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正文內(nèi)容

赤壁賦文言虛詞小結(jié)(編輯修改稿)

2024-10-18 00:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 度溫文爾雅,有文士之風(fēng)。梁公對他表示敬意,他才坐下。梁公指著棋盤對他說:“先生一定精于此道,何不跟客人對一局呢?”他推辭了半天,才開始對局。一局下完他輸了,神情懊喪,像是仍然不愿停手。又下了一局,又輸了,越發(fā)羞慚懊惱。請他喝酒,他也不喝,只是拉住客人下棋。從清晨直到太陽偏西,連小便也沒有時間。正在因為一著棋誰該先下誰該后下爭論不休的時候,忽然這位書生離開座位,驚恐地站了起來,神色十分凄慘沮喪。不一會兒,在梁公座前跪了下來,頭叩出血乞求救他。梁公非常驚訝,將他扶起來說:“不過是游戲嘛,何至于如此?”書生說:“請你囑咐馬夫,不要捆我的脖子?!绷汗趾茉尞?,問:“是哪個馬夫?”書生答:“馬成?!痹瓉?,梁公有個馬夫叫馬成,常去陰司充任鬼吏,經(jīng)常是每隔十來天去一次,攜帶冥府文書作勾魂吏。梁公因為書生說得很奇怪,就叫人去探看馬成,而馬成已僵臥在床兩天了。梁公于是申斥馬成不得無禮,一眨眼之間,書生立即不見了。梁公嘆息了很久,才明白他是鬼。過了一天,馬成蘇醒之后,梁公把他喊來盤問。馬成說:“這個書生是洞庭湖和襄江一帶人士,愛棋成癖,家產(chǎn)蕩盡。他父親很擔(dān)心,把他關(guān)在書房里。他卻跳墻出來,偷偷地跑到空地方,找人下棋。父親知道后臭罵了他一頓,他仍不知悔改。父親抑郁苦悶含恨而死。閻王因為書生品行不端,減了他的壽數(shù),罰他進(jìn)餓鬼獄,到今已經(jīng)七年了。適逢東岳泰山鳳樓建成,東岳大帝發(fā)下文書到各地府,征集文人寫一篇碑記。閻王把他從獄中放出來,讓他應(yīng)召作文,以便贖罪。不料他在路上拖延,大大地誤了期限。東岳大帝派當(dāng)值的功曹向閻王問罪,閻王大怒,派我去搜捕他。前次聽從您的命令,所以沒敢用繩子捆綁?!绷汗珕枺骸八F(xiàn)在怎么樣?”馬成說:“還是交給了獄吏,永遠(yuǎn)沒有轉(zhuǎn)生的機(jī)會了?!绷汗袊@說:“不良嗜好誤人,竟到了這種地步!” 異史氏說:“看見下棋就忘記自己已經(jīng)死了;等他死了以后,看見下棋又忘記了自己還有機(jī)會轉(zhuǎn)生陽世。這不是說他所嗜好的比生命還重要嗎?然而嗜好到這種程度,還沒有學(xué)得一手高棋,只能讓九泉之下多個不愿再轉(zhuǎn)生陽世的棋鬼罷了。實在是可悲得很??!”在2009年全國18套高考試卷中,有10個省考查虛詞的意義和用法。綜合近年來考查的情況看,考查頻率最高的虛詞依次是:以、而、之、其、乃、為、因。復(fù)習(xí)中可以把它們列為重點虛詞。準(zhǔn)確推斷文言虛詞的秘笈 1.詞性界定法 有些文言詞語兼有實詞和虛詞的雙重性質(zhì),根據(jù)上下文只要是能從詞性的角度作出正確的判斷,一般就能對詞語進(jìn)行正確的判斷。如果一組句子中同一個文言虛詞的詞性不一樣,那么,其用法也肯定不同。例如2009年廣東卷第二大題第6小題中“發(fā)兵捕之,久不得”和“周懷政之誅,帝怒甚”的兩句,前一個“之”是代詞,他;后一個“之”是助詞,取消句子獨立性,不翻譯。2.語境辨析法即根據(jù)上下文語境(包括外部語境)來推斷,在整體把握文句意義的基礎(chǔ)上來確定某個詞語的用法和意義。如前面第1題中“齊人伐燕,勝之”中的“之”,前句的意思是“齊國人討伐燕國”,“勝之”的意思是“戰(zhàn)勝了它”,表結(jié)果。因此“之”是代指“燕國”。3.代入驗證法 4.