麥哨評課稿(編輯修改稿)
2024-10-19 11:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 主讀悟的突破口，并搭起一個有效地學習空間。再學習中重點詞句品詞想像，使學生對語言的感悟，既有共性又有個性，從而真正品位到文本語言所流淌著的濃濃情趣。朱老師又用生動的語言描述看到的景物。這些語言文字的訓(xùn)練，都是立足于教材，與課堂教學內(nèi)容有機融合的，不是為了訓(xùn)練而訓(xùn)練。在教學中，通過美的情境和美的語言，陶冶學生美的情操，讓學生體驗美、感受美、欣賞美。這是一篇文質(zhì)兼美的文章，課文給我們展示的是一幅幅令人向往的鄉(xiāng)村圖，同時，這篇課文語言生動優(yōu)美，極富特色，如“繡花兜肚”、“茅茅針”、“嫩莢”、“麥穗兒”，這些離學生生活遙遠又有些熟悉的東西，朱老師通過圖片展示勾起學生的回憶，也進一步讓孩子貼近文本。源于這是一篇閱讀課文，朱老師把教學的重點落在了田野美景上。先通過學生自主圈畫表示色彩的詞語，感悟色彩的美，再抓重點詞“擎”來體會豐收的
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