六年級(jí)英語上冊期末試卷分析合集五篇(編輯修改稿)
2024-10-18 07:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 代教育技術(shù)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效果。要組織生動(dòng)活撥的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。要遵循課時(shí)安排的高頻率原則，保證教學(xué)質(zhì)量和效果。在詞匯教學(xué)中，要使用多種方法，通過視，聽，聞，摸等感觀進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在興趣中加強(qiáng)對詞匯從意、音、形等方面的立體認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生加強(qiáng)對單詞的認(rèn)讀與記憶。第三篇：六年級(jí)英語期末試卷分析六年級(jí)英語期末試卷分析小學(xué)六年級(jí)測試已經(jīng)完畢，根據(jù)學(xué)生的考試評卷情況，作了一下分析，以便改進(jìn)。一、試卷情況分析試卷貫徹了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)思想，滲透了英語能力考查的要求。學(xué)習(xí)語言是為了交際，小學(xué)英語教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語言知識(shí)，而且要教給學(xué)生運(yùn)用語言的方法和能力。本次試卷題型比較靈活，覆蓋廣，重點(diǎn)考察了學(xué)生靈活運(yùn)用英語知識(shí)的綜合能力。試題結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。本次試卷同往年一樣，從聽力40分和筆試60分兩方面進(jìn)行考察；本次試卷卷面設(shè)計(jì)合理，排版科學(xué)，圖文并茂。二、學(xué)生答題情況分析。三、（一）學(xué)生答題得分情況聽力部分共三種題型：一、聽錄音，選出你所聽到的內(nèi)容；二、聽錄音，根據(jù)對話內(nèi)容選擇正確的答案；三、聽錄音，填入所缺的單詞。著重檢查學(xué)生聽錄音解決問題的能力，學(xué)生在聽力部分失分較少，約有93%以上的學(xué)生掌握較好。筆試四、五、八大題分別為按要求寫出下列單詞的相應(yīng)形式、詞組英漢互譯和情景匹配，主要考察學(xué)生對單詞變化、重要詞匯和基本句型的掌握情況。（二）學(xué)生答題失分情況第三大題because的拼寫錯(cuò)誤較多；主要是因?yàn)橛⒄Z教材中沒有出現(xiàn)過這樣的詞組，學(xué)生對這樣的短語表達(dá)不熟悉，同時(shí)也反映出學(xué)生根據(jù)上下文猜測單詞的能力不強(qiáng)。筆試四、五、八大題分別為按要求寫出下列單詞的相應(yīng)形式、詞組英漢互譯和情景匹配，主要考察學(xué)生對單詞變化、重要詞匯和基本句型的掌握情況。學(xué)生完成得非常好，錯(cuò)誤比較少，說明絕大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)和牢固。大部分學(xué)生都較好地掌握了小學(xué)階段出現(xiàn)的語法知識(shí)；多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成了一定的觀察、理解和綜合運(yùn)用語言的能力；多數(shù)學(xué)生具備了一定的答題解題的能力和技巧。存在的問題：學(xué)生對單詞的拼寫掌握不夠牢固；學(xué)生缺乏一定的根據(jù)上下文猜測理解詞匯的能力；學(xué)生思維呈現(xiàn)出單一性和僵化性的狀態(tài)；學(xué)生對于某些語言知識(shí)的掌握不夠清晰和明了；學(xué)生審題解題的過程中不
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