人教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)教案比尾巴(編輯修改稿)
2024-10-20 21:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課件出現(xiàn)：猴子、兔子、小松鼠）它們要進(jìn)行哪些項(xiàng)目的比賽？（師提問(wèn)，生回答，課件逐一出示）學(xué)生讀。2．教學(xué)生字“短、把”。短：仔細(xì)看圖松鼠的尾巴和兔子的尾巴進(jìn)行比較，讓學(xué)生明白“短”和“長(zhǎng)”是相比較而言的，再問(wèn)學(xué)生生活中還有哪些東西是長(zhǎng)的，哪些東西是短的？（重在理解詞意）傘可以說(shuō)一把，還有什么東西也可以說(shuō)是一把？一把（刀、鋤頭、火、劍??）3．認(rèn)識(shí)“？”。（1）請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看看，這三個(gè)句子中都有一個(gè)相同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，是什么呢？（出示課件“？”）這個(gè)像小耳朵一樣的符號(hào)叫問(wèn)號(hào)（板書：？），有這個(gè)問(wèn)號(hào)的句子叫問(wèn)句。（2）體會(huì)問(wèn)號(hào)的作用。兒歌：下面聽老師念一首兒歌（小耳朵，戴耳環(huán)，膽子大，問(wèn)東問(wèn)西都不怕，一心一意把題答。）小朋友，這首兒歌好聽嗎？會(huì)讀的小朋友跟著老師再來(lái)讀一讀。故事：小問(wèn)號(hào)，很好問(wèn)。有一天，它跟著媽媽到公園去游玩，看見(jiàn)荷葉上有很多的水珠在動(dòng)，它好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，這是珍珠嗎？”看到花叢里開著很多漂亮的花，它又問(wèn)：“媽媽，媽媽，這叫什么花呀？”（3）小朋友，從兒歌里，你知道我們什么時(shí)候要用上問(wèn)號(hào)？（有疑問(wèn)時(shí)、不明白、想了解事情、好奇??）我們還知道：小問(wèn)號(hào)是一位好問(wèn)的孩子。你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，碰到不明白的事情要多問(wèn)一問(wèn)為什么，這樣你才會(huì)變得越來(lái)越聰明。像上課前，老師想了解一下小朋友，我就問(wèn)了你們好多問(wèn)題，老師說(shuō)的話就是問(wèn)句。你們現(xiàn)在有什么問(wèn)題要問(wèn)的嗎？能不能也像老師問(wèn)你們時(shí)那樣來(lái)問(wèn)問(wèn)老師呢？ 4．練讀三個(gè)問(wèn)句。問(wèn)號(hào)還提醒我們讀句子時(shí)，要在句子后面把聲音揚(yáng)上去。誰(shuí)來(lái)試試？（指名讀）5．小朋友們，現(xiàn)在你們就是小評(píng)委了，你們仔細(xì)瞧瞧這些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，公正、認(rèn)真、仔細(xì)地評(píng)一評(píng)，誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？誰(shuí)的短？誰(shuí)的尾巴好像一把傘？（出示課件第二段內(nèi)容）6．哪位小主持人來(lái)宣布一下比賽的結(jié)果？朗讀指導(dǎo)。松鼠的跟一把傘比較（課件）7．你問(wèn)我答。小動(dòng)物們比賽的結(jié)果出來(lái)了，現(xiàn)在是我們小朋友進(jìn)行比賽的時(shí)候了。誰(shuí)是我們班的小小朗誦家呢？