【正文】 品的實際意義。如果我們擺正心態(tài)，不將手機看成一種高檔消費品，就像手表、電子詞典一樣，又何來這一說法呢？攀比不是因為手機才出現(xiàn)的，更不會因為學(xué)生不使用手機攀比就不存在了?？萍挤矫妫好鎸W(xué)校外面層出不窮的新生事物，無論是家庭、學(xué)校還是社會，都應(yīng)該客觀地讓學(xué)生認(rèn)知和接受，認(rèn)識科技的重要作用。相反，給彼此一個空間，放寬約束，保證上課時間不開機，既能鍛煉能力，又能培養(yǎng)好習(xí)慣，不是一舉兩得？不光如此，把手機帶進(jìn)校園還可以成為一種讓學(xué)生養(yǎng)成良好自覺性的方式。5．能保證自己的自制能力嗎？正如我方之前所言，正是通過這種方式不僅可以培養(yǎng)同學(xué)們的自制力又可以提高同學(xué)們接受新事物的能力。我們不能墨守成規(guī)。4．侵犯同學(xué)受教育的權(quán)利以及老師的授課權(quán)？已經(jīng)不是小孩子了，難道說為了保證學(xué)習(xí)質(zhì)量就要懷疑我們的自制能力么？要是這么說的話，那么大家都去上幼兒園好了，身邊的一切都是受到束縛的。世界衛(wèi)生組織一篇關(guān)于手機輻射的闡述。在我們的生活中，輻射無處不在，比如紫外線、紅外線等等，而人們都沒有因此而受到傷害，就是因為接受到的輻射并未過量。在過去沒有手機年代，一些調(diào)皮的學(xué)生照樣不珍惜學(xué)業(yè)，況且筆、尺子、書本，這些學(xué)習(xí)用具也有可能變成學(xué)生們手中的玩具，難道說在課上轉(zhuǎn)筆、玩尺子會影響學(xué)生們的聽課效率我們就要禁止學(xué)生使用筆和尺子嗎？2，攀比？在手機出現(xiàn)在校園以前，學(xué)生同樣存在會以別的物品來攀比許多同學(xué)拿名牌衣服做攀比，那是不是我們都不用穿衣服了？所以我們根本沒必要把“攀比的始作俑者”的帽子扣在手機上。就像我們當(dāng)時用手表一樣，由稀奇到普通。1．影響學(xué)習(xí)？現(xiàn)在是個信息社會，時代在發(fā)展。因此如何使學(xué)生們能不斷提高自制力，合理使用手機，讓手機發(fā)揮長處，才是我們需要深入討論的問題。當(dāng)然又有同學(xué)會擔(dān)憂中學(xué)生的自制力差會使手機成為影響學(xué)習(xí)的工具而提議絕對地禁止手機被帶入校園。其次，21世紀(jì)是信息高度發(fā)達(dá)的時代，手機已不僅僅是單純狹義的通信功能了我們欣喜地看到小小的一個手機已融合了諸多功能，成為我們學(xué)習(xí)的助手，生活的幫手，諸如字典，計算器，記事本等等。這時，手機就向我們和父母之間的紐帶般瞬間減輕了親人們對我們的擔(dān)憂。手機作為一種現(xiàn)代化的即時通訊工具，無時無刻充實、方便著我們的生活成為我們即時與家長溝通的必備生活工具。我一定不會再讓老師失望了。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。作為學(xué)生，特別是新世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的每門課程外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。上學(xué)不帶手機。提高紀(jì)律性。錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了它們的嚴(yán)重性，為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤：向老師認(rèn)錯。帶手機上學(xué)，對于這一點，是很明顯的一個錯誤。但是我還是帶手機上學(xué)。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日帶手機來學(xué)校檢討書6尊敬的老師：您好！今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示我對帶手機上學(xué)這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不帶手機上學(xué)的決心。