【文章內(nèi)容簡介】 材。中班幼兒對媽媽還有一定的依賴性，他們真的希望能像小袋鼠一樣每天呆在媽媽的袋袋里，與媽媽做游戲。袋鼠媽媽教案9【活動準備】雪碧瓶10個，皮球1個，地上畫10個排成三角形狀的圓圈。【活動過程】媽媽先和孩子一起把雪碧瓶一一放在圓圈上。媽媽問：“我們把瓶子擺成了一個什么形狀?”孩子回答正確后，請他拿好皮球，在距瓶子一定距離的地方，眼看前方拋球或滾球。等孩子擊中目標(biāo))以后，媽媽拍手表示祝賀，并請孩子數(shù)數(shù)擊倒了幾個瓶子，還可前后比較，說說哪一次球擊倒的多，哪一次球擊倒的少。【活動目標(biāo)】體驗與親人、同伴一起游戲的快樂?！净顒訙蕚洹孔灾频拇髽涠茫灾频乃麍D片若干【活動過程】(1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點)，家長和孩子在場地的`另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備，說兒歌：袋鼠媽媽，有個袋袋，袋袋里面，裝著乖乖，媽媽和乖乖，相親又相愛。(2)游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起學(xué)回跑，以先回到起點為勝。規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。 游戲中，家長可引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)記錄，算算一共擊倒了多少個瓶子。也可以和孩子比賽，最后算總數(shù)，比一比誰多誰少。袋鼠媽媽教案10活動目標(biāo)練習(xí)幼兒的走、跳、跨的技能，鍛煉幼兒下肢能力。培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性，提高自我保護能力。3．形成大膽、勇于挑戰(zhàn)精神，喜歡實踐探索，并體驗體育游戲的樂趣。重點難點教學(xué)重點：掌握“跳”、“跨跳”的基本動作要領(lǐng)；教學(xué)難點：在游戲過程中遵守游戲規(guī)則以及做到“跳、跨跳”的注意事項?；顒訙蕚鋽U音器一個，空曠的場地。音樂：《跟我做一做》。萬能點24個，連接管2條?；顒舆^程一、導(dǎo)入師：小朋友，今天，動物國王給我們小兔一家布置了一個小任務(wù)，需要我們?nèi)ハ虼髬寢寣W(xué)本領(lǐng)，但是袋鼠媽媽的家在很遠很遠的地方，而且路坑坑洼洼的，很難走，兔寶寶們，你們有信心去克服困難，完成動物國王布置的任務(wù)嗎？我們兔寶寶平時棒棒噠，我相信，只要你們跟著兔媽媽做，認真聽兔媽媽的口令，注意安全，我們一定能完成任務(wù)的，加油哦?，F(xiàn)在，為了更快更好的去完成任務(wù)，我們要先來練習(xí)怎樣去通過袋鼠媽媽家所遇到的障礙，在練習(xí)前，我們先要活動活動筋骨。二、熱身跑（1）教師帶領(lǐng)幼兒繞圈變速跑、聽口號跑。三、熱身操（跟我做一做）（1）教師帶領(lǐng)幼兒進行模仿動作熱身。四、幼兒自由探索場地內(nèi)器械的玩法。師：今天，我們?nèi)ハ氪髬寢寣W(xué)習(xí)本領(lǐng)的路上將要經(jīng)過一座小橋，走過一段坑坑洼洼的小路，還要跳過一些高高的小山坡哦，那我們利用地上這些器械來把遇到的這障礙物搭建好之后，就來練習(xí)一下怎樣又快又安全地聽過吧，兔寶寶們，你們有信心嗎？（有），接下來請兔寶寶們利用這些器械嘗試怎樣搭建獨木橋、彎曲的小路和高高的山坡。（1）給幼兒提供自由探索場地內(nèi)器械的各種搭建方法的機會。（2）展示幼兒搭建的成品，教師進行評價總結(jié)并引導(dǎo)幼兒拼接器械。師：兔寶寶們剛才經(jīng)過認真思考，搭建了各種有趣的獨木橋，小路和山坡，非常棒?，F(xiàn)在呢，兔媽媽想給大家展示一下自己的搭建方法，需要幾位兔寶寶來當(dāng)我的小幫手。（教師指導(dǎo)個別幼兒一起幫忙拼接器械）。師：現(xiàn)在呢，我們首先來搭建獨木橋，兔媽媽需要幾位小幫手。