【文章內(nèi)容簡介】 用優(yōu)異的成績證明給您看，您孩子是聰明的、是最棒的。第二篇：激發(fā)孩子的學習興趣激發(fā)孩子的學習興趣一、關(guān)注孩子的學習興趣興趣是愛學、會學 的重要基礎(chǔ)。興趣是一種動力，是人類生存和發(fā)展的重要動力。要使孩子熱愛學習，必須從培養(yǎng)興趣開始，因為興趣是最好的老師。對于孩子的興趣問題，應(yīng)在孩子有學習要求的基礎(chǔ)上進行適當?shù)呐囵B(yǎng)和引導，逐漸養(yǎng)成良好的學習方式。二、激發(fā)孩子學習興趣的方法孩子缺乏學習興趣的原因：?教材要求過高；?對孩子非智力因素的培養(yǎng)不夠；?家長對孩子期望值過高，孩子無法達到要求，從而產(chǎn)生為難情緒；④孩子在學習中體會不到成功的喜悅。我們家弄清原因后，要對癥下藥，根據(jù)自己的孩子的情況作出相應(yīng)的調(diào)整。（一）重視孩子非智力因素的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變思想觀念孩子能否養(yǎng)成良好的學習習慣，形成良好的學習品質(zhì)，直接影響到孩子各方面的發(fā)展，而現(xiàn)在血多家長只重視孩子智力因素的培養(yǎng)，卻忽略了孩子非智力因素的的培養(yǎng)。非智力因素：是指那些不直接參與認知過程，單對認知過程起直接作用的心理因素，包括：動機、興趣、情感、意志、性格等。如何培養(yǎng)呢？培養(yǎng)孩子的意志力，道德修養(yǎng)、客服困難的勇氣和能力，以及自信、自理、自強的良好心理素質(zhì)。幫助孩子端正學習態(tài)度培養(yǎng)孩子的責任心幫助孩子樹立學習的信心重視孩子動手能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子克服困難的勇氣。（二）重視孩子學習習慣的培養(yǎng)良好的學習習慣，有利于激發(fā)孩子的積極性與主動性；有利于形成學習策略，提高學習效率；有利于培養(yǎng)孩子自主學習的能力；有利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力民師孩子終生受益。課前預習的習慣認真聽講的習慣課后復習的習慣及時完成作業(yè)的習慣（三）家長對孩子的期望都要合理當今的社會，家長對孩子往往寄予厚望，希望子女成龍成鳳。這個愿望是美好的，但不是人人都能實現(xiàn)的。期望過高，有時反而事與愿違。合理期望很重要。每個家長要根據(jù)自己孩子的自身狀況，設(shè)置合理的目標，過低，會阻礙孩子的發(fā)展；過高，孩子達不到，會產(chǎn)生退縮的念頭。設(shè)定的目標也并不是一成不變的，還要跟去孩子的發(fā)展進行調(diào)整，以更適合孩子的成長。(四)家長要以身作則家長是孩子的第一任教師，是孩子的啟蒙教師，也是孩子的終身教師。孩子模仿的第一個對象就是家長。家長做事認真，專心致志，能堅持到底。孩子學習家長的榜樣，逐漸也會成為父母那樣的人。所以家長要求孩子做到的，自己首先做到，這樣才有說服力。當然，當孩子表現(xiàn)良好時，家長要及時鼓勵并不斷強化。久而久之，孩子這些優(yōu)秀的非智力因素就逐漸形成了。三、培養(yǎng)孩子學習興趣應(yīng)注意的幾個問題（一）家長要多觀察、多引導家長應(yīng)通過觀察、談話等方法，了解孩子喜歡那些功課，不喜歡那些功課。認真肥西不喜歡學習某些功課的原因是什么。這樣就可以深入了解孩子興趣發(fā)展的趨向，然后有的放矢 的進行教育。培養(yǎng)孩子的學習興趣要充分考慮孩子自身的狀況，不要把自己的醫(yī)院強加給孩子。