【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 決時(shí)使用的一般實(shí)用文無(wú)須修飾，也要少用形容詞或描述性的句子，更不可用比擬或夸張修辭方法。在實(shí)用文的寫作中，應(yīng)如何確定主旨？答：以實(shí)際工作的需要來(lái)確立主旨。依據(jù)黨和國(guó)家先行的方針政策、法律和法規(guī)確立主旨。從實(shí)際出發(fā)確立主旨。在實(shí)用文材料的使用中，必須注意哪些問題？答：要盡可能把主題有關(guān)的材料寫進(jìn)去。新選擇用材料必須確實(shí)、有代表性。材料要具有典型性。實(shí)用文的語(yǔ)言有什么要求？你如何理解？答：語(yǔ)言是思想的直接表現(xiàn)，實(shí)用文的語(yǔ)言受制于實(shí)用性質(zhì)、內(nèi)容、功能，有明析、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)樸、莊重的要求。明析主是明白曉暢，不要產(chǎn)生岐義，從兩方面注意：①選用含義確定的詞語(yǔ)②通俗易懂。準(zhǔn)確就恰如其份地說明情況，闡述問題，表達(dá)意思，使實(shí)用文的語(yǔ)言更加明確。簡(jiǎn)約就是要簡(jiǎn)明扼要實(shí)事求是，直陳直敘不繁雜，不浮華。四、拓展題通過本章學(xué)習(xí)，你認(rèn)為實(shí)用文體與文學(xué)體裁相比有什么特點(diǎn)？答：實(shí)用文體與文學(xué)體裁都是文章的組成部分，文章一般分為基礎(chǔ)寫作，應(yīng)用寫作。實(shí)用文是人們?cè)谌粘５墓ぷ?、學(xué)習(xí)、生活和辦理公務(wù)處理事情和相互溝通時(shí)使用的一種實(shí)用性文體。相對(duì)文學(xué)體裁而言，實(shí)用文體有如下特點(diǎn)： 、簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、說明清楚而不書面化，表達(dá)準(zhǔn)確條理清析讓人看就懂。你認(rèn)為學(xué)習(xí)實(shí)用文寫作重要嗎？為什么？答：學(xué)習(xí)實(shí)用文很重要，因?yàn)閷?shí)用文是人們?nèi)粘９ぷ鲗W(xué)習(xí)和生活辦理公務(wù)，處理私事都使用到的，一種實(shí)用性文體實(shí)用性強(qiáng)，實(shí)用文與人們的日常生活關(guān)系十分密切，由于社會(huì)的不斷進(jìn)步和科學(xué)文化迅速發(fā)展，實(shí)用文的使用范圍也越來(lái)越廣泛，無(wú)論國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或是個(gè)人在傳遞信息交流思想，介紹經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系工作和進(jìn)行各種寫作時(shí)都離不開實(shí)用文，所以學(xué)習(xí)實(shí)用文寫作是非常重要的。作業(yè)2，規(guī)定體式，權(quán)威，現(xiàn)實(shí)，規(guī)范 ，主體，版記 ，指揮，制約 13.？（穩(wěn)到單聲，吾該），詢問性，答復(fù)性，請(qǐng)求性 ，綜合性二、判斷1113錯(cuò)三、選擇題1D 2B 3C 4C 5A 6B 7C 8C 9A 10D四、寫作題某大學(xué)因擴(kuò)大招生后校舍不足，擬貨款征地修建新校舍。請(qǐng)你代該校擬一份給省教育廳的請(qǐng)示。關(guān)于征地?cái)U(kuò)建校舍申請(qǐng)貸款的請(qǐng)示省教育廳：根據(jù)省委有關(guān)文件精神，提高學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，提升學(xué)校辦學(xué)水平，我校于2008年實(shí)行擴(kuò)大招生，擴(kuò)招的校舍嚴(yán)重不足，需要征地二十畝建一幢八層的學(xué)生宿舍一萬(wàn)平方米?