四年級上冊教案觀潮(編輯修改稿)
2024-10-25 15:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 字連成的詞。，正音。，并在同桌交流?；\罩 屹立 人聲鼎沸 浩浩蕩蕩 漫天卷地 風(fēng)號浪吼 時間：10分鐘檢查“自學(xué)提示1”的自學(xué)情況： 、生詞，指名讀。①讀準多音字： 悶（m226。n）雷 ?。╞225。o）霧 風(fēng)號（h225。o）浪吼（hǒu）漲（zhǎng）起 顫（ch224。n）動，評價。出示自學(xué)提示2：，找出分別寫“潮來前”、“潮來時”、“潮頭過后”景象的自然段。想一想，課文是以什么順序記述這次江潮的？文中的哪句話能概括了錢塘秋潮的特點？（找出全文的中心句）比較題目“觀潮”和“天下奇觀”兩個“觀”字的意思有什么不同。方法：先自學(xué)，再小組交流。時間：8分鐘 檢查：。課文按時間順序來寫這次大潮的，第2自然段寫潮來前的景象、第4自然段寫潮來時的景象、第5自然段寫潮頭過后的的景象。（結(jié)合回答，板書如下）潮來前（2）觀潮 潮來時（4）（時間順序）潮頭過后（5）指名回答第3題，評議。四、快樂達標：（一）課文內(nèi)容我知道1．每年的__________________是一年一度的觀潮日。2．________省________市________鎮(zhèn)，據(jù)說是觀潮最好的地方。3．課文是按照________、________、________的順序描寫錢塘江大潮的。（二）拼音寫字看誰棒。guān ch225。o lǒng zh224。o b225。o w249。 h227。ng gu224。n()()()yī ji249。 huī f249。 chēng w227。i 225。ng shǒu dōng w224。ng()()()()五、作業(yè)：寫出下列詞語的近義詞。好像──（）大概──（）依舊──（）頓時──（）翻滾──（）出現(xiàn)──（）比比快來組詞語。鹽（）沸（）昂（）監(jiān)（）佛（）仰（），背誦課文的4自然段。學(xué)習(xí)資料袋 通過讀資料袋、看圖，明白錢塘江秋潮比別處秋潮壯觀的原因。板書設(shè)計：潮來前觀潮 潮來時（時間順序）潮頭過后教后反思：第二課時一、學(xué)習(xí)二、內(nèi)容：理解課文內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)目標：1．理解課文內(nèi)容，了解錢塘江大潮的雄偉、壯觀，感受祖國大好山河的美好。2．學(xué)習(xí)作者有順序、抓特點的觀察方法，培養(yǎng)留心觀察周圍事物的習(xí)慣。3．朗讀課文，背誦課文第三、四自然段。三、學(xué)習(xí)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入： 精彩回放：課文內(nèi)容我知道：1．每年的__________________是一年一度的觀潮日。2．________省________市________鎮(zhèn)，據(jù)說是觀潮最好的地方。3．《觀潮》這篇課文是按照________、________、________的順序描寫錢塘江大潮的。師：錢塘江大潮自古被稱為“天下奇觀”。它為什么被稱為“天下奇觀”呢？這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《觀潮》這篇課文，學(xué)完課文，看誰能回答這個問題。（二）出示“學(xué)習(xí)目標”1．理解課文內(nèi)容，了解錢塘江大潮的雄偉、壯觀，感受祖國大好山河的美好。2．學(xué)習(xí)作者有順序、抓特點的觀察方法，培養(yǎng)留心觀察周圍事物的習(xí)慣。3．朗讀課文，背誦課文第三、四自然段。（三）出示“自學(xué)提示1”1．自讀課文第一段，說說潮來前，作者介紹了什么？ 方法：先自學(xué)，再小組交流，然后派代表發(fā)言。時間：5分鐘 2．檢查：結(jié)合回答板書：潮來前：籠罩白霧 風(fēng)平浪靜 出示“自學(xué)提示2”，思考：（1）潮來了，給你什么樣的感受？從哪里感受到的？默讀讀課文，進行畫批。（2）作者又是按怎樣的順序?qū)懗眮頃r的景象的？ 方法：先自學(xué)，再小組交流。時間：8分鐘 ： 反饋交流，教師及時引導(dǎo)、點撥。抓住以下要點，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗，談自己對詞句獨特的感悟。注意品讀結(jié)合：（1）作者按由遠及近的順序來寫潮來時的景象的。（板書：遠——近）（2）遠：抓住潮的聲、形來寫潮剛來時的景象：隆隆響聲，像悶雷滾動；水天相接處一條白線。潮雖遠，但氣勢已現(xiàn)。（板書：聲如悶雷 遠處白線）讀讀描寫潮的句子。（3）近：抓住潮的形、聲、色寫出了潮的氣勢之宏偉：白線很快移來，加長、變寬、橫貫江，寫出了潮水由遠及近的變化。（看圖片）“白浪翻滾”、“白色城墻”寫出了潮水的浪頭之高，氣勢越來越大：形如千萬匹戰(zhàn)馬齊頭并進，聲如山崩地裂。（看圖片）（板書：白浪翻滾 山崩地裂）（看錄像片斷）指導(dǎo)學(xué)生有語氣地朗讀，讀出潮的氣勢：先選擇自己喜歡的句子練讀，再進行賽讀，最后安排齊讀。（讀整段時注意讀出潮水形聲的變化，氣勢由小到大。）（4）指導(dǎo)學(xué)生背誦：背自己喜歡的句子。出示“自學(xué)提示3”？讀第五自然段體會。方法：獨立完成。時間：3分鐘 ：“霎時”時間短暫，潮頭卻已西去，潮水奔騰之快。余波涌來，也使江面風(fēng)號浪吼，江水平靜后，江水已漲了兩丈來高，都可以看出潮來之猛，氣勢之大。指導(dǎo)學(xué)生朗讀。（適時板書：漫天卷地 風(fēng)號浪吼）（四）總結(jié)全文，體會寫法學(xué)完課文，你們知道為什么人們稱錢塘潮為“天下奇觀”了嗎？作者怎樣將這一天下奇觀，展現(xiàn)給我們的？（作者按時間順序和由遠及近的順序來介紹錢塘江潮，又抓住大潮來時的聲音巨大
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