中班藝術活動教案(編輯修改稿)
2025-10-20 21:23 本頁面
【文章內容簡介】 、唱準附點音符?；顒舆^程：一、出示一封信導入，激發(fā)幼兒活動的興趣。引導語：今天我收到一封信，封面上寫著：中一班小朋友收。原來這封信是寄給你們的。你們想知道是誰寄來的信嗎？想知道信上說了些什么嗎？一起來看看。教師將信打開（信上畫著三顆心和四個小貓咪腳?。?，師：這封信上有什么？有幾顆愛心，有幾只腳趾印，一起來數(shù)一數(shù)，1234。你們認為這封信是誰寫的？猜一猜小貓想對小朋友說些什么話？（將圖譜展示出來）二、引導幼兒理解、熟悉歌詞。結合《小貓咪寫信》圖譜引導幼兒理解歌詞。教師念圖譜一遍，問：小貓咪想對你們說什么？小貓咪，學寫信，想說我愛你，是怎么做的？誰來告訴我？（就畫三顆心：123，三顆心，表示我愛你）這個辦法好不好？信寫完了，得告訴大家這封信是小貓咪寫的，但是小貓咪不會簽大名，那小貓咪就想出了什么辦法？（哦，就蓋上四只腳趾印）小貓咪的信就寫成了。引導幼兒按音樂節(jié)奏讀歌詞3遍。小貓咪真聰明，我們一起來讀一讀這封信，學一學這個好方法吧。（鼓勵幼兒邊看圖譜學歌詞）三、組織幼兒在音樂伴奏下學唱歌曲，提醒幼兒注意唱準附點音符。引導語：小貓咪寫的這封信還被編成一首好聽的歌曲，名字就叫《小貓咪寫信》（幼兒齊讀）今天老師就要教小朋友學唱這首歌。我們一起來聽聽吧。（師結合圖譜清唱一遍）好聽吧，你們也來學一學吧！教師逐句教幼兒唱。導語：我們一起用好聽的聲音把小貓的信唱出來吧。引導幼兒有節(jié)奏地用動作表現(xiàn)歌曲。導語：誰來用動作表演一下這首好聽的歌曲？四、引導幼兒對歌詞進行初步的仿編。導語：小朋友們，你們唱得真好聽，讓我們給自己鼓鼓掌吧！動物新村里的很多小動物剛才聽到我們的歌聲，也想學一學這個好方法，我們一起來教教它們吧！出示小豬圖片，師：小豬來找我們幫忙，誰先來教教小豬吧，小豬，你認真學哦，幼兒唱：小小豬，學寫信，想說我愛你，就畫三顆心，不會簽大名，就蓋上四只腳趾印。出示各種小動物圖片請個別幼兒上臺邊唱邊表演。讓幼兒起來，根據(jù)各種小動物頭飾唱出仿編歌曲。結束語：小朋友你們真棒！不僅唱好了小貓咪寫的這封信，還會教其它小動物寫信，如果這只小貓咪知道了肯定很高興，說不定明天還會有禮物送給你們呢！天黑了我們送小動物們回家吧！五、幼兒隨音樂走出活動室。第四篇：中班藝術教案（模版）刮畫游戲————藝術活動目標，體驗不同藝術創(chuàng)作成功的快樂。2，常識試用不同的工具，學習刮畫的表現(xiàn)方法。，鍛煉手指肌肉動作的靈活性，協(xié)調性?；顒又仉y點：重點：用火柴棒，冰棍棒，牙簽刻出花紋。難點：控制手部動作的力度?；顒訙蕚洌阂淹亢玫亩嗌萎嫷装嫒舾煞?，牙簽，火柴棒，短鐵絲，冰棍棒，泥工小刀，視頻展示儀。活動過程：1，自由欣賞刮畫作品，引起興趣。提問：（1）你覺得這些美麗的畫是怎么畫出來的？（2）猜一猜刮畫要用什么工具？ 2,演示與討論。（1）出示刮畫工具，猜猜它們在底版上刮一下會怎么樣？（2）教師示范現(xiàn)在空白底版上用油畫棒涂上大塊的顏色，在用不同的工具刮畫。（3）鼓勵個別幼兒用不同的工具刮畫。（4）教師演示刮一副簡單的畫，滿足幼兒的好奇，激發(fā)幼兒的興趣。（5）老師引導幼兒小結：用牙簽，冰棍棒，火柴棒，短鐵絲在底版上刮，可以畫畫的方法。
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