【總結(jié)】《老人與?!穼W(xué)案一、三維目的1、知識(shí)與能力:了解作家海明威的生平與文學(xué)功績2、過程與方法:掌握內(nèi)心獨(dú)白對任務(wù)形象塑造的作用3、情感態(tài)度及價(jià)值觀:學(xué)習(xí)老人永不服輸?shù)念B強(qiáng)精神,樹立積極向上的樂觀的人生觀。二、導(dǎo)讀(一)作者簡介厄納斯特·海明威(1899—1961)是美國當(dāng)代文學(xué)中最著名的作家之一他出生于芝加哥
2024-11-19 07:40
【總結(jié)】12《我有一個(gè)夢想》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解馬丁·路德·金在文中所表述的和平斗爭主張。2.感受作者爭取種族平等的熱切情懷和偉大的獻(xiàn)身精神。3.品味本文運(yùn)用比喻和排比等修辭方法的表達(dá)效果。4.體會(huì)本文感情真摯、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、文辭優(yōu)美、氣勢恢宏的寫作特點(diǎn),學(xué)寫演說辭?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】品味本文運(yùn)用比喻和排比等修辭
【總結(jié)】《祝福》學(xué)案教學(xué)重點(diǎn):1、分析祥林嫂的人物形象2、學(xué)習(xí)塑造人物的方法3、理解本文環(huán)境描寫和倒敘手法的作用。4、理解造成人物悲劇的社會(huì)根源,從而認(rèn)識(shí)舊社會(huì)封建禮教的罪惡本質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):1、理解本文環(huán)境描寫和倒敘手法的作用。2、理解造成人物悲劇的社會(huì)根源,從而認(rèn)識(shí)舊社會(huì)封建禮教的罪惡本質(zhì)。課時(shí)安排:3課時(shí)
2024-11-27 21:59
【總結(jié)】12西西弗的神話心苦,樂土也是地獄;心樂,地獄也是天堂。古今中外,曾有多少文人遷客面對動(dòng)蕩不安的世界、變幻無常的人生,苦苦地思索著??《西西弗的神話》就是千百首詠唱人生的悲歌中的一首。學(xué)習(xí)本文,要分析故事內(nèi)涵和西西弗的人物形象,并進(jìn)一步理解本文在加繆整個(gè)哲理體系中的特殊意義。阿爾貝·加繆(1913—1960),法國著
2024-11-19 15:47
【總結(jié)】課題:《陳情表》導(dǎo)學(xué)案編寫人:審查人:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、熟讀并背誦全文,掌握重要的實(shí)詞、虛詞、古漢語句式和相關(guān)文化常識(shí)。2、引導(dǎo)學(xué)生賞析本文文思縝,脈絡(luò)分明的特點(diǎn)。3、鑒賞本文陳情于事、寓理于情的構(gòu)思藝術(shù)。4、鑒賞本文駢散結(jié)合形象生動(dòng)的語言藝術(shù)。5、體會(huì)作者至真至誠的親情
2024-11-28 14:41
【總結(jié)】9《赤壁賦》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實(shí)詞和虛詞的知識(shí)及特殊用法。2、體會(huì)課文景、情、理交融的特點(diǎn),學(xué)習(xí)古人豁達(dá)樂觀的精神。3、熟讀并背誦課文。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):理會(huì)課文景、情、理交融的特點(diǎn),賞析課文典雅、精美的語言。2、難點(diǎn):了解主客問答這一賦體傳統(tǒng)手法在表達(dá)思想情感中的作用,了解作者在曠達(dá)的風(fēng)貌之下寄寓的悲憤苦
2024-11-19 04:54
【總結(jié)】學(xué)案裝訂線《宇宙的未來》導(dǎo)學(xué)案編寫人:審核人:審批人:教學(xué)目標(biāo)
2024-11-19 15:14
