辯論賽反方大學生應不應該上早晚自習-文庫吧資料
2024-10-18 00:31本頁面
【正文】 ，防止出現(xiàn)虛度光陰的現(xiàn)象，間接的幫助學生明確他們的人生規(guī)劃。在高中時期學生受到家庭和學校雙重的外部壓力與自己希望考入理想大學的內(nèi)部壓力下，學習動力充足，學習熱情高漲，容易取得理想的成績。其次，早晚自習可以和同學進行學習和生活等各方面的交流，促進同學關系發(fā)展，拓展學習知識。那么早晚自習可以就是慢慢轉變自己的好時機。好好把握時間，把握機會。從中學到大學，是大學生人生道路上的一個新的起點，這對大一的新生來說有著不容忽視的重要作用。大家心想我們都是大學生了，為什么還要上早晚自習？然而當我們慢慢習慣了大學的早晚自習時，我們才會慢慢的發(fā)現(xiàn)其實大學早晚自習對我們來說也是非常重要的。第三篇：大一新生應不應該上早晚自習正方一辯稿一辯稿2 尊敬的主席，各位導員，各位同學，大家晚上好 我方堅持應該上早晚自習。很多老師不怕付出，為了教育事業(yè)，他們不惜犧牲自己的一切。但是教師白天和晚上都要上課，哪有多少時間去學習和研究，難道教師就不要休息了。教師也是人，工作之余，他們也需要時間進行合理的休息，然而目前我國中小學校的早晚自習使教師得不到合理的休息，有的地方主管部門甚至要求教師必須要到學校“輔導”，這是嚴重侵犯教師的休息權。下午放學后，拖著疲憊的身體回到家中，還要弄飯和其它家務，吃過晚飯后，還沒等到消化，就又要去學校上晚自習了?！闭加媒處煷罅康臉I(yè)余時間，使教師沒有足夠的時間進行合理的休息、身體煅煉、身心調(diào)節(jié)、社交活動和學習研究。特別是針對學生的綁架、敲詐、傷害等刑事案件，很大一部分發(fā)生在晚自習以后的這一段時間。普遍睡眠不足，嚴重影響了他們的健康成長。當然不可否認，通過早晚自習，對提高學生的考試分數(shù)也起到了一定的作用，否則就沒有哪所學校愿意上早晚自習了，但這是教師強制度灌輸?shù)慕Y果，其功效是事倍功半的。比如今天白天有數(shù)學課，按規(guī)律應該當看數(shù)學，以加強鞏固，但到了晚自習時間，卻是英語老師來“輔導”（事實大多數(shù)時間是老師在課堂上不厭其煩地講課，有時布置學生做練習）這樣，晚上就只能看英語了，數(shù)學就只能到下一次上晚自習時再鞏固了。然而我們的早晚自習卻往往打亂了這種規(guī)律。孔子曰：溫故而知新，可以為師矣。不要只把學生關在教室里，把學生當讀書機器。除了加強課堂教學外，我們應該留給學生更多的時間培養(yǎng)他們的興趣愛好。整天都被關在學校死讀“圣賢書”，學生又哪有自己的時間和空間去培養(yǎng)自己的興趣和愛好，“全面發(fā)展”，又哪有時間去發(fā)展自已的專長，沒有專長的學生，沒有培養(yǎng)學生強烈的興趣和愛好，就扼殺了一個傳大的科學家、文學家、藝術家、企業(yè)家????，沒有專長的高分只能是高分低能，庸才一個。一般要到晚上十一點鐘甚至更晚才能休息。而更重要的是，我們偉大的祖國正需要人才！人才，富有知識的人才！”.第二篇：辯論賽 反方1 大學生應不應該上早晚自習辯論賽大學生應不應該上早晚自習正方不利于素質教育早在1999年，中共中央國務院就頒布了《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，《決定》指出，教育要“以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和實踐能力為重點，造就‘有理想、有道德、有文化、守紀律’的，德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人”。我們要用最少的時間創(chuàng)造出最大的成果還有，學習，學習！學習是人類進步的源泉。效率，是我們有效利用的時間占總時間的比率。現(xiàn)在有學校管，我們也放心了。學生們對強制自習有爭議，家長們卻大多表示贊成?，F(xiàn)在
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1