【總結(jié)】4動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用1.知道應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解決問題時(shí)應(yīng)注意的問題.2.掌握應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解決問題的一般步驟.3.會(huì)應(yīng)用動(dòng)量守恒定律分析、解決碰撞、反沖等問題.4.知道火箭的工作原理.一、彈性正碰的討論在光滑水平面上質(zhì)量m1的小球以速度v1與質(zhì)量m2的靜止小球發(fā)生彈性正碰.根據(jù)動(dòng)
2024-11-17 22:34
【總結(jié)】第2節(jié)《動(dòng)量守恒定律》教案【教學(xué)設(shè)計(jì)思想】動(dòng)量守恒定律的傳統(tǒng)講法是從牛頓第二定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出動(dòng)量守恒定律,或是通過大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)總結(jié)出動(dòng)量守恒定律。傳統(tǒng)講法由于沒有教師的演示實(shí)驗(yàn),很多學(xué)生對(duì)導(dǎo)出的動(dòng)量守恒定律缺乏感性認(rèn)識(shí),不利于學(xué)生順利地去認(rèn)識(shí)現(xiàn)象,建立概念與規(guī)律,以及應(yīng)用規(guī)律去解決具體問題。其實(shí),動(dòng)量守恒定律并不依附于牛頓第二定律和第三
2024-12-09 06:46
【總結(jié)】第二節(jié)動(dòng)量動(dòng)量守恒定律第一章碰撞與動(dòng)量守恒目標(biāo)篇預(yù)習(xí)篇考點(diǎn)篇欄目鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道動(dòng)量的定義,知道動(dòng)量是矢量.2.理解動(dòng)量守恒定律以及應(yīng)用.3.能用動(dòng)量守恒定律解決一些實(shí)際問題.目標(biāo)篇
2024-11-19 16:21
【總結(jié)】第二節(jié)動(dòng)量動(dòng)量守恒定律1.運(yùn)動(dòng)物體的質(zhì)量和它的速度的乘積叫做物體的動(dòng)量.用符號(hào)p表示.2.動(dòng)量是矢(填“標(biāo)”或“矢”)量,它的方向和速度的方向相同,在國(guó)際單位制中,動(dòng)量的單位是千克米每秒,符號(hào)是kg·m·.3.物體受到的力與力的作用時(shí)間的乘積叫力的沖量
2024-12-09 03:36
【總結(jié)】第2節(jié)《動(dòng)量守恒定律》教案(1)【教學(xué)設(shè)計(jì)思想】動(dòng)量守恒定律的傳統(tǒng)講法是從牛頓第二定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出動(dòng)量守恒定律,或是通過大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)總結(jié)出動(dòng)量守恒定律。傳統(tǒng)講法由于沒有教師的演示實(shí)驗(yàn),很多學(xué)生對(duì)導(dǎo)出的動(dòng)量守恒定律缺乏感性認(rèn)識(shí),不利于學(xué)生順利地去認(rèn)識(shí)現(xiàn)象,建立概念與規(guī)律,以及應(yīng)用規(guī)律去解決具體問題。其實(shí),動(dòng)量守恒定律并不依附于牛頓第二定
2024-11-19 17:01
【總結(jié)】第二節(jié)動(dòng)量守恒定律教案(2)三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:理解動(dòng)量守恒定律的確切含義和表達(dá)式,知道定律的適用條件和適用范圍;2、過程與方法:在理解動(dòng)量守恒定律的確切含義的基礎(chǔ)上正確區(qū)分內(nèi)力和外力;3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)邏輯思維能力,會(huì)應(yīng)用動(dòng)量守恒定律分析計(jì)算有關(guān)問題。教學(xué)重點(diǎn):動(dòng)量守恒定律。教學(xué)難點(diǎn):動(dòng)量守恒的條件
【總結(jié)】高中物理·選修3-5·教科版動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用[目標(biāo)定位],理解動(dòng)量守恒定律的系統(tǒng)性、相對(duì)性、矢量性和獨(dú)立性.2.進(jìn)一步熟練掌握應(yīng)用動(dòng)量守恒定律解決問題的方法和步驟.1.動(dòng)量守恒定律成立的條件動(dòng)量守恒定律的研究對(duì)象是_________的物體系統(tǒng),其成立的條件可理解為:(1)理想條件:_