【總結(jié)】《談中國詩》導(dǎo)學(xué)案妙語珍藏學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解錢鐘書及其作品。2.了解中國詩歌與西方詩歌的異同,提高解讀詩歌的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,熱愛生活,熱愛詩,熱愛中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)1課時(shí)了解積累一、背景知識(shí)本文發(fā)表于1945年12月,收入《錢鐘書散文》(浙江
2024-11-19 17:47
【總結(jié)】課題:《逍遙游》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握文中重點(diǎn)詞語的用法,復(fù)習(xí)相關(guān)文言知識(shí)。2、將課文翻譯為現(xiàn)代漢語。并背誦全文。3、了解課文內(nèi)容及思想內(nèi)含。4、了解莊周其人及其道家的思想主張。5、了解文章的寫作手法和藝術(shù)特點(diǎn)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、積累歸納“若、是、斯、之、特、修”等詞語的意義和用法。
【總結(jié)】1荷塘月色一、經(jīng)典涵詠水仙子詠江南張養(yǎng)浩一江煙水照晴嵐,兩岸人家接畫檐。芰荷叢一段秋光淡,看沙鷗舞再三,卷香風(fēng)十里珠簾。畫船兒天邊至,酒旗兒風(fēng)外飐,愛煞江南。霧氣飄繞,江水潺潺,暖和的陽光輕撫著秀麗的山巒,江水兩岸是彩繪的屋檐。芰荷沐浴在秋光中,沙鷗悠閑的踱
【總結(jié)】3囚綠記一、經(jīng)典涵詠斷章卞之琳你站在橋上看風(fēng)景/看風(fēng)景的人在樓上看你/明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢鑒賞:本詩隱含了一種深刻的人生哲理,人生處處存在相對狀態(tài),作為個(gè)體的人,自然是獨(dú)立的,互不相干的;但作為群體的人,自然又是互相依存,互相影響的,詩歌意境空靈優(yōu)美,為人們帶來無盡的遐想;言有盡而意無窮,明白的話中有著啟人
【總結(jié)】粵教版高一語文必修三導(dǎo)學(xué)案平定中學(xué)高一語文備課組第三單元導(dǎo)學(xué)案9、祝福(魯迅)(共三學(xué)時(shí))第一學(xué)時(shí)【學(xué)習(xí)目的】1、掌握生字詞,了解文學(xué)常識(shí)2、了解故事情節(jié)?!局R(shí)鏈接】作家作品:魯迅(1881——1936),原名周樹人,中國
2024-11-19 11:29
【總結(jié)】課題《裝在套子里的人》使用日期:2020年月日編寫:李靜審校:褚艷麗預(yù)習(xí)綱要學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確認(rèn)識(shí)別里科夫的人物形象及其時(shí)代意義,認(rèn)識(shí)沙皇專制統(tǒng)治的反動(dòng)與黑暗。2.學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)作品中幽默諷刺手法和細(xì)節(jié)描寫的運(yùn)用。預(yù)習(xí)
【總結(jié)】8《蘭亭集序》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、體會(huì)作者感情的變化以及在深沉的感嘆中暗含的對人生的眷戀和熱愛之情。2、指導(dǎo)學(xué)生探索生活的意義及認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值。3、品賞作者筆下景物的清雅樸素之美,并進(jìn)而了解作者對山水鐘情的性靈。4、積累文言實(shí)虛詞知識(shí)?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、了解蘭亭宴集的起因、經(jīng)過,認(rèn)識(shí)作者感情由樂轉(zhuǎn)悲的原
【總結(jié)】課題:《滕王閣序》(第一課時(shí))編寫人:審核人:審批人:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解王勃生平與作品,了解駢體文的文體特征2、熟讀并背誦文章二、三段,掌握重要的實(shí)詞、虛詞。3、學(xué)習(xí)本文寫景技巧,體會(huì)語言美。4、理解作者在本文中所表達(dá)的感情,并引導(dǎo)學(xué)生樹立積極的人生觀價(jià)值觀。
2024-11-19 16:07