20xx教案人教版四年級語文鳥的天堂教材理解(編輯修改稿)
2025-01-25 22:06 本頁面
【文章內容簡介】 感已到了高潮，“鳥的天堂”環(huán)境的美便不知不覺地浸透進學生的頭腦之中。三、課后練習，延伸環(huán)境教育課后練習是課堂學習的延伸，我設計了如此的練習來延伸環(huán)境教育：寫一篇導游稿介紹“鳥的天堂”。畫圖或做詩、寫歌詞來表達本人對“鳥的天堂”情感。（二題任選一題）通過完成練習，材料、課文再一次地在學生的頭腦中再現，“鳥的天堂”優(yōu)美的環(huán)境成了學生贊頌的內容，熱愛自然，保護環(huán)境的認識印入學生的頭腦。附學生寫詩一首：小鳥之歌楊丁通巴金先生你快來，鳥的天堂多歡樂。獨木成林好環(huán)境，百鳥飛行為你歌。附學生寫歌詞一首：歌曲詞鳥的天堂（用“夢之船”曲）第一段：搖啊搖啊搖啊帶我去鳥的天堂青青的河水流淌漂亮的地點喂咿快來看歡樂的鳥兒歌唱各種鳥兒聚攏在這兒歡樂跳舞唱歌第二段：劃呀劃呀劃呀小小的獨木舟看著岸上的風光聽著鳥兒歌唱喂咿快來看岸上的綠樹成蔭有樹林有小河還有鳥兒們這確實是鳥的天堂梁子葉附學生寫導游詞一份：導游稿陜西師大附小六（一）班廖一正各位游客，歡迎到廣東省新會市來巡游。三百年來榕一章，濃蔭十畝鳥千雙。并肩只許木棉樹，立腳長依天馬江。新枝還比舊枝壯，白鶴能眠灰鶴床。歷難經災從不犯，人間畢竟有天堂。這首詩，是著名劇作家田汗同志1962年到新會，巡游小鳥天堂時即興而作的。小鳥天堂在廣東行新會縣城南郊7公里的天馬河
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