【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。，每次扣7分。（四）班級(jí)常規(guī)管理32%。學(xué)生能認(rèn)真打掃，使教室內(nèi)外地面、墻壁、走廊及包干區(qū)保持整潔，室內(nèi)物品擺放整齊有序。（以清潔衛(wèi)生檢查記錄為準(zhǔn)進(jìn)行等級(jí)折算。A等10，B等8分，C等6分。上級(jí)檢查出嚴(yán)重問(wèn)題不得分）。（10分）開會(huì)，學(xué)生集會(huì)，簽到。（少一次扣1分），、學(xué)生報(bào)告冊(cè)或通知書填寫3分：認(rèn)真及時(shí)填寫學(xué)生的報(bào)告冊(cè)或通知書，填寫規(guī)范得3分，不完整扣2分。公物管理5分：人為損壞的，有一件扣1分，無(wú)損壞的得滿分。偶發(fā)事件4分：班主任有明顯失職的扣2分，班級(jí)發(fā)生重大事故的一次性扣完。（五）思想教育工作21%。（4分）根據(jù)〈〈班主任工作規(guī)定〉〉，認(rèn)真組織好每次的班隊(duì)活動(dòng)課，活動(dòng)至少有3次主題鮮明，形式活潑，教育性強(qiáng)。每少舉行1次扣1分。（3分）經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，認(rèn)真做好家訪工作，每學(xué)期不少于6次。每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)1次，并有計(jì)劃、記錄及總結(jié)上交，未上交1份扣1分，未進(jìn)行此項(xiàng)者不得分。（4分）關(guān)心熱愛每位學(xué)生，教育方法因人而異，對(duì)學(xué)生熱忱、耐心，做好學(xué)生心理健康教育，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。因個(gè)人問(wèn)題造成不良影響需學(xué)校調(diào)節(jié)處理的，每次扣5分。安全教育7分：各班要結(jié)合學(xué)校工作及時(shí)進(jìn)行安全教育，有教案、有記錄。未進(jìn)行或無(wú)記錄不得分。體罰學(xué)生4分：有家長(zhǎng)反映體罰或變相體罰的，經(jīng)核查如實(shí)后，同一班級(jí)有3名家長(zhǎng)反映有體罰或變相體罰，經(jīng)核查如實(shí)后一次性扣完。（六）其它4%對(duì)德育處、大隊(duì)部等組織的校內(nèi)、外活動(dòng)大力支持，確保人員參與，并注重與科任老師的交流溝通。、文明班級(jí)、優(yōu)秀中隊(duì)創(chuàng)建。積極開展文明班級(jí)、優(yōu)秀中隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)活動(dòng)，活動(dòng)有記錄，并取得一定的教育效果。2分（七）附加競(jìng)賽加分。在校級(jí)開展的各種競(jìng)賽中，班級(jí)總分獲年級(jí)第一名的1分?？蒲屑臃?。能積極撰寫德育、班主任論文，開展德育課題研究，獲獎(jiǎng)或發(fā)表后可相應(yīng)加分。市級(jí)3分，縣級(jí)2分，校級(jí)1分。學(xué)生榮譽(yù)加分。學(xué)生在市級(jí)、縣級(jí)、校級(jí)評(píng)比中榮獲獎(jiǎng)或榮譽(yù)稱號(hào)或作文發(fā)表的，按每人（篇）、。l學(xué)生好人好事。有學(xué)生拾金不昧交辦公室以金額多少給于適當(dāng)加分，該項(xiàng)加分不超過(guò)5分。說(shuō)明：不同獎(jiǎng)項(xiàng)可累計(jì)，同一獎(jiǎng)項(xiàng)以最高獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)，非本人指導(dǎo)的本班學(xué)生獲獎(jiǎng)按同級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的一半計(jì)算，最多加分不超過(guò)10分。四、一票否決計(jì)0分 如因班級(jí)的事情讓學(xué)校造成重大損失和負(fù)面影響的 在初三中職分流工作中，以謀取個(gè)人利益轉(zhuǎn)移學(xué)生生源經(jīng)查證屬實(shí)的 五、計(jì)算方法：總金額247。年級(jí)考核總分每人所得分＝每人所得到的元數(shù)說(shuō)明：村小教師檢查有學(xué)校隨時(shí)不定期進(jìn)行綜合考核，一村由陳明校長(zhǎng)和吳明全老師提供考察依據(jù)。此績(jī)效考核方案已于2011年5月11日經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)，從2011年上期開始執(zhí)行。解釋權(quán)在學(xué)校。岳池縣同興小學(xué)校2011511第四篇：獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配方案獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配方案一、指導(dǎo)思想為充分發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的激勵(lì)約束作用，調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)化，增強(qiáng)辦學(xué)活力。按照上級(jí)相關(guān)文件及會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定我校2021年上學(xué)期起獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案。二、制定方案的原則堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬、獎(jiǎng)勤罰懶、簡(jiǎn)便易行的原則。充分調(diào)動(dòng)全體教職工積極性、創(chuàng)造性原則。處理好改革與穩(wěn)定的關(guān)系的原則。循序漸進(jìn)的原則。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)的原則。三、實(shí)施范圍和時(shí)間按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校在編在崗人員。待聘、試聘、拒聘及離崗待退人員、長(zhǎng)期病假人員不領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。四、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配（一）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的總量和水平核定：獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量為教育局劃撥到學(xué)校的數(shù)額核定。提留項(xiàng)目：(1)學(xué)校校長(zhǎng)、書記由教育局考核發(fā)放。(2)學(xué)校班主任津貼為學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的15%。(3)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部及其它管理人員按市縣相關(guān)文件精神確定領(lǐng)導(dǎo)管理考核系數(shù)：，中層干部、。（4）學(xué)校用于升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)、考試等發(fā)給教師的不該在醫(yī)保經(jīng)費(fèi)中開支的費(fèi)用。