zhu224。n（轉(zhuǎn)圈）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）薄b239。（單薄）b225。o（薄霧）數(shù)shǔ（不可計(jì)數(shù)）sh249。（數(shù)學(xué)）空k238。nɡ（空隙）kōnɡ（空間）喝hē（喝水）h226。（喝彩）折 sh227。（枝折花落）zhē（折騰）zh227。（打折）差 ch?。ú顒e）ch224。（差不多）chāi（出差）cī（參差不齊）強(qiáng) qi225。nɡ（強(qiáng)大）ji224。nɡ（倔強(qiáng)）qiǎnɡ（勉強(qiáng)）第二課時(shí)復(fù)習(xí)積累運(yùn)用和名人名言教學(xué)目標(biāo)會(huì)背誦默寫1——8園地中的積累運(yùn)用會(huì)背誦名人名言。教學(xué)內(nèi)容一、積累運(yùn)用（一）對(duì)聯(lián)（有關(guān)自然景觀的對(duì)聯(lián)）霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天 綠水本無憂因風(fēng)皺面青山原不老為雪白頭 山山水水處處明明秀秀晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇 重重疊疊山曲曲環(huán)環(huán)路丁丁冬冬泉高高下下樹（二）花名歌謠正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。（三）成語故事1．胸有成竹——也說“成竹在胸”，畫竹子時(shí)心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。（該成語講的是北宋畫家文于可的故事）2．杏林春滿——也說“譽(yù)滿杏林”，來贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。其中“杏林”稱頌醫(yī)生。（該成語講的是三國時(shí)期，吳國醫(yī)生董奉的故事）（四）詩《雨中的樹林》 雨中的樹林雨中的樹林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。每棵樹都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。細(xì)雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。（五）關(guān)于動(dòng)物的成語望子成龍來龍去脈群龍無首龍飛鳳舞如虎添翼調(diào)虎離山騎虎難下照貓畫虎天馬行空汗馬功勞馬到成功老馬識(shí)途牛刀小試笨鳥先飛呆若木雞膽小如鼠（六）風(fēng)景名勝區(qū)對(duì)聯(lián)一徑竹陰云滿地半簾花影月籠紗（北京頤和園月波樓）樹紅樹碧高低影煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳一城山色半城湖（山東濟(jì)南大明湖）清風(fēng)明月本無價(jià)近水遙山皆有情（江蘇蘇州滄浪亭）二、名人名言名句（一）古代名句1．有志者事竟成?！逗鬂h書》（意思是有志氣的人只要堅(jiān)持不懈，事情終究會(huì)取得成功。）2．莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）（意思是說好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。）3．業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）（意思是說學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。）4．盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（陶淵明）（感嘆時(shí)間一去不復(fù)返，勉勵(lì)人們應(yīng)抓緊時(shí)間做有意義的事情。）（二）探索科學(xué)的名人名言1．沒有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的