，F(xiàn)向省教廳懇請(qǐng)批準(zhǔn)我校向銀行貸款一千萬(wàn)元，用于征地和擴(kuò)建校舍，解決當(dāng)前校舍不足的問題。妥否，請(qǐng)批示大學(xué)年月日某中學(xué)共青團(tuán)團(tuán)委擬于“五四”青年節(jié)時(shí)，組織團(tuán)員和青年到兩百里之外貧困山區(qū)一所中學(xué)參觀訪問，并和該校團(tuán)委組織“一幫一”活動(dòng)。此事須提前一個(gè)月聯(lián)系，請(qǐng)你以該中學(xué)共青團(tuán)委的名義，寫一份公函給該山區(qū)中學(xué)團(tuán)委，聯(lián)系相關(guān)事宜。關(guān)于商談聯(lián)合舉辦“一幫一”活動(dòng)的函中學(xué)團(tuán)委：“五四”青年節(jié)即將到來(lái)為了幫助當(dāng)代青年更好地了解革命歷史，弘揚(yáng)“五四”精神。牢記革命先烈豐功偉績(jī)，貴校地處革命老區(qū)，我校共青團(tuán)擬于“五四”青年節(jié)時(shí)組織團(tuán)員和青年到貴校參觀訪問，并有意和貴校團(tuán)委組織一起對(duì)困難的學(xué)生開展“一幫一”活動(dòng)。此活動(dòng)如果能有效開展，將能更好地幫助貴校一部分貧困生。以上意見妥否請(qǐng)研究函復(fù)。中學(xué)共青團(tuán)委年月日作業(yè)3，格式及語(yǔ)言表達(dá)比較靈活，寫作有一定的時(shí)限要求 ，專題工作簡(jiǎn)報(bào)，會(huì)議簡(jiǎn)報(bào) ，記載的歷程性，表達(dá)的簡(jiǎn)括性 ，原貌性，要點(diǎn)不漏，準(zhǔn)確真實(shí) ，可行性，時(shí)限性，按工作事項(xiàng)來(lái)安排，按工作時(shí)間順序來(lái)安排 ，回顧的敘述性，認(rèn)識(shí)的理論性，文風(fēng)的務(wù)實(shí)性 ，指導(dǎo)性講話，總結(jié)性講話 ，思想性，鼓動(dòng)性，莊重與幽默的關(guān)系，深入與淺出的關(guān)系 ，總結(jié)性，盡量突出個(gè)人特點(diǎn)，語(yǔ)言要平實(shí)莊重 ，針對(duì)性，邏輯性，合意，公平，誠(chéng)信，規(guī)范 ，描述，說明，析疑，吸引人們的無(wú)意注意，誘導(dǎo)閱讀正文 ，分析與結(jié)論，對(duì)策與措施，形象生動(dòng)，簡(jiǎn)潔樸實(shí)，操作性強(qiáng)二、判斷11117錯(cuò)三、選擇題1B 2B 3A 4C 5C四、寫作題請(qǐng)你制訂一份某一學(xué)科的學(xué)習(xí)計(jì)劃?！段鞣浇?jīng)濟(jì)學(xué)》學(xué)習(xí)計(jì)劃為了提高《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》的學(xué)習(xí)成績(jī)，特此制定本學(xué)期的學(xué)科學(xué)習(xí)計(jì)劃： ，見縫插針抓緊復(fù)習(xí)。請(qǐng)你自選一則廣告文案并加以簡(jiǎn)析要求；附上廣告文案內(nèi)容“耐斯“系列抗衰老美容化妝品廣告曾幾何時(shí)，母親不再有青春的夢(mèng)，而你是母親夢(mèng)里的翅膀。海闊天空，任意翱翔，偶爾棲息，才恍然想起——母親期盼的眼神。當(dāng)母親節(jié)又將來(lái)到之時(shí)，你何不收起翱翔的雙翼，回頭看看展翔的地方：那兒新情濃濃，恒久不變，那兒，曾是你力量的源泉。表達(dá)愛心要及時(shí)，在這屬于母親的日子里，雖僅馨香一瓣，卻帶給母親無(wú)限滿足與歡樂。當(dāng)你再度展翅而去愿你帶著母親的夢(mèng)去翱翔。