2024-11-19 16:58
【總結(jié)】請(qǐng)觀察:(1)火箭發(fā)射及星箭分離過程(視頻在相關(guān)素材)(2)旱冰場(chǎng)上兩個(gè)同學(xué)相互推拉過程;導(dǎo)入問題:當(dāng)兩個(gè)物體相互作用時(shí)總動(dòng)量會(huì)有什么變化呢?光滑冰面上質(zhì)量為40kg的甲用100N的恒力拉質(zhì)量為50kg的乙,由靜止開始運(yùn)動(dòng),設(shè)連接兩個(gè)人的細(xì)線足夠長(zhǎng),試求出人
2024-11-19 16:27
【總結(jié)】第3節(jié)動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用核心要點(diǎn)突破課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練第3節(jié)課前自主學(xué)案課標(biāo)定位、解決碰撞問題.2.了解中子的發(fā)現(xiàn)過程.3.理解反沖的原理并能用來解釋火箭的多級(jí)發(fā)射問題.課標(biāo)定位課前自主學(xué)案一、碰撞問題的定量分析1.碰撞的特點(diǎn)(1
2024-11-19 18:13
【總結(jié)】考點(diǎn)23 動(dòng)量守恒定律 碰撞問題考點(diǎn)名片考點(diǎn)細(xì)研究:(1)動(dòng)量守恒定律處理系統(tǒng)內(nèi)物體的相互作用;(2)碰撞、打擊、反沖等“瞬間作用”問題。其中考查到的如:2016年全國(guó)卷Ⅰ第35題(2)、2016年全國(guó)卷Ⅲ第35題(2)、2016年天津高考第9題(1)、2015年福建高考第30題(2)、2015年北京高考第17題、2015年山東高考第39題(2)、2014年重慶高考第4題、2014年福建
2025-03-24 12:55
【總結(jié)】動(dòng)量守恒定律教案【教學(xué)設(shè)計(jì)思想】動(dòng)量守恒定律的傳統(tǒng)講法是從牛頓第二定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出動(dòng)量守恒定律,或是通過大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)總結(jié)出動(dòng)量守恒定律。傳統(tǒng)講法由于沒有教師的演示實(shí)驗(yàn),很多學(xué)生對(duì)導(dǎo)出的動(dòng)量守恒定律缺乏感性認(rèn)識(shí),不利于學(xué)生順利地去認(rèn)識(shí)現(xiàn)象,建立概念與規(guī)律,以及應(yīng)用規(guī)律去解決具體問題。其實(shí),動(dòng)量守恒定律并不依附于牛頓第二定律和第三定律,它
2024-12-08 16:11
【總結(jié)】第五節(jié)自然界中的守恒定律1.守恒定律不能斷定某種變化是否一定會(huì)________,也無法描述變化過程的__________,但它可以判斷某個(gè)變化是否可能________,以及一旦發(fā)生變化,物體初、末狀態(tài)之間應(yīng)滿足的________.2.能量守恒定律說明各種形式的能量可以____________,但總能量保持______.動(dòng)量守恒定律通常是對(duì)相互
2024-11-29 12:35
【總結(jié)】第三節(jié)動(dòng)量守恒定律在碰撞中的應(yīng)用碰撞?????特點(diǎn)類型規(guī)律應(yīng)用?????①定性分析碰撞問題②定量計(jì)算碰撞中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)1.碰撞類問題中,相互作用力往往是變力,過程相當(dāng)復(fù)雜,很難用牛頓運(yùn)動(dòng)定律來求解,而應(yīng)用動(dòng)量守恒定律只需考慮過程的初、末狀態(tài),不必涉及過程的細(xì)節(jié),因而在解決碰撞
2024-12-09 03:35
【總結(jié)】第三節(jié)動(dòng)量守恒定律在碰撞中的應(yīng)用第一章碰撞與動(dòng)量守恒目標(biāo)篇預(yù)習(xí)篇考點(diǎn)篇欄目鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是系統(tǒng),能正確區(qū)分內(nèi)力和外力.2.知道動(dòng)量守恒的條件,能正確書寫動(dòng)量守恒的關(guān)系式.3.能利用動(dòng)量守恒定律解決簡(jiǎn)單的相互作
【總結(jié)】第十四章動(dòng)量守恒定律第一單元?jiǎng)恿渴睾愣杉捌鋺?yīng)用(1)系統(tǒng):相互作用的幾個(gè)物體構(gòu)成系統(tǒng).系統(tǒng)中各物體之間的相互作用力稱為內(nèi)力,外部其他物體對(duì)系統(tǒng)的作用力叫做外力.(2)定律內(nèi)容:如果一個(gè)系統(tǒng)不受外力作用,或者所受的外力矢量和為零,這個(gè)系統(tǒng)的總動(dòng)量保持不變.(3)定律的表達(dá)式m1v1+m2v2=m
2024-11-18 10:53