20xx四年級語文教案——鳥的天堂(參考版)
2024-09-23 05:14本頁面
【正文】 2．嘗試用靜態(tài)、動態(tài)描寫的方法描寫一處景物。)學生熱愛生活，熱愛美。)，彌補一些教學中遺漏的問題，可以稱為教學民主，也可以理解為因?qū)W而教。 〔在置疑中幫助學生解決一些感興趣的問題 (w232。y237。w233。r)局部有關(guān)句段?！? 2．有感情朗讀課文第一、第二 (d236。 比擬：兩個局部的相同點和不同點。 ②聯(lián)系上下文理解詞語應(yīng)接不暇。 A．想象句子所描寫的情景?！? 〔 2〕根據(jù) (gēnj249。ngl236。i z236。u)讀課文第 1 13 自然段?！? 2．自由 (z236?！? 〔 2〕嘗試將這三段話按樹根、樹枝、樹葉的順序改寫成一段話。u)情趣 1．有感情朗讀〔背誦〕課文第一局部的第 8 自然段。 教學 (jiāo xu233。 3．精讀 (jīnɡ dli224?！? 第二課時 教學目標： 1．熟讀課文，有感情朗讀課文第二局部的有關(guān) (yǒuguān)句段，感受鳥的天堂里眾鳥紛飛的壯觀景象。 4．根據(jù)自己的喜好選擇背誦 8 自然段。 〔 2〕朗讀指導?！? 3．在這些句段中，選擇你最喜歡的有感情朗讀。ngy224。 2．質(zhì)疑：在這些句段中，有那些你不太理解 (lǐj
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