【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 比如我每一篇都是分內(nèi)容、思想、藝術(shù)特色三方面整理的,個(gè)別篇目還包括背景,另外答題中可以用到的課文原句也總結(jié)出來,便于日后脫離課本記憶。開學(xué)后可以有計(jì)劃的開始背誦,如一天背誦3到4篇,一個(gè)周期過后,再開始新一輪。十月底可以開始有計(jì)劃的總結(jié)法律與政經(jīng),如一天總結(jié)2到3章,由于兩科內(nèi)容很少,總結(jié)起來還是比較省力的。沖刺(1112月)大學(xué)語(yǔ)文繼續(xù)背誦,可以根據(jù)自己的記憶特點(diǎn)總結(jié)出筆記II。在第一階段的背誦后會(huì)發(fā)現(xiàn),縱向比較,每篇都有較為相似的要點(diǎn),可予以歸納。如我當(dāng)時(shí)就是把每個(gè)要點(diǎn)總結(jié)幾個(gè)詞,如語(yǔ)言:質(zhì)樸、平易曉暢。風(fēng)格:明快灑脫、淳厚、沉雄等等。這樣總結(jié)后,不僅背誦的內(nèi)容大大減少,而且知識(shí)體系渾然一體,最后還總結(jié)出了答題模板。法律、政經(jīng)背誦起來較為容易,可以抓要點(diǎn),如我當(dāng)時(shí)是每句話抓最關(guān)鍵詞,分層次記憶,省時(shí)省力,印象深刻。真題反復(fù)瀏覽,綜合的真題重復(fù)率不高,仔細(xì)研究就會(huì)發(fā)現(xiàn),大學(xué)語(yǔ)文每一篇都可能考到,而法律政經(jīng)越來越與時(shí)事結(jié)合,課本上的內(nèi)容比較少,題目難度不大,應(yīng)結(jié)合政治的復(fù)習(xí),屬于典型的一石二鳥。練習(xí)作文,如09考感受2008,10考感受建國(guó)60年。近幾年題目越來越泛,時(shí)效性強(qiáng),便于大家自由發(fā)揮。應(yīng)適當(dāng)從專業(yè)角度談下對(duì)某個(gè)問題、現(xiàn)象的觀點(diǎn)。回歸、模擬(考試前二至三周)綜合這部分我認(rèn)為關(guān)鍵還是心中的總體框架,最后可以不回歸課本,因?yàn)榈谝环莨P記足夠詳盡了。而語(yǔ)文總結(jié)出答題模板,以不變應(yīng)萬變,任何一篇讀過的文章都可以應(yīng)對(duì),即使不是課本上的。模擬還是很重要的,綜合部分題量稍大,答題點(diǎn)繁多,對(duì)于題目應(yīng)根據(jù)分值安排答題量。特別是要留出適當(dāng)時(shí)間寫作文。Ps1：綜合這門課我覺得最重要的就是總結(jié)整理以及背誦了。08年我綜合的復(fù)習(xí)不到位主要就是因?yàn)樗玫馁Y料有問題。這份資料是我向前一年考專業(yè)第一的學(xué)姐買的,但是我不得不說,這個(gè)資料的全面性有很大問題,文學(xué)部分只有所謂的重點(diǎn)篇目,而且她注明了資料里沒有收錄的篇目被考到的幾率很小。我當(dāng)時(shí)就是按照這份資料復(fù)習(xí)的大學(xué)語(yǔ)文,但是08年的題既考了往年已考的,也考了偏門。政經(jīng)部分更是考了2題政治,所謂的“當(dāng)代政治與經(jīng)濟(jì)只考經(jīng)濟(jì)部分”的傳言又害了不少人。我的復(fù)習(xí)方法就是從頭開始,認(rèn)認(rèn)真真的翻透書本,把每一篇課**仔細(xì)研究,做了一份詳細(xì)的筆記。除了大學(xué)語(yǔ)文這本書,大學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)讀和古代文學(xué)史,以及現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)三十年都很有用。筆記做完后,我從9月開始背第一遍,等到考試時(shí)已經(jīng)背了有10遍以上。雖然很多人說文學(xué)部分貴在積淀,理解為主,但是我的背誦習(xí)慣是要么不背,要背就背熟。所以是那種一個(gè)字不差的全部背住。答題舉例:以09年的綜合試題為例,考了張愛玲的金鎖記,這篇文章本身就是我非常喜歡的,看了不下10次。