小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)教案——觀潮2(編輯修改稿)
2024-10-06 19:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 合作成果，構(gòu)建全體讀書感悟氛圍?！ ∫龑?dǎo)小組感悟。(想象和實(shí)踐表演)。(引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法) 四、集體交流，共享收獲?！ ∥濉⒆x中感悟，加深理解 范讀課文，聽后練習(xí)。剛才大家很有感情地朗讀了這些描寫潮水的語句。不過，把觀潮的順序給打亂了。其實(shí)，作者寫得可有順序了。下面，我們就先來做一個(gè)聽的練習(xí)?！ ÷犂蠋熥x這段話（出示），看誰本事大，能聽清作者是用哪些詞語把這四處的描寫給連接起來的。待會(huì)兒，請(qǐng)你把聽到的詞語寫下來?！ 熥x生聽： 午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)、變粗，橫貫江面。（再近些），只見白浪翻滾，形成一道兩大多高的白色城墻。（浪潮越來越近），猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。 感悟發(fā)現(xiàn)
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