聽(tīng)于永正老師講課心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-10-18 12:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的京劇唱的是一流，讓在場(chǎng)的老師聽(tīng)得如癡如醉，他的精神不僅讓我感動(dòng)，并且讓我明白了人生要活的有意義還要有 精彩。要想學(xué)好語(yǔ)文，教好語(yǔ)文，不是一朝一夕，而是一點(diǎn)一滴的積累，扎扎實(shí)實(shí)的做好基礎(chǔ)。返璞歸真的課堂教學(xué)，才能讓我們教好語(yǔ)文，學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，用好語(yǔ)文。第三篇：聽(tīng)于永正老師講課心得體會(huì)1聽(tīng)于永正老師講課心得體會(huì)民族小學(xué)蔡瑞華12月20日，全國(guó)著名的特級(jí)教師于永正應(yīng)邀來(lái)莘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，為我們?nèi)h的小學(xué)語(yǔ)文教師上了一堂精彩的語(yǔ)文課。給我印象最深的是于老師的課求真、務(wù)實(shí)，不用任何課件，一支粉筆，一塊黑板，樸實(shí)無(wú)華，生動(dòng)有趣。當(dāng)于老師講到“嗔怪”時(shí)，他親切地詢問(wèn)學(xué)生們課前查字典了嗎？全班同學(xué)無(wú)人回應(yīng)。這不禁也讓我想到我自己，想到了我的學(xué)生們。我平時(shí)要求同學(xué)們有查字典的習(xí)慣嗎？現(xiàn)在同學(xué)們的課桌上有字典嗎？曾記得有一次上課時(shí)，我讓同學(xué)查一個(gè)字的讀音，全班同學(xué)竟然沒(méi)有一個(gè)帶字典的。雖然我有時(shí)也強(qiáng)調(diào)，遇到不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞語(yǔ)要多查字典，但沒(méi)落實(shí)到行動(dòng)，這一點(diǎn)我要學(xué)習(xí)于老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地教學(xué)態(tài)度。接著于老師給我們做了報(bào)告。他一再?gòu)?qiáng)調(diào)，學(xué)語(yǔ)文要讓學(xué)生“讀好書(shū)，寫(xiě)好字，作好文。在他的兩節(jié)課中，這幾個(gè)字都體現(xiàn)出來(lái)。尤其是讀好書(shū)。聽(tīng)了于老師的范讀課文，聽(tīng)完感覺(jué)余音裊裊，對(duì)文章的情感不覺(jué)油然而生。再反思我們的讀，和于老師比起來(lái)，只能算是把課文讀通順了?？磥?lái)今后在課堂上要舍得花時(shí)間用在朗讀課文上，對(duì)自己和學(xué)生都提高要求，真正的做到能讀出文章的思想感情。要想學(xué)好語(yǔ)文，教好語(yǔ)文，不是一朝一夕，而是一點(diǎn)一滴的積累，扎扎實(shí)實(shí)的做好基礎(chǔ)。返璞歸真的課堂教學(xué)，才能讓我們教好語(yǔ)文，學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，用好語(yǔ)文。第四篇：聽(tīng)于永正老師講課心得體會(huì)1聽(tīng)于永正老
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