事業(yè)單位崗位設(shè)置方案參考樣式(編輯修改稿)
2025-10-20 21:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 月XX日……（三）XXXX年XX月XX日——XX月XX日……本方案解釋權(quán)歸單位。第三篇：事業(yè)單位崗位設(shè)置方案為做好我樂城鎮(zhèn)中心小學(xué)崗位設(shè)置和人員聘用工作，根據(jù)國家、省有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合中心小學(xué)實(shí)際，制定本方案。一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照全省崗位設(shè)置管理有關(guān)控制目標(biāo)要求，結(jié)合單位現(xiàn)有在冊(cè)正式工作人員實(shí)際，合理設(shè)置我中心小學(xué)崗位數(shù)量、等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例，為我中心小學(xué)實(shí)施崗位設(shè)置管理制度和人員聘用制度打下良好基礎(chǔ)。二、基本原則堅(jiān)持黨管干部、黨管人才的原則；堅(jiān)持按需設(shè)崗原則；堅(jiān)持科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能原則；堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)需要與未來發(fā)展相結(jié)合原則。三、政策依據(jù)（一）《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》（國人部發(fā)〔2006〕70號(hào)）及其《實(shí)施意見》（國人部發(fā)〔2006〕87號(hào)）；（二）《廣東省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》（粵人發(fā)〔2008〕275號(hào)）；（三）《廣東省教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見》（粵人社發(fā)〔2010〕105號(hào)）。四、單位基本情況（一）工作職責(zé)堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，忠誠人民教育事業(yè)，樂教敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。樹立現(xiàn)代教育思想和觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加教學(xué)研究和教育改革，努力掌握教育規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，不斷提高學(xué)校教師教學(xué)水平和教學(xué)效果。高要市樂城鎮(zhèn)中心小學(xué)崗位設(shè)置方案全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)，努力作好教書育人工作，寓德育于教學(xué)過程之中，寓愛心于嚴(yán)教之中，做學(xué)生的良師益友，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展。（二）人員結(jié)構(gòu)基本情況：我中心小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生2293人，下設(shè)仙人坑小學(xué)、羅院小學(xué)、羅帶小學(xué)、領(lǐng)村小學(xué)、河社小學(xué)共5個(gè)教學(xué)點(diǎn)。類別為事業(yè)單位、經(jīng)費(fèi)來源為財(cái)政撥款、隸屬關(guān)系：高要市教育局。人員編制情況：現(xiàn)有編制109人。其中，管理人員4人，專業(yè)技術(shù)人員105人，工勤技能人員（工人）0人。配備領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)4個(gè)，分別為校長(zhǎng)1人、副校長(zhǎng)1人、主任2人。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)3個(gè)；內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)5個(gè)。現(xiàn)有在冊(cè)正式人員情況：實(shí)有人數(shù)142人。其中，管理人員13人（單位領(lǐng)導(dǎo)正職11人、副職2人。），%；專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)142人（正高級(jí)0人，聘任0人；副高級(jí)0人，聘任0人；中級(jí)101人，聘任101人；初級(jí)36人，聘任36人）占現(xiàn)有在冊(cè)正式工作人員總數(shù)的100%；工勤技能人員5人（高級(jí)技師0人，初級(jí)工0人，普通工5人）占現(xiàn)有在冊(cè)正式工總數(shù)的0%。兼職情況：管理人員兼職專業(yè)技術(shù)崗位13人。其中，聘任正高級(jí)職務(wù)0人，副高級(jí)職務(wù)0人，中級(jí)職務(wù)13任，初級(jí)職務(wù)0人，分別兼任校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)管理崗位。五、擬設(shè)崗位情況我中心小學(xué)擬設(shè)崗位總量109個(gè)。其中，管理崗位4個(gè)，%；專業(yè)技術(shù)崗位105個(gè)，%；工勤技能崗位0個(gè)，占崗位總量的0%。主體崗位為專業(yè)技術(shù)崗位，%。主系列專業(yè)技術(shù)崗位為教師系列，設(shè)置崗位105個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位總量的100%。（一）管理崗位的數(shù)量、等級(jí)、結(jié)構(gòu)比例管理崗位擬共設(shè)4個(gè)，%。其中，三級(jí)崗位0個(gè)，占管理崗位總量的0%；四級(jí)崗位0個(gè)，占管理崗位總量的0%；五級(jí)崗位 20個(gè)，占管理崗位總量的0%；六級(jí)0崗位個(gè)，占管理崗位總量的0%；七級(jí)崗位0個(gè)，占管理崗位總量的0%；八級(jí)崗位0個(gè)，占管理崗位總量的0%；九級(jí)崗位2個(gè)，占管理崗位總量的50%；十級(jí)崗位2個(gè)，占管理崗位總量的50%。（二）專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)量、等級(jí)、結(jié)構(gòu)比例專業(yè)技術(shù)崗位擬共設(shè)105個(gè)（其中輔系列崗位2個(gè)），占崗位總量的100%。其中，高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位5個(gè)（其中輔系列崗位0個(gè)），占專業(yè)技術(shù)崗位總量的0%（1）正高級(jí)崗位0個(gè)（其中輔系列崗位0個(gè)），占專業(yè)技術(shù)崗位總量的0%。分別為，二級(jí)崗位0個(gè)（其中輔系列崗位0個(gè)），占正高級(jí)崗位總量的0%；三級(jí)崗位0個(gè)（其中輔系列崗位0個(gè)），占正高級(jí)崗位總量的0%；四級(jí)崗位0個(gè)（其中輔系列崗位0個(gè)），占正高級(jí)崗位總量的0%。（2）副高級(jí)崗位5個(gè)（其中輔系列崗位0個(gè)），%。其中，五級(jí)崗位1個(gè)（其中輔系列崗位0個(gè)），占副高級(jí)崗位總量的20%；六級(jí)崗位2個(gè)（其中輔系列崗位0個(gè)），占副高級(jí)崗位總量的40%；七級(jí)崗位2個(gè)（其中輔系列崗位0個(gè)），占副高級(jí)崗位總量的40%。中級(jí)崗位57個(gè)（其中輔系列崗位2個(gè)），%。其中，八級(jí)崗位17個(gè)（其中輔系列崗位0個(gè)），%；九級(jí)崗位22個(gè)（其中輔系列崗位0個(gè)），%；十級(jí)崗位18個(gè)（其中輔系列崗位2個(gè)），%。初級(jí)崗位43個(gè)（其中輔系列崗位5個(gè)），占專業(yè)技術(shù)崗位總量的41%。其中，十一級(jí)崗位21個(gè)（其中輔系列崗位0個(gè)），%；十二級(jí)崗位
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