剛好我的播音主持這門課上還用它做的朗讀材料,對(duì)文章本身就很熟。所以我在答題的時(shí)候不僅寫了書上的一些分析,還有筆記里的總結(jié),甚至還將金鎖記最后一小段寫上去,并結(jié)合這個(gè)結(jié)尾寫了一些。另外一個(gè)例子是秋瑾的詩(shī),這首詩(shī)在大學(xué)語(yǔ)文眾多篇目中很不起眼,很多人也許都沒有注意過。但是我本著全面撒網(wǎng)的原則還是很重視它。答題時(shí)我將原詩(shī)的每句都寫上去,并逐句賞析。說這些的目的是為了告訴大家,如果想要拿高分,最好的辦法還是踏踏實(shí)實(shí)的看書并且記住。隨便看看就想上考場(chǎng)寫,也許你能寫出很多,也能寫得不錯(cuò),但是分?jǐn)?shù)不一定會(huì)高。今年就有同學(xué)跟我說,我覺得我每一題都會(huì),也寫了好多,但是我都是用我自己的話寫得,可是分?jǐn)?shù)不高。我想武大還是比較注重學(xué)生的基本功和復(fù)習(xí)程度吧,答題時(shí)引用書本原話比自己的話還是更有說服力一點(diǎn)。三、專業(yè)二(傳播學(xué)概論)基礎(chǔ)(36月)教程跟單向度反復(fù)瀏覽,總結(jié)出筆記I,也就是最為詳盡的筆記,爭(zhēng)取不落下任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。特別是單向度,由于課本本身比較難懂,應(yīng)先通讀二至三遍,這樣書的框架就非常清晰了。05年加入考試范圍以來,單向度一般僅涉及主要理論觀點(diǎn),而對(duì)于理論縱向的延伸考察較少。10年頭一次對(duì)理論背景進(jìn)行了考察(葛蘭西霸權(quán)理論對(duì)文化研究的影響),可以說出乎絕大多數(shù)考生的意外,導(dǎo)致大家專業(yè)二成績(jī)普遍偏低,我也只是在最后回歸時(shí)掃過一眼,考試時(shí)只能按自己理解寫一寫,希望11年的同學(xué)們能夠重視起來。郭慶光那本書通過歷年真題可以看出第七章以后較為重要,而第十二章也就是介紹議程設(shè)置、沉默的螺旋等宏觀效果研究的問題更是一考再考,大家分析真題后就會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書重點(diǎn)突出,但每年也會(huì)涉及一道前幾章的題目。提高(710月)進(jìn)行第一輪記憶。把自己的筆記盡量完整的反復(fù)記憶二至三遍,對(duì)兩本書的基礎(chǔ)內(nèi)容心中有數(shù)。根據(jù)真題著重記憶重要知識(shí)點(diǎn)。這段時(shí)間可以反復(fù)研究真題,不是糾結(jié)于答案,因?yàn)檫@個(gè)階段不可能有比較完備的答題思路。而是分析命題趨勢(shì)、思路,便于對(duì)課本的把握。如我當(dāng)時(shí)列出了章節(jié)與真題的對(duì)應(yīng)表,每章在哪一年考過哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),分值多少都可以在表上直觀顯示出來。(空閑時(shí)還可以算出每章歷年所占分值)這樣哪一章重要一目了然。到學(xué)校的全文數(shù)據(jù)庫(kù)下載論文,可以下載武大新傳院老師的最新論文,以了解他們的研究焦點(diǎn)、研究動(dòng)向。還應(yīng)該針對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)關(guān)注下相關(guān)論文,如09年群體**件比較敏感,網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督力量凸顯,結(jié)果在綜合知識(shí)中考到網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的問題。沖刺(1112月)根據(jù)真題與筆記I,整理出各章節(jié)框架,即每一章包括幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),每個(gè)知識(shí)點(diǎn)包括幾個(gè)方面,每個(gè)方面又分幾個(gè)角度等,這樣,兩本書就變成了幾頁(yè)薄薄的紙印在腦海中。