【總結(jié)】第一篇:歸園田居公開課教學(xué)設(shè)計 歸園田居(其一) 陶淵明 教學(xué)目標(biāo): 。 。 ,體會詩人的田園情懷,解讀詩人的田園樂趣。教學(xué)重點、難點: 分析詩歌內(nèi)容,體會詩歌所蘊涵的情感。教學(xué)手段和方...
2024-10-21 00:06
【總結(jié)】第一篇:《歸園田居(其一)》教學(xué)設(shè)計(范文) 《歸園田居(其一)》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識教育目標(biāo) 。 ,追求自由獨立的精神品格。 (二)能力培養(yǎng)目標(biāo) 反復(fù)吟詠,運用鑒賞詩...
2024-10-18 02:09
【總結(jié)】第一篇:“歸園田居(一)”教學(xué)反思 “歸園田居(其一)”之教學(xué)反思 《歸園田居(其一)》是陶淵明的名篇,對了解陶淵明的精神世界來說是很重要的篇目。而高一學(xué)生對陶淵明是比較熟悉的,他們在初中學(xué)過很多...
2024-10-20 20:46
【總結(jié)】第一篇:《歸園田居》說課稿 《歸園田居》說課稿 各位老師大家好,今天我所要說的是《歸園田居》的教學(xué)設(shè)計,下面我將從說教材、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)、學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計等方面進(jìn)行解說。 一...
2024-10-20 20:35
【總結(jié)】第一篇:《歸園田居·其三》多媒體教學(xué)設(shè)計 《歸園田居·其三》多媒體教學(xué)設(shè)計 河南省焦作市第二十三中學(xué) 彭波 一、走近陶淵明 1、根據(jù)提示,說出下面這些課分別指的是哪些人?孤高情懷有誰知,獨與...
2024-10-20 21:28
【總結(jié)】第一篇:歸園田居教案 《歸園田居》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 。 、營造的意境和表達(dá)的情感,領(lǐng)悟陶淵明詩意田園的內(nèi)涵。 ,領(lǐng)悟其返璞歸真的人生態(tài)度和人生境界。教學(xué)重點: 領(lǐng)悟詩人返璞歸真的人生態(tài)...
2024-10-21 00:56
【總結(jié)】第一篇:歸園田居有感 歸園田居有感——勿把簾子遮住眼 曾幾何時,你有沒有想過拋下所有一切、放下心里所有包袱勇敢去追尋自己真正的生活,在追尋中感受自然的魅力、在找尋中感受生命的悸動、在執(zhí)著中聆聽心靈...
2024-10-21 00:14
【總結(jié)】第一篇:《歸園田居》教案 《歸園田居》(其一)教案 教學(xué)設(shè)想 詩歌教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,提升學(xué)生鑒賞詩歌的審美能力和探究能力,這節(jié)課旨在以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo),通過學(xué)生、教師、文本間的...
2024-10-20 21:09
【總結(jié)】第一篇:歸園田居說課稿 《歸園田居》(其一)說課稿 陳華方 各位評委、各位老師,大家好!我是來自08級對外漢語2班的陳華方。今天我說課的內(nèi)容是《歸園田居》(其一)的教學(xué)設(shè)計及其這樣設(shè)計的理由和依...
2024-10-21 01:01
【總結(jié)】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 歸園田居的教案設(shè)計 通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解與鑒賞本詩方面存在著以下問題: 1、大部分學(xué)生都能夠?qū)φ兆⑨?..
2025-04-13 21:37
【總結(jié)】第一篇:《歸園田居》(其一)教學(xué)反思 《歸園田居》(其一)教學(xué)反思 在面對高中語文必修二第二單元《詩三首》中的《歸園田居》(其一)這首詩的時候,我預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)有兩個:一是初步學(xué)會鑒賞詩歌的方法;二...
2024-10-20 21:20
【總結(jié)】第一篇:歸園田居優(yōu)秀教案設(shè)計 歸園田居優(yōu)秀教案設(shè)計 我們初中的時候,學(xué)習(xí)過一篇《桃花園記》,作者是誰?在作品中,詩人為人們虛構(gòu)了一個景色優(yōu)美,土地肥沃,資源豐富,風(fēng)俗淳樸,沒有壓迫,沒有戰(zhàn)亂,社會...
2024-11-19 00:36
【總結(jié)】《歸園田居》(其三)教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1、誦讀詩歌,劃分節(jié)奏2、結(jié)合作者生活背景,體會詩歌的意境美。3、背誦并默寫詩歌能力目標(biāo):體會詩歌的意境美,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力德育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情感二、教學(xué)重點1、體會詩歌的意境美。2、背誦并默寫詩歌。三、教學(xué)難點:激發(fā)學(xué)生
2024-11-23 12:29
【總結(jié)】第一篇:歸園田居優(yōu)秀教案 《歸園田居(其一)》 一、教學(xué)導(dǎo)入 他曾飲酒而歌“采菊東籬下,悠然見南山”,他曾為世人描繪了“阡陌交通,雞犬相聞”的世外桃源,他曾如數(shù)家珍般描繪了“木欣欣以向榮,泉涓涓...
2024-11-19 01:00
【總結(jié)】正文:《歸園田居》教學(xué)反思 《歸園田居》教學(xué)反思15篇 《歸園田居》教學(xué)反思1 《歸園田居》是陶淵明的名篇,對了解陶淵明的精神世界來說是很重要的篇目?!稓w園田居》是一首學(xué)生較為容易理解的詩歌,對...