20xx鳥語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)之二(編輯修改稿)
2024-09-23 04:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 想，從哪兒能看出作者愛鳥？ 過渡：正因?yàn)樽髡邜埒B，才能用心和小鳥交談，懂得它的語(yǔ)言。 〔二〕、懂鳥、學(xué)鳥。 作者和布谷鳥是怎么樣對(duì)話的，從交談中學(xué)到了什么呢？小聲讀課文。 3 請(qǐng)同學(xué)分角色朗讀作者與布谷鳥的對(duì)話。〔教師適時(shí)放布谷鳥叫聲的音效，讓學(xué)生明白布谷鳥叫聲聽起來很像勤勞刻苦的聲音〕 指名讀課文，邊讀邊想從與布谷鳥交談中學(xué)到了什么？〔刻苦學(xué)習(xí)〕 自己默讀課文，邊讀邊想作者從喜鵲的語(yǔ)言中得到了什么？〔教師適時(shí)放喜鵲的叫聲〕 指名讀課文，答復(fù)。為什么說能給人以希望和撫慰？ 小聲讀課文，作者還從鳥語(yǔ)中學(xué)到了什么
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