20xx四年級語文教案——鳥的天堂(編輯修改稿)
2024-09-23 05:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 景物的靜態(tài)和 動態(tài)描寫?！? 2．檢查反應。 四、精讀課文 (k232。w233。n)，感受情趣 1．輕聲 (qīngshēng)讀課文第 8 自然段，想象所描寫(mi225。oxiě)的情景。 2．質疑：在這些句段中，有那些你不太理解 (lǐjiě)的問題？ 4 〔尊重學生的質疑，鼓勵學生相互作答，教師重點指導。質疑是一種重要 (zh242。ngy224。o)能力，既有利于學生運用已有的閱讀知識和能力，又激發(fā)學生邊讀邊思。〕 3．在這些句段中，選擇你最喜歡的有感情朗讀。 〔 1〕嘗試有感情朗讀。 〔 2〕朗讀指導。 〔 3〕 有感情朗讀有關句段。 4．根據(jù)自己的喜好選擇背誦 8 自然段?！矙C動〕 〔給學生選擇的權利，也就是培養(yǎng)學生的鑒別能力，培養(yǎng)學生自主的閱讀能力?！? 第二課時 教學目標： 1．熟讀課文，有感情朗讀課文第二局部的有關 (yǒuguān)句段，感受鳥的天堂里眾鳥紛飛的壯觀景象。 2．學習課文第二局部，理解應接不暇、留戀 (lili224。n)等詞語的意思，會用應接不暇造句。 3．精讀 (jīnɡ d)課文，體會課文描寫景物動態(tài)和靜態(tài)的方法，了解作者觀察描寫的精細、巧妙。
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