20xx教案人教版四年級語文鳥的天堂說課設(shè)計(編輯修改稿)
2025-01-25 05:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 象的語言描繪和多媒體錄像，設(shè)置了以下幾處情境：情境1：多媒體出示大榕樹上百鳥鳴、群鳥飛的錄像，老師的語言描繪，創(chuàng)設(shè)了“我”來到大榕樹下的情境；情境2：伴隨著音樂的錄音，播放大榕樹的錄像片斷，使學(xué)生進(jìn)入“我”欣賞大榕樹的情境中；情境3：伴隨著音樂的錄音，播放大榕樹上群鳥紛飛的錄像，使學(xué)生進(jìn)入“我”欣賞鳥兒的情境。（二）在教學(xué)構(gòu)造上，留意以“疑”為線索，以“思”為核心整個教學(xué)過程，采納了變序的構(gòu)造。從結(jié)尾段的中心句入手，以“疑”為線索，以“思”為核心，設(shè)計了“引疑——質(zhì)疑——析疑——解疑”的
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