（二）家長要把握好尺度當家長發(fā)現(xiàn)對某方面感興趣是要適當引導，創(chuàng)造條件，努力給孩子創(chuàng)造一個良好的發(fā)展空間。教育改革家魏書生說“興趣像柴，既可點燃，也可搗毀”因此，為了培養(yǎng)孩子的學習興趣，當他有進步時，家長要鼓勵；當他遇到困難時，家長要給予幫助。(三)幫助孩子樹立正確的學習動機家長要經(jīng)常對孩子進行的學習目的教育，引導他們明確學習目的，使學習變成自覺、強烈的需要。樹立正確的學習動機。同時，要保護好他們的好奇心理，鼓勵他們大膽提出問題，進行創(chuàng)造性的思維活動，不斷激勵孩子在學習上的奮進向前。（四）家長要合理使用評價第三篇：如何激發(fā)孩子的學習興趣（模版）如何激發(fā)孩子的學習興趣現(xiàn)今很多家長對孩子都是非?？鄲赖?，孩子上課不認真聽講，導致學習成績下降，讓家長很是著急，其實這與方法不得當有很大關(guān)系，對孩子來說學習興趣是非常重要的，不要一味的強迫孩子學習，這樣很容易產(chǎn)生厭煩心里。對孩子不提過高的要求，給孩子創(chuàng)設(shè)成功的機會，讓孩子獲得成功，體驗到成功的快樂，孩子才會對學習有興趣。比如，低年級的孩子學會拼音和常用漢字后，可讓他們給外地的親戚寫封短信，并請求遠方的親人抽空給孩子回信，讓他們嘗到學習的實際效用，這樣能培養(yǎng)孩子的學習興趣。孩子是學習的當事人，被迫學習，被迫考試，學習處于被動狀態(tài)，時間久了，孩子對學習生厭是可以理解的。家長指導孩子學習時，可以換一種方法，不是經(jīng)常讓孩子去解答問題，而是采取讓孩子創(chuàng)造問題的學習方法。這不僅會改變孩子的學習態(tài)度，而且會激發(fā)討厭學習孩子的學習興趣。要激發(fā)子女的學習興趣，首先與“好奇心”的培養(yǎng)有關(guān)。好奇心代表喜愛接觸新事物，當一個人對新事物接觸的越多，他就會越想知道更多。想知道更多，正是學習動力的來源。可是，很多時候父母都不鼓勵、甚至壓抑子女的好奇心。家長帶孩子上街時，他可能會指東指西叫他們看，但通常也會多加一句：“不過，不要看太久啊?！庇袝r，孩子觀察事物時，父母又會加以阻撓。孩子之所以問完父母第一條問題后，便不再問第二條，就是因為他們知道父母不喜歡他們追問下去，但其實發(fā)問正是學習動力之源。因此，身為父母的不只不應(yīng)該壓抑子女的好奇心、禁止子女發(fā)問，反而要鼓勵他們。因為長大后，他就不一定想知道那么多了。父母也應(yīng)該多帶子女上街，讓他們多接觸新事物。當然如果父母本身就是一個有高度好奇心、很愛發(fā)問的人，那對孩子的影響就更大了。在學習方面讓孩子創(chuàng)造和表現(xiàn)自己，并善于發(fā)現(xiàn)孩子的成功和進步，給予肯定，讓孩子在享受成功的同時增加學習興趣。第四篇：18種激發(fā)孩子學習興趣的方法18種激發(fā)孩子學習興趣的方法Tags: 興趣, 孩子, 學習1。尊重孩子的興趣。2注意把孩子原有的興趣與知識學習聯(lián)系起來，以培養(yǎng)和激發(fā)新的興趣。3準確判斷孩子不喜歡學習的原因，并幫助解決。4傾聽并和孩子討論學習生活。5使書桌變成孩子感興趣的地方。6每次學習的時間不宜過長。7鼓勵孩子獲得成功，提高子女的成就感。8試著讓孩子創(chuàng)造問題，增強子女的求知欲。9讓孩子做老師，提供運用知識的機會。10開展競賽。11把學習計劃公之與眾。12利用“報效效應(yīng)”激發(fā)學習興趣。13和孩子討論他的將來，可激發(fā)他讀書的意愿。14了解子女的學習能力。15培養(yǎng)子女善用余暇時間的習慣。16家長必須加強自己的求知欲。17家長的教育方式，方法與孩子學習興趣的關(guān)系。18要讓孩子有危機