結(jié)構(gòu)推斷法 5.標(biāo)志確定法有些虛詞是構(gòu)成文言虛詞句式的標(biāo)志詞,抓住標(biāo)志即可事半功倍。如判斷句的標(biāo)志詞“者”“也”“乃”等,被動句的標(biāo)志詞“見”“于”“為所”等,賓語前置的標(biāo)志詞“是”“之”等;定語前置的標(biāo)志詞語“者”“之”等。如第1題a項中“句讀之不知”中的“之”就是賓語前置的標(biāo)志。再如,判斷句:“廉頗者,趙之良將也”“當(dāng)立者乃公子扶蘇”。被動句:“見笑于大方之家”“若屬皆且為所虜”。賓語前置標(biāo)志:“何罪之有”“唯利是圖”“唯馬首是瞻”。定語后置句:“求人可使報秦者”“處江湖之遠(yuǎn)”。第四篇:常用文言虛詞闡釋常用文言虛詞闡釋《大學(xué)語文》大綱在“漢語基本知識”中提出的第二項要求為:“掌握常用 文言虛詞之、其、者、所、諸、焉、則、而、于、以、且、乃等的用法,識別同 一個文言虛詞在不同語言環(huán)境中的不同含義?!贝隧椧髠?cè)重于對課文中出現(xiàn)的 常見文言虛詞意義或用法的掌握,下面分別作些介紹。之代詞可指代人、事、物等,通常充當(dāng)句中的賓語。例如:(1)君子疾夫舍曰“欲之”而必為之辭。(《季氏將伐顓臾》之:指代所行之事,可譯作“這樣做”,分別充當(dāng)“欲”和“為”的賓語)(2)七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。(《寡人之於國也》之:提到動詞“有”之前的賓語,指代前面所說的情況。)(3)野語有之曰。(《莊子?秋水》之:指代“野語”的內(nèi)容,可譯為“這 樣的話”,充當(dāng)“有”的賓語。)(4)孟嘗君怪其疾也,衣冠而見之。(《馮諼客孟嘗君》之:指代馮諼,充當(dāng)“見”的賓語)(5)公賜之食,食舍肉。(《鄭伯克段于鄢》之:指代潁考叔,充當(dāng)“賜” 的近賓語。)用于賓語前置的結(jié)構(gòu)中,復(fù)指提到動詞之前的賓語。此時原有的代詞詞匯意 義消隱,只起提賓的語法作用。例如:野語有之曰,“聞道百,以為莫己若”者,我之謂也。(《莊子?秋水》我之謂:謂我。)《詩》曰:“孝子不匱,永錫爾類?!逼涫侵^乎?(《鄭伯克段于鄢》其 是之謂乎:大概說的就是這吧。)其李將軍之謂乎?(《李將軍列傳》其李將軍之謂乎:也許說的就是李將軍 這類人吧。)惟陳言之務(wù)去。(《答李翊書》陳言之務(wù)去:務(wù)去陳言。)連詞(結(jié)構(gòu)助詞)1. 置于名詞性偏正結(jié)構(gòu)(定中結(jié)構(gòu))的修飾語和中心語之間,表示多種修 飾關(guān)系,通??勺g為“的”。例如:(1)且在邦域之中矣,是社稷之臣也,何以代為?(《季氏將伐顓臾》)(2)雞豚狗彘之畜,無失其時,七十可以食肉矣。(《寡人之於國也》)(3)今陛下致昆山之玉,有隨、和之寶,垂明月之珠,服太阿之劍,乘纖離之馬,建翠鳳之旗,樹靈鼉之鼓。(《諫逐客書》)2. 置于主謂短句的主語后、謂語前,取消原有的句子獨立性,使之變成名 詞性偏正結(jié)構(gòu),在更復(fù)雜的句式中充當(dāng)主語、賓語、狀語、定語等。此時根據(jù)上 下文,通常可譯作“的”、“??的時候”、“??的樣子”、“??的情況(條件)下”等,也可不譯出。例如:(1)寡人之於國也,盡心焉耳矣?。ā豆讶酥秶病饭讶酥秶玻汗讶藢τ趪业闹卫怼3洚?dāng)全句的主語。)(2)李伶之為嚴(yán)相國至矣。(《馬伶?zhèn)鳌防盍嬷疄閲?yán)相國:李伶扮演的嚴(yán)相國。充當(dāng)句中主語。)(3)此其自多也,不似爾向之自多于水乎?(《莊子?秋水》爾向之自多于 水:你以往因為河水滿溢而自我炫耀的樣子。