一年級語文上冊金木水火土教學(xué)反思定稿(編輯修改稿)
2024-10-20 21:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中所占的位置，最后在練習(xí)本中練寫。(2)動畫展示“一”“二”“三”“上”的筆順，學(xué)生一邊觀察一邊用右手模仿書空。(3)觀察例字：請同學(xué)們仔細(xì)觀察語文書第8頁中的書寫范例，看一看，每一個筆畫占田字格的什么位置。導(dǎo)學(xué)：請同學(xué)們當(dāng)小老師給老師講一講每一個筆畫應(yīng)該占田字格的什么位置。遇到學(xué)生說不準(zhǔn)的地方，教師重點講解。五、評價反饋（評價多元、及時有效）學(xué)生完成書中寫字練習(xí)，先書空筆順，再觀察每一筆畫在田字格中的位置，重點看清難寫筆畫的寫法，然后描紅，最后練習(xí)書寫。(提醒學(xué)生注意書寫姿勢)教師巡視，對個別學(xué)生予以指導(dǎo)。利用投影儀進(jìn)行書寫展評，鼓勵學(xué)生多觀察，掌握“橫”“豎”的寫法。設(shè)計意圖：本節(jié)課是一年級學(xué)生第一次書寫，因此教師的書寫指導(dǎo)必須到位。教師在本環(huán)節(jié)采用動畫演示、課本觀察、集中講解、教師示范、自由練寫等方法指導(dǎo)學(xué)生書寫，并針對關(guān)鍵筆畫進(jìn)行了反復(fù)強調(diào)，使學(xué)生準(zhǔn)確掌握所學(xué)漢字的書寫，為后續(xù)的漢字書寫打下堅實的基礎(chǔ)。第四篇：一年級語文上冊《》教案教學(xué)目標(biāo)：，會寫4個生字。，能按筆順規(guī)則寫字。，能依照田字格里的范字寫字。，良好的執(zhí)筆、寫字姿勢的能力。教具準(zhǔn)備：課件生字卡片 教學(xué)時間：兩課時 教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入新課（課件播放兒童歌曲：一二三四五，上山打老虎）同學(xué)們你們喜歡嗎？這首歌曲太好聽了，今天我們也要學(xué)習(xí)“一二三四五”啦，我們的兒歌和聽到的不一樣呦！比一比，看誰學(xué)得快！二、新授（一）出示課件（課文）朗讀兒歌1．老師范讀兒歌，看誰聽得認(rèn)真，記住的漢字最多。2．請同學(xué)自己試著讀一讀。3．誰愿意讀給大家聽聽?(指名讀，老師及時鼓勵)。（二）認(rèn)讀生字1．出示本課生字的卡片，指名讀。2．同桌互讀。3．在兒歌中畫出這些生字，再讀。“一”，讓學(xué)生知道“一”是一個數(shù)字，是一本書的“一”，一張桌子的“一”。學(xué)生聯(lián)系生活實際想一想還可以用“一”說什么。在“一”的基礎(chǔ)上學(xué)生自主學(xué)習(xí)“二、三”?！吧稀?。讓學(xué)生知道這是上學(xué)的“上”，上車的“上”。，認(rèn)讀生字。(三)背誦兒歌1．接讀練習(xí)。(老師讀一句，學(xué)生接一句)。第二課時(一)復(fù)習(xí)讀生字卡片。(二)學(xué)寫筆畫 認(rèn)識“一、｜”1．學(xué)習(xí)筆畫“一”，它的名字叫“橫”，平平的像把尺子，所以“橫要平”，“｜”它的名字叫“豎”，直直的像跟木棒，所以“豎要直”。，分清橫中線、豎中線，老師在田字格里板書筆畫。3．學(xué)生書空練習(xí)?！耙弧薄ⅰ埃?。(注意看清寫在田字格中的什么位置)(三)學(xué)寫生字1．今天我們就來學(xué)習(xí)帶有這兩種筆畫的字。2．課件出示寫在田字格內(nèi)的四個生字：一、二、三、上。3．指導(dǎo)寫“一”：我們寫“一”寫在橫中線上，橫要寫平，兩邊要有空。4．指導(dǎo)寫“二”：由兩橫組成，從上往下寫，第一橫短，第二橫長。5．指導(dǎo)寫“三”：和寫“二”的筆順一樣，三橫之間的距離相等，注意中間的橫最短。6．指導(dǎo)寫“上”：先寫豎再寫短橫，最后寫長橫，豎寫在豎中線上。，對于學(xué)生錯誤的執(zhí)筆方法和寫字姿勢要及時糾正。(四)書寫練習(xí)1．描紅。2．每個字在田字格中各寫三遍，邊寫邊說出筆順。（五）鞏固練習(xí)課件出示習(xí)題?？磮D，說一說括號中應(yīng)填什么。板書設(shè)計：教學(xué)反思：這節(jié)課的教學(xué)，我是先教給學(xué)生讀的方法，努力營造著一種讓學(xué)
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