分析：本廣告文案創(chuàng)意新穎，作者在母親節(jié)之一特殊日子里，以母愛為出發(fā)提醒兒女不要忘記母親的恩情，文案用詩(shī)歌手法，以情感人，開頭一句，用濃郁的情感語(yǔ)句，提醒兒女在母親節(jié)來(lái)臨時(shí)不忘報(bào)恩，這詩(shī)一般語(yǔ)言如甘泉沁人心田，話出心底，感染力極作業(yè)4，規(guī)定，辦法 細(xì)則，守則，內(nèi)容上具有周密性，表達(dá)上具有條款性 ，民事訴訟公文書，行政訴訟公文書 ，管理性規(guī)定，實(shí)施性規(guī)定，補(bǔ)充性規(guī)定 ，（與第5題同），要切實(shí)可行 ，強(qiáng)制性，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要 ，正文，附項(xiàng)，尾部，客觀真實(shí)，篇幅短小，簡(jiǎn)明扼要，以敘述為主的表達(dá)方式 ，綜合，典型，評(píng)述性，描寫式導(dǎo)語(yǔ)，議論式導(dǎo)語(yǔ)，說明式導(dǎo)語(yǔ)，提問式導(dǎo)語(yǔ)，引語(yǔ)式導(dǎo)語(yǔ)，摘要式導(dǎo)語(yǔ)，橫式結(jié)構(gòu)，縱橫結(jié)合式結(jié)構(gòu) ，雙向性，禮儀性17喜慶性，抒情性，直陳性，體裁多樣性18事項(xiàng)周詳，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔恭敬，請(qǐng)柬發(fā)送時(shí)間要及時(shí)19學(xué)術(shù)性，科學(xué)性，獨(dú)創(chuàng)性，規(guī)范性（書上只有四個(gè)特點(diǎn)）20需要性原則，創(chuàng)新性原則，可行性原則，合理性原則二、判斷11錯(cuò)三、簡(jiǎn)答題通訊寫作應(yīng)該注意哪幾個(gè)問題？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。答：通訊寫作要注意的問題：。寫好人物。安排好結(jié)構(gòu)選好典型；社會(huì)上每天都會(huì)發(fā)生形形式式的事，出現(xiàn)各類型人物，但并非所有的人和事都可以寫，要選擇典型的人和事，可以幾方面考慮：①是否能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展。②是否有警示，啟迪作用③人和事是否感人。寫好人物：寫人物要有人物自己的語(yǔ)言、行動(dòng)、人物要有血有肉有自己的音容笑貌，內(nèi)心活動(dòng)，寫事要有原委有情節(jié)。安排結(jié)構(gòu)：可用縱式結(jié)構(gòu)：是按時(shí)間或事物發(fā)展順序?qū)?，橫式結(jié)構(gòu)是指用空間交換或事物性質(zhì)安排。？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。答；學(xué)術(shù)論文材料搜集原則是：真實(shí)性原則。究盡性原則。有力性原則。真實(shí)性：選用材料不能照個(gè)人意愿歪曲事實(shí)，不能以偏概全片面看待個(gè)別事實(shí)，把細(xì)節(jié)作為材料使用。究盡性：材料越充分，觀點(diǎn)越令人信服，盡可能搜集有關(guān)材料。有力性：材料線為主旨服務(wù)，所用材料要典型，能夠由個(gè)別見一般第四篇：文秘管理與應(yīng)用寫作形成性考核冊(cè)答案范文《文秘管理與應(yīng)用寫作》第一次作業(yè)參考答案一答：一、集中、明確。、真實(shí)、有力。、謹(jǐn)嚴(yán)、固定。、簡(jiǎn)明、平易、莊重。二答：通過范文閱讀，可以掌握應(yīng)用文寫作的基本結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言要求結(jié)合實(shí)例，談?wù)勑姓牡闹饕攸c(diǎn)三答：公文：狹義的公文即法定公文，專指國(guó)務(wù)院2000年8月24日發(fā)布的《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》列出的13類公文，即命令（令）、決定、公告、通告、通知、通報(bào)、議案、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、意見、函、會(huì)議紀(jì)要。①法定性：公文是由法定機(jī)關(guān)或組織制發(fā)的，代表著法定機(jī)關(guān)或組織的意圖，在法定機(jī)關(guān)或組織的權(quán)限范圍內(nèi)具有法定權(quán)威性和約束力。