應(yīng)當(dāng)做到如果有充分的時(shí)間,能夠把一本書完整復(fù)述出來。這就是一個(gè)由厚變薄,又由薄變厚的過程。這一階段對(duì)知識(shí)的掌握不應(yīng)再局限于章節(jié),而是個(gè)知識(shí)點(diǎn)融匯貫通?？梢栽谄饺漳谜骖}訓(xùn)練自己的答題思路。近幾年題目越來越活,一個(gè)題可能會(huì)涉及幾個(gè)章節(jié)的內(nèi)容,可以每天一套真題進(jìn)行演練,只寫出思路要點(diǎn)即可,并結(jié)合筆記的背誦不斷豐富自己的答案。真題要反復(fù)做,這樣考場(chǎng)上拿到卷子就不會(huì)手生。定期去圖書館下載論文,一周拿出一定時(shí)間瀏覽,把它當(dāng)做繁忙課余的補(bǔ)充,對(duì)答題可以用到的觀點(diǎn)進(jìn)行整理,融入自己的真題答案中?；貧w、模擬(考試前二至三周)全面回歸課本,平等的對(duì)待每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),不要再為它們貼上重要與否的標(biāo)簽。對(duì)于沒有復(fù)習(xí)到的內(nèi)容,不要慌張,相信自己已經(jīng)有了足夠的專業(yè)素養(yǎng)與應(yīng)試策略,對(duì)遺漏知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解性記憶,這一點(diǎn)十分重要,因?yàn)榭记翱催^的東西停留在記憶的表層,考場(chǎng)上很容易想到。論文繼續(xù)瀏覽。最好拿真題進(jìn)行模擬,對(duì)考試的三個(gè)小時(shí)有個(gè)細(xì)致的分配,辨析簡(jiǎn)答控制答題量,論述分析要全面,還應(yīng)結(jié)合事例答題。Ps1：雖然武大指定的教材是3本,但是我在這里就不寫李彬的那本傳播學(xué)引論了。因?yàn)檫@本書從來沒有考過,我自己也沒有很重視它。就是個(gè)入門的教材吧,大概是為了讓跨專業(yè)的同學(xué)更好的理解傳播學(xué)這門課。寫得很有意思,無聊的時(shí)候可以翻一翻。很多同學(xué)問我,傳播學(xué)教程是不是最重要的,我的回答是,當(dāng)然是,但是批判學(xué)派也不可忽視啊,畢竟占得分值還是蠻大的。對(duì)于傳播學(xué)教程這本書(以下簡(jiǎn)稱教程),我覺得還是很好復(fù)習(xí)的。本科學(xué)過這門課的同學(xué)一般都是用這個(gè)教材,本身就很熟悉了。只要在復(fù)習(xí)的第一階段好好總結(jié)整理即可。教程的要點(diǎn)很明確,一般跨專業(yè)的同學(xué)復(fù)習(xí)起來也不會(huì)有什么困難?？偟膩碚f,第四章和第七章以后的章節(jié)是考察重點(diǎn),80%以上的題都是從這些章里出的。重點(diǎn)把握好以后,再適當(dāng)?shù)姆忠恍r(shí)間給別的章,也不能完全不看哦。畢竟武大近些年題目出的常常爆冷門。批判學(xué)派的教材是石義彬院長(zhǎng)的單向度這本書。好多同學(xué)說難懂。我一開始也是完全看不懂。不過本科的時(shí)候有個(gè)老師是哲學(xué)博士,講新聞學(xué)專題以及媒介經(jīng)營(yíng)管理時(shí)常常會(huì)提到批判學(xué)派,所以也不算陌生。耐下性子仔細(xì)讀上5遍,這本書的脈絡(luò)就十分清晰了。復(fù)習(xí)單向度這本書最重點(diǎn)的是,從書里找出需要掌握的內(nèi)容。因?yàn)檫@本書很多東西都是背景知識(shí),或者橫向的延伸,這些是不需要掌握的。只要了解即可。我花了大約1個(gè)月的時(shí)間整理出一份筆記,后期基本上就是把這些筆記背熟。書本倒沒有再琢磨。對(duì)付考試也就很夠用了。總之這本書不必深究,我們所要做的是將它里面會(huì)考到的內(nèi)容掌握住就萬事大吉?？傊畟鞑W(xué)這門課需要理解的東西更多,很多時(shí)候都會(huì)結(jié)合熱點(diǎn)來考。