【總結】第一篇:江南教學設計 語文S版一年級上:《江南》教學設計 【教學目標】 1.指導學生認識“江、南、可、采、田、間、東、北”8個生字。會寫“田、東、西、北、魚”5個字,學習新筆畫“豎彎鉤”、“豎彎...
2024-10-17 23:53
【總結】 ?信任?教學設計之二 【學習目標】 1、讀準跳躍歡吠、沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴、熱情好客、木柵欄等一些詞語的讀音;通過查字典了解沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴這些詞語中帶點...
2024-10-01 09:36
【總結】1 《趕花》教學設計之二 [教學目標] 1、通過學習課文,使學生了解養(yǎng)蜂人一年四季,天南海北, 趕花采蜜的艱辛勞動生活,教育學生學習養(yǎng)蜂人用辛勤的勞動為祖 國創(chuàng)造財富的奉獻精神。 2、...
2024-08-15 15:56
【總結】1 ?禮物?教學設計之二 教學要求: 1、知識與技能: ①熟讀課文,理解課文內(nèi)容,體會文中的父親疼愛女兒,女兒 敬愛、體貼父親的真摯感情; ②初步了解倒敘及記敘順序; ③邊讀邊想,體...
2024-09-23 04:49
【總結】第一篇:《筍芽兒》教學設計之二 《筍芽兒》教學設計之二 教學設計理念 課文寫了筍芽兒在春雨姑娘、雷公公的呼喚中,竹媽媽的呵護中破土而出,長成一株強壯的竹子。課文情節(jié)生動,形象活潑,語言充滿童趣,...
2024-10-03 14:58
【總結】1 ?綠?教學設計之二 一、教材分析 1.這篇選學課文是一以寫景為主,以景抒情,展開聯(lián)想,恰 當?shù)剡\用描寫、抒情、議論等手法的散文,課文在描寫杭州西湖的 春景時,抓住一個綠立意新而深,語...
2024-09-21 21:59
【總結】1 《小兒垂釣》教學設計之二 一.教學目標 ,并能用自己的話說出詩句的意思. . 培養(yǎng)學生的想象能力. ,有感情的朗讀背誦課文的能力. 二.教學重點及難點 指導學生理解詩意,領會感...
2024-08-15 17:53
【總結】1 《看望長輩》教學設計之二 教學目標: 1、知道看望長輩時要有禮貌地聽長輩說話,回答長輩的問話 能做到有條理,有禮貌,能使用禮貌用語。 2、培養(yǎng)學生從小尊敬長輩的良好習慣。 教學過程...
2024-08-15 19:19
【總結】1 《龍的傳人》教學設計之二 教學目標: 1學會本課的五個生字和有關龍的成語。 2了解關于龍的傳說故事和形象,理解龍的象征意義以及中國 人自稱龍的傳人的原因,增強民族自豪感。 3體會文...
2024-08-15 20:03
【總結】1 《修鞋姑娘》教學設計之二 一、導入: :修鞋(齊讀) 修鞋是我們生活中常見的事情,你留意過路邊的修鞋人嗎能不 能談談你對修鞋人的印象 (從三方面滲透:外貌、收入微薄、工作環(huán)境) ...
2024-08-14 19:38
【總結】1 《大地的話》教學設計之二 教材分析:《大地的話》是一首現(xiàn)代詩,詩 人運用擬人的手法把大地擬人化為母親,抒寫了大地母親博大的胸 襟以及無私奉獻的精神。詩歌語言通俗,學習難度低,學生在欣賞...
2024-08-15 01:32
【總結】1 《師恩難忘》教學設計之二 教學目標: 1、認識并正確、規(guī)范地書寫本課的13個生字,理解由生字組 成的詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能連貫、通順地復述 我開學第一課的情...
2024-08-15 15:50
【總結】1 ?鳥語?教學設計之二 教學目的: 1、了解我跟鳥兒交談的故事及從中受到的啟示,體會我的愛 鳥之情。 2、摘錄好詞好句。 3、有感情的朗讀課文。 教學重點:理解我對鳥兒的喜愛之情,...
2024-09-23 04:55
【總結】1 ?船長?教學設計之二 ?船長?一文講述了哈爾威船長在諾曼底號客輪遭到瑪麗號大輪 船猛烈撞擊即將漂浮的時候,鎮(zhèn)定自假設,指揮60名乘客和船員 有秩序地乘救生艇脫險,自己卻屹立在船長崗...
2024-09-21 22:02
【總結】1 ?跳水?教學設計之二 教學要求 、機智果斷的好品質(zhì)。 ,寫出段落大意,說出課文的中心思想。 、句、段理解課文主要內(nèi)容,掌握中心思想。在理解 課文的過程中,注意哪些事物之間有聯(lián)系、是...
2024-09-23 04:32