小學四年級語文教案——觀潮(編輯修改稿)
2025-08-15 00:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 熱愛祖國大好山河的思想感情。 2．學習作者有順序、抓特點的觀察方法，培養(yǎng)學生留心觀察周圍事物的習慣。 3．朗讀課文，背誦課文第三、四自然段。 教學過程： 一、引入談話 錢塘江大潮自古被稱為天下奇觀。我們盼望著能親眼看到這一奇景。這節(jié)課，我們繼續(xù)學習第 22課《觀潮》。上節(jié)課，我們初讀課文，了解了什么？（板書：潮來前、潮來時、潮過后）在這節(jié)課的學習中，我們通過閱讀課文，展開想像的翅膀，來感受大自然創(chuàng)造的奇異景象。 4 二、通過預(yù)習，我們讀懂了什么？提出預(yù)習中不懂的問題。 三、引導學生理解課文內(nèi)容。 潮來前，作者介紹了什么？（板書：籠罩白霧風平浪靜）指導朗讀。 潮來了，給你什么樣的感受？從哪感受到的？默讀讀課文，進行畫批。 小組合作學習。 （ 1）交流感受，品讀佳句。 （ 2）作者又是按怎樣的順序?qū)懗眮頃r的景象的？ （ 3）分工進行有語氣地朗讀。 反饋交流，教師及時引導、點撥。抓住以下要點，結(jié)合學生的生活經(jīng)驗，談自己對詞句獨特的
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