像超女、變形記、奧運(yùn),這些東西都是當(dāng)年傳播學(xué)研究的重點(diǎn)。我建議多參考一些論文,答題時(shí)會(huì)更有思路。09年最后一題關(guān)于奧運(yùn)傳播對(duì)國(guó)家形象的塑造,石義彬老師的一篇論文就是寫這個(gè)的。我剛好看過,所以多少不會(huì)驚慌失措,不知道要說什么。四、公共課(英語(yǔ)、政治)基礎(chǔ)(36月)英語(yǔ)記憶單詞。這個(gè)過程至少要重復(fù)3遍以上才會(huì)有效果?？梢再I一本考研英語(yǔ)單詞書,邊背邊整理出生疏的單詞,形成單詞I,第二遍背的時(shí)候只看自己整理的就好了,再把第二遍沒有記熟的詞總結(jié)出單詞II,以此類推,最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)本子越來越薄,而單詞越記越多。由于考研單詞多數(shù)在閱讀中出現(xiàn),所以背單詞的標(biāo)準(zhǔn)是看到一個(gè)詞能夠反應(yīng)出它的漢語(yǔ)意思即可,無需糾結(jié)于拼寫。一般白天記,次日重復(fù)效果比較好,著名的艾賓浩斯遺忘曲線就不用說了。另外可以拓展閱讀一些外文原刊。提高(710月)開始做真題。首先按照考試時(shí)間總體做一遍,標(biāo)記出自己的錯(cuò)題。然后開始逐篇研究。第二遍摘抄生詞,長(zhǎng)句記憶分析,分析正面選項(xiàng),看答案的時(shí)候最好先別看相關(guān)分析,可以對(duì)題目有一個(gè)分類。如人物觀點(diǎn)題、文章主旨題等等。第三遍,詳細(xì)分析選項(xiàng)。對(duì)的為什么對(duì),錯(cuò)的為什么錯(cuò)。分析出題人怎么設(shè)置的選項(xiàng),為什么這么設(shè)置。第四遍,從出題人的角度分析。包括出題人為什么在這個(gè)地方出題,其他還有可以出題的地方嗎,可以試著自己出幾道題(這點(diǎn)我沒有做到啦 呵呵)政治買一本書練練客觀題,我當(dāng)時(shí)報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班,跟著聽下來,省了不少時(shí)間,自己做了大概2000道基礎(chǔ)題。沖刺(1112月)英語(yǔ)第五遍,像第一遍一樣做。體會(huì)真題的魅力,縱向比較真題,尋找一些基本規(guī)律,如一般用最高級(jí)的詞除非原文有,否則一般為錯(cuò)誤項(xiàng)。加入翻譯跟作文,作文的積累在平時(shí),在真題閱讀中找出好的可以應(yīng)用的寫作的句子,背誦之,最后總結(jié)出自己的模板。完形填空不要過多浪費(fèi)精力,此題型復(fù)習(xí)與否對(duì)提高英語(yǔ)成績(jī)無太大幫助,臨考試做幾篇真題練練手就可以了。英語(yǔ)得閱讀者得天下。政治結(jié)合輔導(dǎo)班或者輔導(dǎo)資料總結(jié)出少量的背誦要點(diǎn),記憶。答題技巧是關(guān)鍵的,可以買本真題研究下得分點(diǎn)。政治是付出最少,回報(bào)最豐的一門科目,關(guān)鍵在答題技巧,如問影響的題目要分正反兩面回答?；貧w、模擬(考試前二至三周)英語(yǔ)背誦模板,做真題訓(xùn)練答題感覺,每?jī)傻饺鞂懸淮未笮∽魑?以防考場(chǎng)上手生。政治背誦最后的要點(diǎn),各輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的命中率是差不多的,最關(guān)鍵的還是答題技巧。總體來說政治是考試時(shí)間最充足的一門,當(dāng)然模擬還是必要的。Ps1：英語(yǔ):英語(yǔ)我主要就是干兩件事,背單詞amp。做真題。后期做了一些模擬題,也就是純心理安慰,掌握個(gè)答題時(shí)間,對(duì)水平提高沒啥幫助了。建議小朋友們單詞要一直背,一直背到考試前天晚上。單詞超級(jí)容易忘記的??另外我用的單詞書是新東方的詞根聯(lián)想和印建坤的一本真題單詞,后期搞了個(gè)EXCEL的大綱單詞,我也忘了在哪找的了,小朋友們自己搜一搜,就是一個(gè)按顏色分類的單詞表,先自我測(cè)試一下,然后把不會(huì)的單詞打印出來。