大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該談戀愛四辨總結(jié)陳詞-文庫吧資料
2024-10-13 11:12本頁面
【正文】 理學(xué)的高度上講大學(xué)生正常的戀愛是有利于身心健康的。這是從情感學(xué)的角度對戀愛作出的解釋。）第四篇：辯論稿大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該談戀愛辯論會辯論稿主題：大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該談戀愛第一環(huán)節(jié)：觀點(diǎn)陳述正方：各位同學(xué)，大家下午好！我方觀點(diǎn)認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該談戀愛。至于說在大學(xué)談戀愛會不會成功，那是要看你對成功的定義了，如果你這是想聊以安慰，僅供娛樂那我想大學(xué)戀愛成功的可能性還是相當(dāng)大的。如果像你們說的是談戀愛有害，那是不是說沒有談戀愛的人就會成為博士，碩士呢？現(xiàn)在又許多攻讀研究生的人都有了婚姻，那是不是說他們要離婚來好好的讀書呢？為什么要讓我國多這么多的尼姑和和尚呢？在大學(xué)只是增長我們的知識，但是談戀愛卻可以鍛煉我們的感情承受能力。不道德的多角戀愛易引起紛爭、不幸和災(zāi)難，也極易發(fā)生沖突，釀造悲劇，最終是對所有當(dāng)事人都產(chǎn)生不良后果。這類學(xué)生在擇偶時很少把戀愛行為與婚姻結(jié)合起來考慮，缺乏責(zé)任感。要想克服單相思和愛情錯覺，重要的是正確理解愛情的深刻含義，同時用理智駕馭情感，尊重對方的選擇，不可感情用事。單相思使某些學(xué)生陷入痛苦的境地，處于空虛、煩惱，甚至絕望之中。大學(xué)是社會的縮影，現(xiàn)在的大學(xué)遠(yuǎn)不是古時候的學(xué)府了，如果大學(xué)戀愛就等于純潔，進(jìn)入社會的戀愛就很功利的話，莫非我們應(yīng)該在高中，在初中，在小學(xué)就談戀愛？這樣的一種設(shè)想真的是相當(dāng)?shù)拿烂畎?，讓我都有些心動了，但是，請大家注意，（對方辯友是否是少說了一個字呢）應(yīng)該是男女朋友一起去自習(xí)室的情況是屢見不鮮，真正男女朋友一起自習(xí)，這個現(xiàn)象我倒是覺得聽到的多余看到的，看到的多余做到的??！再退一步說，對方辯友如果是抱著勞逸結(jié)合的心態(tài)談了一次戀愛，那是不是忽視了談戀愛才是一件既費(fèi)時又費(fèi)力的事？兩個人談戀愛，肯定相對于大多數(shù)的同學(xué)來講，和大家在一起共處的時間就會減少，有很多鍛煉自己能力，享受集體活動樂趣的機(jī)會都會失去。且不論談戀愛是否能放松心情，光是抱著放松心情這樣的心態(tài)去戀愛的做法就該遭到質(zhì)疑。尤其對于我們沒有獨(dú)立經(jīng)濟(jì)能力的大學(xué)生，談起戀愛來很有可能最后得到的就是一份是建立在物質(zhì)上的感情！誠然，大學(xué)里一味的學(xué)習(xí)的確是枯燥無比甚至是不適得其反的，然而我們完全可以參加一些列的課外活動，以此豐富自己的課余生活。只有在大學(xué)期間打下結(jié)實(shí)的知識基礎(chǔ)，鍛煉好自己的抗壓能力，才能迎接一次真正的有意義的戀愛！我們在大學(xué)期間的行為或者說是所有的活動的起點(diǎn)基本上都是來源于家里人的支持，上學(xué)期間是很少有人有獲得經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立的能力的，搞戀愛關(guān)系免不了是要消耗很多的金錢，換個角度來說，你在學(xué)校和心上人的瀟灑是不是可以看做是建立在父母的汗水上的一種行為？ 對方辯友說的的確也是不錯的，時下也的確有這種平民戀愛的存在的。那就讓我死在攀登理想高山的路途中吧...綜上所述，我方觀點(diǎn)是：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的利大于弊！謝謝！第三篇：大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該談戀愛(反方)關(guān)于大學(xué)生該不該談戀愛的那些辯論反方觀點(diǎn)我這里有這么一組數(shù)據(jù) % 而九成是自殺 七成是因情而輕生 這個比例遠(yuǎn)高于社會上因情自殺的比率這樣血淋淋的事實(shí)不正是說明現(xiàn)在的大學(xué)生不論從身體素質(zhì)，精神層面，還是經(jīng)濟(jì)背景上說都是不適合談戀愛么？遠(yuǎn)高于社會上因情自殺的比例，讓我們更加意識到現(xiàn)在大學(xué)生對戀愛失敗處理能力的低下，在這樣的形勢下，不知道對方辯友提出的通過戀愛來增強(qiáng)自身的社會責(zé)任感這一說法如何站得住腳呢？你想想一個在戀愛中享受喜悅的人連自己的前途都看不清楚 又怎能有責(zé)任感呢？對方辯友所說的都是你對大學(xué)生談戀愛的一系列一廂情愿的美好憧憬，事實(shí)上像這樣兩個人這樣相互介入各自生活的親密接觸，帶來的往往不是所謂的相互鼓勵，相互影響，共同拼搏，更多的將會是慢慢發(fā)現(xiàn)各自的性格缺陷，從而產(chǎn)生劇烈矛盾，最終導(dǎo)致情感的破裂。曾經(jīng)心里埋藏的繁華與霓虹已然頹廢，看繁華落盡；打開久鎖的心扉，理想依舊在白骨中屹立。當(dāng)萬物凋零，碎裂，生命絕跡，墮滅，這些宏大的木門將被禁錮。善于學(xué)習(xí)和總結(jié)永遠(yuǎn)是贏者的座右銘。我們需要的不但是睿智的大腦和豐厚的課本知識，更需要的是寶貴的社會實(shí)踐創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，我們需要行之、為之。今天，我們站在21世紀(jì)的起點(diǎn)上，感受到的是一種中國社會向前飛速發(fā)展的歷史感和責(zé)任感?，F(xiàn)在的社會創(chuàng)業(yè)著重的是科技的互動，理論與實(shí)踐的結(jié)合，這種大學(xué)生群體的高技術(shù)含量創(chuàng)業(yè)，可以帶動整個社會的企業(yè)改良，形成整個市場重技術(shù)重知識的優(yōu)良氛圍。常言道：商場如戰(zhàn)場?，F(xiàn)在社會，大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)難已經(jīng)成為了一個社會問題，既然我們有這個能力來做自己的老板，那為什么非要削尖腦袋去擠人才市場，而不在在校期間就為自己將來的事業(yè)奏響華美的序曲呢？。即使創(chuàng)業(yè)失敗，大學(xué)生也不必象社會中人那般狼狽，仍然可以風(fēng)雨過后在課堂上繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)以待將來放手再搏。我們現(xiàn)在的大學(xué)缺的不就是把科研轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力的能力嗎？?！蹦敲从H愛的同學(xué)們，你還有什么理由去放棄這筆財富呢？第二篇：四辨總結(jié)陳詞在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊:下面我進(jìn)一步總結(jié)我方觀點(diǎn)：，而不是結(jié)果。綜上所述，大學(xué)生戀愛是利大于弊的！戀愛就是兩個人走累了一起扶助，走遠(yuǎn)了一起回顧，痛苦時一起
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1