回顧事情經(jīng)過，我是在放假的時候帶手機來到學(xué)校的，當(dāng)然在這個過程當(dāng)中我會繼續(xù)努力做好本職工作，我相信未來還會有更多的事情在等著我，我也希望自己能夠把細(xì)節(jié)上面的東西做好，這對我來講是非常有必要的，放假在家里的時候我經(jīng)常都會玩手機，對于網(wǎng)絡(luò)我總是控制不住自己，作為一名高中學(xué)生我深刻的懂得這個道理，我認(rèn)為一定要好好的端正自己的`心態(tài)，未來時間很長，這些細(xì)節(jié)的事情都是我要注意的，我總是希望讓自己能夠有一個好的狀態(tài)去完善好這些，現(xiàn)在我真的是做的不好，在家里玩手機沉迷手機，放假就是短短一天時間，我就對手機產(chǎn)生了依賴，這件事情讓您失望了。這樣才能離自己的理想更進(jìn)一步，一直玩手機能有什么前途？老師手機就妥善放您那保管吧，不過還是希望您原諒我這次。我也以為我能逃過一關(guān)的，但是天意不盡人。學(xué)校也發(fā)現(xiàn)了最近學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，調(diào)查了許多監(jiān)控顯示，就是手機弄的`，于是學(xué)校組織了這次超大規(guī)模，極其細(xì)致的搜查手機。手機真的是我們當(dāng)代年輕人的毒瘤，仿佛成了我們?nèi)梭w的一個器官一樣，多少人在父母家長的熏陶下，回到家就是抱著個手機，以前我們還是吃完飯聊聊家常看看電視，現(xiàn)在一家子人吃了飯你看你的手機，我看我的手機，互不關(guān)心了。真的覺得對不起您良苦用心，嘔心瀝血的教導(dǎo)，您要是知道我們班這么多人帶了手機來學(xué)校，你得心寒死吧。通過今天這件事情，我也意識到了自己的行為非常不好，我也一定會糾正好這種行為，以后肯定不能再這樣下去了，非常耽誤時間，耽誤學(xué)習(xí)，我就是在上次回到家里的時候，把手機帶了過來，雖然現(xiàn)在才過去幾天時間，但是這幾天以來浪費了很多時間，我也沉迷于網(wǎng)絡(luò)，沉迷于手機，有些時候在上課的時候也在玩，我不知道這種行為給自己帶來這么大的變化，影響也是非常深刻的，但是這樣的影響都是負(fù)面的.，對自己確實沒有什么好處，我不希望再這樣持續(xù)下去，要有一定的自律，真的是非常自責(zé)，事情過去了，可我依然非常難受，也很羞愧，給班級帶來了一些不好的影響，讓同學(xué)們看到的這么不好的一面，作為一名高中學(xué)生，應(yīng)該自律一點，要讓自己處在一個好的環(huán)境下面，學(xué)習(xí)氛圍是非常的重要，我以后再也不會這樣下去了，再也不把手機帶到學(xué)校來。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日帶手機來學(xué)校檢討書3尊敬的老師：您好！我是xxx，對于自己今天的行為，感到非常難受，因為手機是不能帶到學(xué)校的，我這種情況非常的不好，現(xiàn)在想了想還是蠻自責(zé)，過去一段時間以來，我總是沒有考慮到這些，作為一名高中學(xué)生，這是對自己的不負(fù)責(zé)任，學(xué)習(xí)是自己的事情，我卻總是那么不在意，現(xiàn)在高中階段的學(xué)習(xí)也越來越緊張了，一個學(xué)期馬上又過去，我現(xiàn)在要消耗時間，是非常不對的，而且我把手機帶到學(xué)校來，是違反了學(xué)校相關(guān)規(guī)定的。而且這次我是在上課的時候把手機拿了出來我真的感覺非常的不好，這嚴(yán)重的影響到了，班級的形象，我作為班級的一員，一定要對自己的各個方面有最客觀的態(tài)度，一切都是以學(xué)習(xí)為重，這一點是我不應(yīng)該要去做好的39。此致敬禮！檢討人：xx20xx年xx月xx日帶手機來學(xué)校檢討書2尊敬的班主任老師：您好！我是xx，我感覺非常的吃力，這段時間在學(xué)校的表現(xiàn)不是很好，我感覺非常的吃力，高中階段的學(xué)習(xí)是非常重要的，我不能再這樣消耗自己的時間了，作為一名高中學(xué)生我應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，這次帶手機來學(xué)校我已經(jīng)嚴(yán)重的違反了這一點，您平時也是一再的強調(diào)過我們應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，但是現(xiàn)在回想起來的時候確實還是做的不好，我忽視了您的叮囑，沒有做好自己分內(nèi)