五年級語文期末試卷分析共5篇(編輯修改稿)
2024-10-20 21:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 練，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題，細(xì)心答題，耐心檢查，認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。做好查漏補(bǔ)缺工作，對個別學(xué)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)和教育，培養(yǎng)他們仔細(xì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)方法，不斷提高他們的學(xué)習(xí)成績。2．繼續(xù)抓好語文知識能力的訓(xùn)練，特別是理解和閱讀能力。平時注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，認(rèn)真思考的習(xí)慣。平時教學(xué)中多引導(dǎo)學(xué)生自主地對課文進(jìn)行閱讀理解，引導(dǎo)督促學(xué)生多閱讀，多思考。要經(jīng)常給學(xué)生介紹好的閱讀材料，當(dāng)然，還要多從方法上指導(dǎo)閱讀方法。教材中出現(xiàn)過的訓(xùn)練形式，要指導(dǎo)學(xué)生舉一反三，在反復(fù)練習(xí)掌握的基礎(chǔ)上，能夠進(jìn)行拓展練習(xí)，要重在教規(guī)律，教方法，而不是告訴學(xué)生某題的正確答案。要有針對性地進(jìn)行分類練習(xí)，在小處把握好學(xué)生的解答中的細(xì)小語病，在大處要教活激活學(xué)生的思維，要求要嚴(yán)，方法要活，提高學(xué)生的答題能力。目前看學(xué)生的作文問題也很突出。要提高學(xué)生的習(xí)作水平，就必須要打開學(xué)生練筆的各個渠道。一篇篇優(yōu)美的課文不應(yīng)該再是師生分析討論的中心，而應(yīng)該成為學(xué)生進(jìn)行語文實(shí)踐活動的藍(lán)本。老師的責(zé)任就是借助于這些課文和語境，創(chuàng)設(shè)各種各樣的語言訓(xùn)練的機(jī)會，讓學(xué)生進(jìn)行口頭語言和書面語言的訓(xùn)練，讀寫結(jié)合的渠道有很多，需要老師們不斷地去摸索，去嘗試，通過各種途徑，使學(xué)生養(yǎng)成勤動筆的習(xí)慣，增加生活體驗(yàn)，豐富語言儲備，提高寫作能力。第三篇：五年級語文期末試卷分析五年級語文期末試卷分析本試卷從基礎(chǔ)知識積累運(yùn)用、閱讀、作文等方面對學(xué)生的知識和能力進(jìn)行較全面的檢測。試卷聯(lián)系教材，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際，題量不大，但有一定的難度，覆蓋面較廣。下面就學(xué)生答題情況以及對今后的教學(xué)等方面作點(diǎn)分析。一、學(xué)生答題得失分析盡管試卷的第一部分都是一些基礎(chǔ)題，但大多數(shù)學(xué)生在答題過程中所暴露的一些問題和弱點(diǎn)不得不引起重視。（一）基礎(chǔ)知識積累運(yùn)用字詞試卷中要考查的字詞，都是本冊教材中學(xué)生應(yīng)該掌握的，但那些字詞很容易錯，部分學(xué)生都有或多或少的失分。這反映出學(xué)生對字詞的掌握不是很好。還有部分同學(xué)失分的主要原因是答題時粗心大意，有些同學(xué)不會靈活理解詞義，在解釋詞語時出現(xiàn)錯誤。句子句子檢測有四種形式，第一種為填寫句子，主要考查學(xué)生對詩句、名言的理解及運(yùn)用；第二種是改寫句子，第三種是根據(jù)課文內(nèi)容填空。從卷面來看，失分的原因有：一是課文讀得太少，對課文內(nèi)容理解不深而出錯；二是平時對個別同學(xué)沒有強(qiáng)化訓(xùn)練，三是答題時粗心馬虎。（二）閱讀只有一個課外閱讀，課外閱讀中，主要表現(xiàn)為學(xué)生閱讀理解能力不夠強(qiáng)，學(xué)生缺乏對一篇文章整體意思的把握能力，對部分含義深刻句子不能準(zhǔn)確領(lǐng)會，特別是語言的概括能力較欠缺，缺乏從文字中提取信息、整理信息的能力。（三）作文要求以選擇（勇氣、信念、堅(jiān)強(qiáng)、誠實(shí)、善良等）為題，真實(shí)表達(dá)自己的感受，把事情的經(jīng)過寫清楚。從卷面情況來看，學(xué)生在作文中反應(yīng)出來的一些問題：一是選材上多雷同之處，視野不夠開闊；二是語言積累不多，語言表達(dá)不完整，缺乏遣詞造句的能力；三是寫作技巧欠缺，有的作文層次不清，語言顛三倒四；四是書寫不規(guī)范、字跡潦草、錯別字多。二、今后改進(jìn)教學(xué)的打算重視字詞教學(xué)，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練。字詞教學(xué)是語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。要學(xué)好語文，首先要識字，要掌握一定數(shù)量的字和詞。從本次檢測中，很明顯地看到，許多學(xué)生字、詞不過關(guān)。主要原因是我們在教學(xué)實(shí)踐中設(shè)計(jì)的課堂練習(xí)題
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