【文章內(nèi)容簡介】
該經(jīng)常學(xué)習(xí)和探索研究,要把自己培養(yǎng)成為一個專家型、學(xué)者型教師,不僅要讓學(xué)生考出好成績,而且還要出科研成果。但是教師白天和晚上都要上課,哪有多少時間去學(xué)習(xí)和研究,難道教師就不要休息了。有人這樣比喻教師:教師像蠟燭,總是燃燒自己照亮別人。很多老師不怕付出,為了教育事業(yè),他們不惜犧牲自己的一切。雖然如此,但是難道我們真要把這些優(yōu)秀教師燃燒掉嗎?當(dāng)然,我國目前還沒有找到比分?jǐn)?shù)考核更有效的教學(xué)考核和評價手段,但即使如此,我們要提高學(xué)生的考試成績,也應(yīng)該向課堂45分鐘要質(zhì)量,不能通過延長上課時間,以犧牲教師和學(xué)生的課余時間作為代價來提高教學(xué)成績。第三篇:大一新生應(yīng)不應(yīng)該上早晚自習(xí)正方一辯稿一辯稿2 尊敬的主席,各位導(dǎo)員,各位同學(xué),大家晚上好 我方堅持應(yīng)該上早晚自習(xí)。進入大學(xué)以來許多同學(xué)得知在大學(xué)也要上早晚自習(xí)時,很多人的反應(yīng)都是感到很奇怪。大家心想我們都是大學(xué)生了,為什么還要上早晚自習(xí)?然而當(dāng)我們慢慢習(xí)慣了大學(xué)的早晚自習(xí)時,我們才會慢慢的發(fā)現(xiàn)其實大學(xué)早晚自習(xí)對我們來說也是非常重要的。首先,上早晚自習(xí)能使我們更好的適應(yīng)從高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,養(yǎng)成合理分配時間、積極學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。從中學(xué)到大學(xué),是大學(xué)生人生道路上的一個新的起點,這對大一的新生來說有著不容忽視的重要作用。所以我方認(rèn)為早晚自習(xí)對于大一的新生來說應(yīng)該重視。好好把握時間,把握機會。大一新生從高中來到大學(xué),學(xué)習(xí)、生活等各方面都發(fā)生了根本性的變化,很多同學(xué)一時無法適應(yīng),不知所措。那么早晚自習(xí)可以就是慢慢轉(zhuǎn)變自己的好時機。所以,我認(rèn)為早晚自習(xí)對對剛進入大學(xué)的新同學(xué)來說,好處是多方面。其次,早晚自習(xí)可以和同學(xué)進行學(xué)習(xí)和生活等各方面的交流,促進同學(xué)關(guān)系發(fā)展,拓展學(xué)習(xí)知識。第二,早晚自習(xí)可以對自制力較差的同學(xué)起到督促作用。在高中時期學(xué)生受到家庭和學(xué)校雙重的外部壓力與自己希望考入理想大學(xué)的內(nèi)部壓力下,學(xué)習(xí)動力充足,學(xué)習(xí)熱情高漲,容易取得理想的成績。但當(dāng)進入大學(xué)后感受到大學(xué)相對輕松自由的氛圍,失去了高中時期強力的外部壓迫,學(xué)生進步的動力就以自身的理想追求、人生規(guī)劃等內(nèi)部壓力為主,但是大一新生剛進入大學(xué),課業(yè)安排并不緊湊、壓力頓失,而且大學(xué)生活中誘惑因素太多,種種影響之下,學(xué)生極易懈怠,變得懶惰松懈,此時急需一個外部干預(yù)對不自覺的學(xué)生起到督促作用,那么施行早晚自習(xí)制度就成為首選。、第三,早晚自習(xí)有助于學(xué)生明確他們的人生規(guī)劃,可能有些學(xué)生進入大學(xué)階段時已經(jīng)有明確的人生規(guī)劃,并有足夠的意志力客服外部因素的影響堅持下去,但是,更多學(xué)生的人生規(guī)劃并不明確,甚至是模糊的,他們對人生目標(biāo)規(guī)劃,職業(yè)生涯規(guī)劃的了解并不充分,很多學(xué)生在這個階段都會感到迷茫與無助,危險的是,迷茫容易把人帶向墮落,那么這個時候,早晚自習(xí)的強制性能有效幫助學(xué)生利用空閑時間,防止出現(xiàn)虛度光陰的現(xiàn)象,間接的幫助學(xué)生明確他們的人生規(guī)劃。綜上所述,我方堅持認(rèn)為,應(yīng)該上早晚自習(xí)。謝謝!第四篇:應(yīng)不應(yīng)該上藝術(shù)培訓(xùn)班Should Parents Send Their Kids to Art Classes?With the development of economy and the rise of living standards, more and more parents not only realize the importance of education of scien