獨木橋搭建好了，現(xiàn)在我們來練習(xí)過獨木橋的本領(lǐng)。五、游戲一：小兔過橋（鍛煉幼兒平衡能力）游戲說明：雙手打開，雙腳外八，走過獨木橋。游戲規(guī)則：中途不能腳落地（如果落地從起點重新開始）器械擺設(shè)分布圖：如下（15個萬能點，12條連接管）教師引導(dǎo)幼兒安全走過彎彎曲曲的小橋。師：兔寶寶們，現(xiàn)在我們要走過一條彎彎曲曲的小橋，小橋下面會有鱷魚出現(xiàn)，你們可要認真聽我的口令，跟緊我，這樣才能安全走過這座小橋噢。（1）教師引導(dǎo)幼兒排成兩條縱隊，男女各一隊，教師示范動作給幼兒看，然后請個別能力強的幼兒進行動作示范。師：兔寶寶們，現(xiàn)在我們要開始過橋啦，你們可要認真，小心的跟著兔媽媽呀，千萬不要掉到河里面被鱷魚咬到你。（2）幼兒嘗試練習(xí)，教師在旁適時進行指導(dǎo)和幫助。教師引導(dǎo)幼兒有秩序的進行走獨木橋。（3）教師評價幼兒并進行總結(jié)，適當(dāng)給予口頭獎勵?，F(xiàn)在我們已經(jīng)安全又迅速地通過了獨木橋，現(xiàn)在讓我們快速的把獨木橋變成彎曲的小路。師：我們迅速又安全的通過了獨木橋，現(xiàn)在我們快速地把獨木橋變成彎曲的小路。游戲二：小兔過山路（增加游戲難度，鍛煉幼兒雙腳跳的能力以及跳的同時雙手如何擺動的問題）游戲說明：預(yù)備、起跳、騰空、落地，雙腳起跳，雙腳落地，手臂前后擺起來。游戲規(guī)則：以”Z”，前提是不能碰到障礙物。器械擺設(shè)分布圖：如下（15個萬能點，12條連接管）教師引導(dǎo)幼兒排成三條縱隊，有秩序的安全跳過山坡。師：兔寶寶們，剛才你們太棒啦，都安全的走過了小橋，接下來我們又迎來了一個小小的困難，我們要走過一段彎彎曲曲的小路，而且這條小路坑坑洼洼的，特別難走，所以一會呢，兔寶寶們可要跟著兔媽媽跳過去，注意不要掉到小坑里。（1）教師引導(dǎo)個別幼兒幫忙拼接器械。（2）教師示范跳的標(biāo)準動作以及講解要注意的細節(jié)。師：兔寶寶們，我們要雙腳跳過坑坑洼洼的小路的時候，要注意觀察兔媽媽的雙手是怎樣擺動的哦，小心別掉到坑里呢。（2）教師請能力強的個別幼兒進行動作示范。（2）幼兒嘗試練習(xí)跳的動作，教師適時給予指導(dǎo)。（3）教師評價幼兒游戲并做總結(jié)。師：兔寶寶好棒，我們又通過了第二個障礙物，現(xiàn)在我們要練習(xí)過小山坡的本領(lǐng)啦。讓我們把彎曲的小路變成小山坡吧。游戲三：小兔過山坡（在游戲二的程度上增加難度，鍛煉幼兒跨跳的能力）游戲說明：通過跨跳的方式通過。游戲規(guī)則：跨跳的過程身體不能觸碰到器械。器械擺設(shè)分布圖：如下（24個萬能點，12條連接管）教師引導(dǎo)幼兒安全跨跳過山坡。（1）教師引導(dǎo)個別幼兒幫忙拼接器械。（2）教師引導(dǎo)幼兒排成三條縱隊，進行跨跳的練習(xí)。（3）教師講解動作并示范動作。師：現(xiàn)在，我們要跨跳過這些高高的山坡，我們跨跳的時候注意不要碰到器械哦，請注意觀察兔媽媽是怎么跨跳的吧。（4）教師請個別能力強的幼兒進行示范動作。（5）幼兒嘗試練習(xí)，教師適時給予指導(dǎo)。（6）教師評價幼兒并做總結(jié)，給予表現(xiàn)好的幼兒獎勵。六、教師評價幼兒，進行游戲總結(jié)。師：兔寶寶們，剛才經(jīng)過大家的努力，我們已經(jīng)練習(xí)過三個障礙物，相信我們?nèi)フ掖髬寢尩穆飞嫌龅降睦щy我們都能克服。讓我們回家好好休息，明天準備出發(fā)吧。七、活動結(jié)束，做放松運動。引導(dǎo)幼兒整理隊伍，排成三排散開，在教師的帶領(lǐng)下進行放松運動。活動反思在引導(dǎo)幼兒進行器械探索環(huán)節(jié)沒有達到預(yù)期效果，在時間方面和利用器械探索方面日后還需加強練習(xí)。總體上，對于雙足跳過障礙物時雙手擺動動作掌握程度良好。而對于幼兒走過平衡橋時被強調(diào)雙腳要呈外八型通過的掌握情況不夠好。袋鼠媽媽教案11活動目標(biāo)：、看看、聽聽中認