淺談大學(xué)生辯論賽辯論技巧(編輯修改稿)
2025-04-14 01:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 共享平臺(tái)《淺談大學(xué)生辯論賽辯論技巧》(://)?！ ∪?、主動(dòng)轉(zhuǎn)移 能否做到這一點(diǎn)往往成為初級(jí)比賽和高級(jí)比賽的根本區(qū)別?！ ∫f(shuō)清楚這點(diǎn)首先要明確辯論尤其是自由辯論之意義。在前段時(shí)間的院辯新生對(duì)抗賽第三場(chǎng)中，正方雙方語(yǔ)速飛快，比賽看似緊張激烈但實(shí)則犯了忽略大局的錯(cuò)誤，以至使比賽陷入兩小兒辯日的泥濘之中?！ ∽杂赊q論之在于說(shuō)服聽(tīng)眾。雙方不可能互服，所以要讓聽(tīng)眾認(rèn)可無(wú)非兩點(diǎn)：一為完善己方理論，二為指出對(duì)方的謬誤。這兩點(diǎn)是單方行為不需對(duì)方的認(rèn)可：指錯(cuò)，指出即可、補(bǔ)洞，補(bǔ)足即罷。所以要提出完成一個(gè)戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)之后的主動(dòng)轉(zhuǎn)移。 從原本的二三辯分別陳辭發(fā)展到現(xiàn)在攻辯階段，目的是在于增加對(duì)抗性和可看性，但不應(yīng)該忽略這個(gè)環(huán)節(jié)的真正作用在于把己方理論闡釋清楚，把攻防路線全面鋪開(kāi)。所以在這個(gè)階段，全隊(duì)都要全神貫注地思考對(duì)方的理論，看清對(duì)方所走的39。路線與自己
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