快來(lái)參加“你問(wèn)我答”的比賽吧?。ǔ鍪菊n件：你問(wèn)我答）要想成為一名小小朗誦家，我們大家先自己讀讀，準(zhǔn)備準(zhǔn)備。師生對(duì)讀——小組之間對(duì)讀———男女生對(duì)讀———同桌對(duì)讀——指名對(duì)讀四、課中操。（欣賞歌曲《比尾巴》）比賽結(jié)束了，各位選手心里可高興了?？?，它們都唱起歌跳起舞來(lái)了。（播放歌曲《比尾巴》，小朋友們，讓我們也跟著它們唱一唱，動(dòng)一動(dòng)，輕松輕松吧。隨著音樂(lè)打拍子。五、鞏固生字。課件出示生字。小朋友們，這些生字寶寶你是否真的和它們交上朋友了？我們?cè)賮?lái)認(rèn)認(rèn)它們。六、寫字。1．比賽可真有趣啊，但是時(shí)間卻過(guò)的好快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)結(jié)束了，我們呀要回去了，小動(dòng)物們給我們送來(lái)了禮物，看看田字格里的三個(gè)字，誰(shuí)來(lái)讀讀？2．看看這三個(gè)字，它們有什么共同的筆畫？3．這是一個(gè)新認(rèn)識(shí)的筆畫，叫做“撇折”。（板書撇折）撇折在“公”這個(gè)字的哪個(gè)位置呢？看看哪個(gè)小朋友找的最快最準(zhǔn)。（公的第一畫是——撇，第二畫是——捺，第三畫是——撇折，第四畫是——點(diǎn)。范寫“公”，邊寫邊講：八的開口度不要太大，也不要太小。）小小書法家比賽開始了！小朋友們，仔細(xì)看，然后描一個(gè)寫兩個(gè)。注意寫字姿勢(shì)。六、小結(jié)：小朋友們，動(dòng)物的尾巴真奇妙，要想了解更多的知識(shí)，做個(gè)小博士，我們可以在課外看更多的書，也可以去觀察一些動(dòng)物的尾巴，在班級(jí)里舉行一個(gè)“動(dòng)物尾巴介紹會(huì)”。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)生字詞朗讀課文 說(shuō)說(shuō)猴子、兔子、松鼠尾巴的特點(diǎn)二、研讀三、四兩節(jié)師：比尾巴大賽第二場(chǎng)比賽現(xiàn)在開始，比賽內(nèi)容是什么呢？請(qǐng)大家打開課文自由讀讀，比比誰(shuí)是優(yōu)秀的小主持人自由讀三、四兩節(jié)，想想你從中讀懂了什么？反饋 生字“扁”“ 最”?結(jié)合看圖，比較一下它們的尾巴，加深對(duì)“彎”“扁”“好看”等詞理解。課件播放 孔雀的錄象 欣賞指導(dǎo)讀三、四兩節(jié)。指導(dǎo)學(xué)生用一問(wèn)一答的形式讀三、四節(jié)的內(nèi)容。三、背誦課文，完成課后第三題自由讀讀課文，、同桌對(duì)背，分組對(duì)背，找好朋友對(duì)背完成課后第三題讀讀畫畫四、寫字教學(xué)學(xué)寫“云”“車”出示“云”“車”，大家能給“云”“車”找找朋友嗎？觀察田字格，說(shuō)說(shuō)哪些地方要提醒小朋友注意師范寫，學(xué)生描寫，防寫講評(píng)后再寫五、課外拓展現(xiàn)在，我們舉行一個(gè)“動(dòng)物尾巴介紹會(huì)”，請(qǐng)小解說(shuō)員準(zhǔn)備好自己帶來(lái)的有關(guān)動(dòng)物尾巴的資料，先小組介紹，再推選一名向全班介紹動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)課外小連接《尾巴歌》老虎尾巴賽鋼鞭，猴子尾巴打秋千，綿羊尾巴大布袋，松鼠尾巴降落傘，燕子尾巴剪春風(fēng)，孔雀尾巴百花衫。趣味作業(yè)設(shè)計(jì)連句練習(xí)長(zhǎng)頸鹿的尾巴吸引注意力 雄孔雀的尾巴響尾蛇的尾巴牛的尾巴食貓鼠的尾巴袋鼠的尾
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1