人均獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資為扣除上述項(xiàng)目后的總量除以學(xué)校納入計(jì)發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的教職員工人數(shù)。按上級(jí)規(guī)定，借調(diào)人員、縣內(nèi)支教人員按扣除提留項(xiàng)目后的平均數(shù)發(fā)放。（二）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的構(gòu)成及考核辦法學(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資原則上每學(xué)期末進(jìn)行綜合考核（一學(xué)年考核兩次），如經(jīng)費(fèi)撥付及時(shí)應(yīng)考核后及時(shí)發(fā)放。學(xué)校教職工每學(xué)期末的綜合考核分為兩部分同時(shí)進(jìn)行，即對(duì)全體教職工的常規(guī)績(jī)效考核和領(lǐng)導(dǎo)干部、管理人員、班主任績(jī)效考核。常規(guī)考核：常規(guī)考核的對(duì)象為符合范圍的全體教職工，考核構(gòu)成及辦法如下：（1）師德師風(fēng)：占15%（以現(xiàn)金形式扣除，若某教師的該項(xiàng)被扣完，則該教師考核的結(jié)論為不稱職。人均獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量除以人數(shù)再乘以15%作為該項(xiàng)個(gè)人考核標(biāo)準(zhǔn)）A、不遵紀(jì)守法，受到單位行政記過(guò)、黨內(nèi)嚴(yán)重警告及以上處分或刑事處理者，該項(xiàng)全扣。B、有“三亂”行為或體罰變相體罰學(xué)生，造成社會(huì)影響或受到處理者，該項(xiàng)全扣。C、不服從學(xué)校工作安排，無(wú)禮取鬧、情節(jié)嚴(yán)重者，該項(xiàng)全扣。D、嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德或?qū)W校管理制度的有關(guān)條款，視情節(jié)扣減（由校委會(huì)確定）。（2）工作量：占30%（人均獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量乘以30%作為該項(xiàng)考核總金額）。完成學(xué)校安排的工作視為滿工作量。（3）安全工作：占10%A、人均獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量除以人數(shù)再乘以10%作為該項(xiàng)個(gè)人考核金額標(biāo)準(zhǔn)B、安全工作考核依據(jù)學(xué)校安全工作安排、安全管理考核辦法、安全責(zé)任書的相關(guān)內(nèi)容及一崗雙責(zé)的要求進(jìn)行考核，采取以現(xiàn)金形式扣除。（4）教育教學(xué)與工作效果：占30%A、人均獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量乘以30%作為該項(xiàng)考核總金額。B、教育教學(xué)效果考核依據(jù)《學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核辦法》，按考核辦法對(duì)所有人員進(jìn)行量化打分，該項(xiàng)總金額除以全?？偡?jǐn)?shù)得出一分的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，按個(gè)人所得分?jǐn)?shù)計(jì)算出個(gè)人該項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)金額。C、非統(tǒng)考學(xué)科及后勤人員由校委會(huì)考核（考核辦法：以統(tǒng)考學(xué)科人員的平均數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，由校委會(huì)打出百分?jǐn)?shù)，求平均數(shù)得出百分率。平均數(shù)乘以百分率即為所得）。D、四類重大疾病人員完成學(xué)校安排的工作的得平均數(shù)。（5）出勤考核：占15%A、人均獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量除以人數(shù)再乘以15%作為該項(xiàng)個(gè)人考核金額標(biāo)準(zhǔn)。B、教職工出勤考核依據(jù)學(xué)校《關(guān)于教師管理的規(guī)定》進(jìn)行考核，采取以現(xiàn)金形式扣除，學(xué)期累積一次。說(shuō)明：上面（1）至（5）項(xiàng)扣除金額納入教學(xué)效果中進(jìn)行發(fā)放。其他考核（1）學(xué)校校長(zhǎng)、書記考核由教育局按相關(guān)規(guī)定考核發(fā)放。（2）學(xué)校副校級(jí)、中層領(lǐng)導(dǎo)干部及其它管理人員管理工作由黨支部、行政按履行行職責(zé)情況進(jìn)行考核發(fā)放（以教育局考核校長(zhǎng)、支書的結(jié)論為準(zhǔn)。注：若教育局考核學(xué)校支書、校長(zhǎng)小于或等于80%，則教師只能以領(lǐng)導(dǎo)所得比例為準(zhǔn)上浮15%），常規(guī)工作納入常規(guī)績(jī)效考核。（3）班主任考核：A、班主任考核獎(jiǎng)勵(lì)總量為學(xué)校按規(guī)定比例提留部分。B、班主任考核依據(jù)學(xué)?！栋嘀魅慰己朔桨浮愤M(jìn)行量化。根據(jù)學(xué)生人數(shù)，初中比小學(xué)每期每生多2元，班主任考核獎(jiǎng)勵(lì)總量的50%按學(xué)生人數(shù)發(fā)，50%用于學(xué)?？己耍ū５撞糠职窗嗉?jí)學(xué)生數(shù)，考核部分以班為單位）。五、此細(xì)則經(jīng)教職工討論通過(guò)后實(shí)施并報(bào)上級(jí)主管部門備案，具體實(shí)施過(guò)程遇到的實(shí)際問(wèn)題由校委會(huì)集體研究決定，校委會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)本細(xì)則進(jìn)行解釋。第五篇：小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核方案小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核方案為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮工資收入的激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師積極性和創(chuàng)造性，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，強(qiáng)化崗位責(zé)任制，規(guī)范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定我校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，建立科學(xué)規(guī)范，便于操作的教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核分配制度。激勵(lì)教師愛崗敬業(yè)。建立科學(xué)規(guī)范的中小