兒童創(chuàng)意美術(shù)教案寶寶和媽媽(編輯修改稿)
2025-10-19 16:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小拭子跳舞，它怎么跳？跳躍在左邊，跳躍邊，跳到上邊，跳下邊，語言提示孩子：蘸綠色，輕輕涂色。浸在紅色，輕輕涂......第三，兒童使用棉簽進行業(yè)務活動。，顏料不要撒到桌子上。，老師的導游，個別孩子給予必要的指導和幫助。第四，展示兒童的作品。請樹母親在陽光下曬太陽?？纯礃淠?，寶寶最多?；顒臃从常夯顒釉谥饕暮⒆訉W習使用棉簽的樹Tim繪畫。為了避免在以前的藝術(shù)活動中的問題，我曾經(jīng)幫助孩子學習使用棉簽的過程充滿了童心的指導詞，如棉簽飲料，站立，彎曲等。在指導孩子們在繪畫的過程中，我還用語言來指導，如：小棉簽跳舞，怎么跳呢？跳到左邊，跳邊，跳到上面，跳下來在孩子們畫畫的過程中，孩子們一邊畫畫面說：小棉簽，站著，喝水。小拭子跳舞，跳到哪里，在哪里跳......孩子們的整個活動都很投入，工作效果也不錯。第四篇：小班創(chuàng)意美術(shù)教案：樹媽媽的果寶寶小班創(chuàng)意美術(shù)教案：樹媽媽的果寶寶小班創(chuàng)意美術(shù)教案：樹媽媽的果寶寶活動目標：1．學習使用棉簽蘸上顏料在樹枝上添畫果實。2．遷移觀察的經(jīng)驗，在樹枝上畫上樹葉。3．在操作的過程中，能夠注意畫面的整潔?；顒訙蕚洌?．果樹圖片
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