20xx教案人教版四年級語文觀潮說課設(shè)計_2(編輯修改稿)
2025-01-25 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到達(dá)最正確的教學(xué)效果。五、說教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《觀潮》一文，首先請同學(xué)們回憶作者是按什么順序來寫的？（結(jié)合學(xué)生的答復(fù)板書：潮來前、潮來時、潮來后。）（二）逐段分析課文學(xué)習(xí)第一自然段學(xué)生齊讀第一自然段后，我緊接著提咨詢：錢塘江大潮在世人眼中是怎么樣的一種景觀？（依照學(xué)生的答復(fù)板書：天下奇跡）“天下奇跡”四個字說明了什么？從哪里明白？（我如此做的目的是引導(dǎo)學(xué)生抓住中心詞“天下奇跡”理解錢塘江大潮是宏偉絢麗而又罕見的景象，教給學(xué)生在詳細(xì)的語言環(huán)境中理解重點詞語的方法。）學(xué)習(xí)第二自然段在學(xué)生通過合作交流，他們對“天下奇跡”的體會后，我隨后用充滿激情的語氣說道：“錢塘江大潮自古以來就被稱為“天下奇跡”，那一定絢麗、雄奇、令人神往的。遺憾的是老師沒見過，你們見過嗎？想不想去看看？”好，那我們就做好預(yù)備。（接下來我以快速的動作放好投影片，用語言渲染氣氛。）學(xué)生興趣勃勃地，迫不及待地觀看錄像。農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日，
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