充當(dāng)“似”的賓語。)(4)相與枕藉乎舟中,不知東方之既白。(《前赤壁賦》東方之既白:東方已亮。充當(dāng)“知”的賓語。)(5)廣之將兵,乏絕之處,見水,士卒不盡飲,廣不近水。(《李將軍列傳》廣之將兵:李廣帶兵的時候。充當(dāng)狀語。)(6)南霽云之乞救于賀蘭也,賀蘭嫉巡、遠(yuǎn)之聲威、功績出己上,不肯出師救。(《張中丞傳后敘》南霽云之乞救于賀蘭也:南霽云向賀蘭進(jìn)明求救的時候。在全句中充當(dāng)狀語。)(7)此吾之所為師也。(《馬伶?zhèn)鳌肺嶂鶠椋何規(guī)煆牡?,充?dāng)“師”的定 語。)動詞表示“去”、“往”、“到??去”、“到達(dá)”等意思。如:驅(qū)而之薛,使吏民如諸民當(dāng)償者,悉來合卷。(《馮諼客孟嘗君》之薛:到 達(dá)薛地)大軍不知廣所之,故弗從。(《李將軍列傳》所之:去的地方、去處)其(一)代詞可指代人、事、物等。與“之”不同的是,上古漢語中“其”時常隱含結(jié)構(gòu) 助詞“之”的意思,與后續(xù)詞語組成名詞性結(jié)構(gòu),因此通常只用作定語。魏晉以后,“其 ”的適用范圍有所擴(kuò)大,也可用作主語。例如:(1)河內(nèi)兇,則移其民於河?xùn)|,移其粟於河內(nèi)。(《寡人之於國也》前一“其”指河內(nèi),可譯為“那里的”;后一“其”指河?xùn)|,可譯為“河?xùn)|的”)(2)于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而嘆曰。(《莊子?秋水》其:指代 河伯,可譯為“他的”)(3)其后用兵,則遣從事以一少牢告廟。(《五代史伶官傳序》其:指代前事,可譯為“此”、“這”。)(4)愈嘗從事于汴、徐二府,屢道于兩府間,親祭于其所謂雙廟者。(《張 中丞傳后敘》其:指代當(dāng)?shù)匕傩?,充?dāng)主謂結(jié)構(gòu)中的主語。)(5)夫其以李伶為絕技,無所干求。(《馬伶?zhèn)鳌菲洌褐复R伶,可譯為“他”,充當(dāng)句中主語。)此外需要說明的是,古漢語中“其”的指代對象可以靈活多樣,作為指示代 詞,可用作特指、遠(yuǎn)指、近指;指代人物時,不僅可指代第三人稱,也可指代第一、第二人稱,這都需要根據(jù)上下文確定。例如:(1)長者聞之,得無厭其為迂乎?(《報劉一丈書》其:此為作者自指,可譯為“我”)(2)李生足下:生之書辭甚高,而其問何下而恭也?。ā洞鹄铖磿菲洌褐咐钌?,這里可譯為“你”)(二)語氣詞作為語氣詞,“其”通常置于句首或句中,可表示多種語氣。1. 表揣測語氣,可譯為“大概”、“恐怕”、“也許”、“可能”等。例 如:(1)雖然,待用于人者,其肖于器邪?(《答李翊書》)(2)千金,重幣也;百乘,顯使也。齊其聞之矣。(《馮諼客孟嘗君》)(3)若是,則與吾業(yè)者,其亦有類乎?(《種樹郭橐駝傳》)2.表叮囑、勸勉、期望、命令等語氣,通常用于祈使句中,可譯為“一定”、“千萬”等。例如:(1)與爾三矢,爾其無忘乃父之志!(《五代史伶官傳序》其無忘:可譯作“千萬不要忘記”)3.表反問語氣。可譯作“豈”、“難道”、“哪里”等。例如:雖如是,其敢自謂幾于成乎?(《答李翊書》)若闕地及泉,隧而相見,其誰曰不然?《鄭伯克段于鄢》4. 強(qiáng)調(diào)語氣,可譯為“究竟”。例如:(1)天下之不亡,其誰之功也?(《張中丞傳后敘》)(三)連詞連結(jié)并列的句式表示選擇關(guān)系,可譯作“是??還是”或“??還是??” 等。例如:如是者,其亦足樂乎?其無足樂也?(《答李翊書
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