就背這些。英語(yǔ)我就沒上輔導(dǎo)班,但是新東方的課件聽了一些。主要都是講作文的。很有用。建議沒報(bào)班的同學(xué)上網(wǎng)找找聽一聽。政治,真的沒啥好說的。我就報(bào)了個(gè)輔導(dǎo)班跟著上,效果很好。時(shí)間花的不多,分?jǐn)?shù)也夠用。題目適當(dāng)做一些,別做太多,浪費(fèi)時(shí)間還沒用。好像也不能推薦輔導(dǎo)班吧,我在這就不說是哪個(gè)輔導(dǎo)班了。反正我用的教材是任汝芬的一二三四。跟著學(xué),最后把大題背一背。政治70以上絕對(duì)是沒問題。Ps1：現(xiàn)在是5月下旬了，教材要開始看了，第一遍不必看的太仔細(xì)或太急，特別是對(duì)于跨專業(yè)的同學(xué)來說。做到基本的了解就差不多了，這一切要心中有數(shù)！如果你現(xiàn)在還沒開始看也不用急，那就多花點(diǎn)時(shí)間在英語(yǔ)上，（本人去年這時(shí)候還沒開始準(zhǔn)備呢）大概最晚7月要開始看專業(yè)課了！李彬的那本適合入門人士看，本人認(rèn)為那本書沒多大實(shí)際意義，至少不適合考試答題，但是還是能形象的幫助你理解一些概念的！所以這本書就是兩個(gè)字：了解。郭的傳播學(xué)教程這本書很重要，雖然說答題時(shí)你可以用自己的話來說，但是如果考到書上有的死知識(shí)，還是按照書上的來答要心安些。除非你能出新出奇，超越專業(yè)人士 編的教材！這幾年傳播考的很活，會(huì)和熱點(diǎn)案例結(jié)合考，所以掌握比死記硬背重要的多！05，06年都沒有考名詞解釋，所以這種死的知識(shí)所占的比重在逐漸減少，但是萬變不離其宗，基本的理論概念還是要熟練掌握的，這樣才能運(yùn)用的融會(huì)貫通。所以這本書就是兩個(gè)字：背熟。單向度那本書，真不好意思，沒弄的多明白，去年占了很多比重，今年也可能延續(xù)去年的風(fēng)格，但是我自己發(fā)揮的還不錯(cuò)，這證明在掌握了骨架之后自由發(fā)揮的空間很大。考前我只是看了一下提綱之類的資料，理解那幾個(gè)基本概念，一定要理解，會(huì)不會(huì)背到是其次，這樣才能用自己的理解的話 說出來。所以這本書就是兩個(gè)字：理解。關(guān)于綜合相信很多人都不知道怎么復(fù)習(xí)，其實(shí)弄清楚條理以后復(fù)習(xí)很簡(jiǎn)單。從去年的試卷上看，文學(xué)，法律，經(jīng)濟(jì)，寫作4個(gè)部分分開考，復(fù)習(xí)時(shí)也要有所側(cè)重。今年考的XDJM們你們已經(jīng)很幸運(yùn)了，至少不會(huì)象我們?nèi)ツ瓴恢肋@幾塊是不是混在一起考。今年無論怎么變化，基礎(chǔ)是要打好的。關(guān)注一些新聞傳播方面的熱點(diǎn)，如今年有一個(gè)關(guān)于隱私權(quán)立法的問題，可以多搜集一些相關(guān)資料。論文是一定要看的，了解導(dǎo)師的研究重點(diǎn)和方向，因?yàn)榛A(chǔ)寫作和題目中的案例分析很可能會(huì)涉及到。只有死的知識(shí)儲(chǔ)備是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！如果你時(shí)間充裕，期刊和書籍也可以有所涉及?？傊灰?yàn)檫@個(gè)而擾亂心態(tài)，平穩(wěn)中有沖刺的動(dòng)力是理想狀態(tài)！回顧考研這一年，準(zhǔn)確的說并沒有一年，感觸最深的不是學(xué)習(xí)本身，而是心智的歷練過程。有過迷茫，痛苦，堅(jiān)持，妥協(xié)`??最后，終于如我所愿。我想最后勝利的人都是堅(jiān)持到底的人。曾經(jīng)聽一個(gè)師姐說，嚷著要考研的人有一堆，著手準(zhǔn)備的人剩下一部分，去報(bào)名的人又剩下一下部分，最后去考試的人只剩一點(diǎn)，堅(jiān)持考完的人比較少，最后考上的更是少之又少。所以無論怎么樣，一定要堅(jiān)持下來。這是我覺得最重要的。與考數(shù)學(xué)的專業(yè)相比，