【總結】拔苗助長教材分析:這則寓言是北師大版義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊第7主題單元《愿望》的第一課,課文通過種田人拔苗助長的故事,讓學生初步懂得光有美好的愿望是不夠的,還要有好的措施,讓學生明白“欲速則不達”的道理。學情簡析:學生對生字和閱讀的學習方法有了一定的基礎,有初步的質(zhì)疑問難、參與評價等方面的能力。最近,我校開設的校本課程《小小種
2024-12-13 00:45
【總結】找春天教材簡說:春天來了,她像個害羞的小姑娘,悄悄地向我們走來。本文的課題呼喚著我們——找春天去吧!我們到校園里找一找,到野外去找一找。課文語言優(yōu)美,充滿兒童情趣和文學色彩。孩子們找到春天了嗎?從哪里找到的?怎樣找到的?激發(fā)學生多讀書吧。讀著這些語句,領會其中的情與趣,我們會感到回味無究。學習目標:9個生字,會寫9個字。、流
【總結】《語文園地八》教學目標:1、讓學生通過讀句子,發(fā)現(xiàn)相同的意思,可以用不同的句式表達。2、區(qū)別四組同音形近字,認識9個生字,讀句子,積累比喻句。3、積累名言警句,并能用這些名言警句指導自己的學習。4、交流自己了解到的身邊的科學第一課時一、我的發(fā)現(xiàn),看看你
2024-12-13 00:44
【總結】《語文園地四》教學目標:1、能發(fā)現(xiàn)相同的兩個字調(diào)換順序后組成的詞,所表達的意思不一樣。2、能自主根據(jù)形聲字特點進行識字。積累運用詞語。3、能自己讀懂小故事。4、以“我們的小制作”為主題開展口語交際。5、自主學習,樂于展示。重點難點:1、重點:認字、口語交際、積累詞語2、難
【總結】筍芽兒教學目標:14個生字,會寫9個字。、流利、有感情地朗讀課文,體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神。,能從故事中吸取力量,陶冶情操。教學重點:難點識字寫字,能用自己的方法記下生字。朗讀課文,感受筍芽兒積極向上的精神。教具準備:生字卡片教學掛圖教學過程:第一課時
【總結】丑小鴨教學目標:,理解詞語。、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。背誦課文自己喜歡的部分。,培養(yǎng)學生觀察、想象的能力,注重學生朗讀水平的提高。重點難點:理解課文內(nèi)容,學會生字詞,理解重點詞語和句子,滲透思想品德教育,發(fā)展思維。教學準備:多媒體課件幻燈片。課時安排:3課時第
2024-12-13 20:13
【總結】我為你驕傲教學目標:1.通過多種形式認識本課的6個生字,會寫“驕傲”一詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會小男孩“開心、害怕、輕松”的情感變化。3.能用“像”說句子。教學重點:識字寫字,領會小男孩情感變化的過程。教學難點:能用“像”說句子。教學過程:一、談話激趣,你們有沒有因為不小心而做錯了事呢?
【總結】蜜蜂引路教學目標:1.學習列寧細心觀察,善于根據(jù)事物之間的關系解決問題的思想方法。2.了解題目與課文內(nèi)容之間的關系,懂得重點詞語的意義,正確流利地朗讀課文。3.學會漢字“引、養(yǎng)、叢、仔、采、志”及偏旁“弓”。教學重點:理解列寧解決問題的思想方法。教學準備:電腦、圖片、磁帶。教學過程:一、復習檢查,引入新課。
【總結】第一篇:二年級語文《畫風》教案教學設計 二年級語文《畫風》教案教學設計 二年級語文《畫風》教案教學設計 《畫風》是人教版語文二年級下冊中的一篇課文。本課要求認識七個生字,會寫十二個生字。通過學文...
2024-10-17 21:03
【總結】雷雨今天我說課的內(nèi)容是二年級語文下冊的第18課《雷雨》。我將從教材,教法和學法,教學設計以及板書設計四個方面來說。一、【說教材】《雷雨》這篇課文用精練、自然簡樸的語言,為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的自然景象。課文根據(jù)三個不同的時間段分成三部分,我認為課文主要寫了雨前和雨后的景色。雖然篇幅比較短小,但文章內(nèi)容生
【總結】充氣雨衣學情分析:這是一篇略讀課文,要讓學生自己默讀,再交流一下,看看他們是否已粗知大意。然后引導他們想一想或討論討論:日常生活用品有哪些需要改進的地方。鼓勵學生像小林那樣,多動腦筋,動手做做看。學習目標:14個生字。,粗知故事的大意。。教學流程:第一課時一、導入
2024-12-11 07:07
【總結】《語文園地三》教學目標:1、通過“我的發(fā)現(xiàn)”的教學,引導學生發(fā)現(xiàn)詞語特點。2、通過“日積月累”中“讀讀認認”的教學,使學生認識9個字。3、對學生進行字詞的綜合訓練,引導學生積累詞語。4、通過“日積月累”中“我會讀”的教學,培養(yǎng)學生觀察能力、想象能力,提高朗讀能力,增加語言積累,使學生了解、
【總結】《語文園地七》教學目標:1、指導學生發(fā)現(xiàn)漢字的一字多義的特點。2、聯(lián)系生活實際識記生字,并積累成語。3、看圖進行口語交際,培養(yǎng)口語交際能力,并鼓勵學生動腦筋想辦法,做善于思考的孩子。4、繪畫、寫話、培養(yǎng)初步的習作能力。5、完成填字游戲,進行謎語展示。重點難點:1、學習一字多義的用法,積累
【總結】(人教新課標)二年級語文下冊教案《語文園地一》我的發(fā)現(xiàn)這是一項啟發(fā)學生觀察和想象、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的訓練,同時也是為了讓學生初步感知語言中的比喻。題目中共列出了八種事物的圖案,雖然排列上沒有什么規(guī)律,但都是在形狀上有相似之處的事物。教學中教師要引導學生觀察,發(fā)現(xiàn)事物之間的相似特點,在自主探究中學習積累語言,進一步體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。過程建議:1
【總結】第一篇:(人教新課標)二年級語文教案坐井觀天 最新版 (人教新課標)二年級語文教案《坐井觀天》 教學要求: 1.、通過本課教學,使學生懂得“坐井觀天”這個成語的意思。 2.、掌握本課的生字、...
2024-10-03 10:38