②政策性：公文是處理公務(wù)問題的工具，其內(nèi)容必須完全符合黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針、政策，也唯有如此，才能借助于公文這一有力的工具，黨和國(guó)家的方針、政策精神切實(shí)貫徹、落實(shí)到具體工作中去。③實(shí)用性：公文是為完成某項(xiàng)工作，或者針對(duì)公務(wù)活動(dòng)中的某個(gè)問題而制發(fā)的，制發(fā)公文的目的就是解決實(shí)際問題，推動(dòng)工作的順利進(jìn)行，每一個(gè)份公文都有具體的制發(fā)目的和公務(wù)職能。④時(shí)效性：時(shí)效性是與實(shí)用性聯(lián)系在一起的。⑤規(guī)范性：公文不是可以任意撰寫的文種。為維護(hù)公文的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，從文種名稱到行文關(guān)系，從制發(fā)程序到構(gòu)成體式，國(guó)家有關(guān)部門都作過嚴(yán)格。作用：1頒布法規(guī)，傳達(dá)指示2反映情況，請(qǐng)示工作。3聯(lián)系工作，商洽公務(wù)4宣傳教育5依據(jù)憑證。公文的構(gòu)成要素① 眉首部分：眉首部分又稱文頭部分，通常由公文份數(shù)序號(hào)、秘密等級(jí)和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)、發(fā)文字號(hào)、簽發(fā)人諸要素構(gòu)成。②主體部分：主體部分又稱行文部分，這一部分通常由公文標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、公文正文、附件、成文日期、公文生效標(biāo)識(shí)、附注等項(xiàng)目構(gòu)成。③版記部分又稱文尾部分，通常由主題詞、抄送機(jī)關(guān)名稱、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)時(shí)間等項(xiàng)目構(gòu)成。公文的分類按照行文方向和行文關(guān)系分為：上行文、下行文、平行文三類。按照緊急程度分為：特急 急件兩類。按照保密等級(jí)分為：絕密、機(jī)密、秘密文件三類。按照具體職能分為：法規(guī)性公文、指揮性公文、報(bào)請(qǐng)性公文、知照性公文、聯(lián)系性公文、實(shí)錄性公文六類四、公文寫作的基本要求？答：①要熟悉黨和國(guó)家的方針、政策及有關(guān)法規(guī)、規(guī)定；②要了解實(shí)際情況；③要遵循各項(xiàng)行文規(guī)則。五、在以下五個(gè)文種中任選兩個(gè)文種進(jìn)行寫作練習(xí) 會(huì)議紀(jì)要 寫作要求：內(nèi)容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規(guī)范（可只寫標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、主題詞、發(fā)文機(jī)關(guān)和發(fā)文時(shí)間幾個(gè)項(xiàng)目）；語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、得體，書寫要清楚。通知的寫作重慶電大轉(zhuǎn)發(fā)中央電大關(guān)于開展廣播電視大學(xué)第二屆教學(xué)反思征文活動(dòng)通知的通知各區(qū)縣（自治縣）電大、電大分校、工作站，行業(yè)學(xué)院，校內(nèi)各處室：為進(jìn)一步促進(jìn)開放教育內(nèi)涵建設(shè)，發(fā)揮教師和教學(xué)管理人員在開放教育人才培養(yǎng)模式改革中的積極性和創(chuàng)造性，激勵(lì)教師和教學(xué)管理人員積極投身于開放教育教學(xué)與教學(xué)管理模式改革實(shí)踐與研究，及時(shí)推廣應(yīng)用具有創(chuàng)新價(jià)值的成果，現(xiàn)將中央電大《關(guān)于開展廣播電視大學(xué)第二屆教學(xué)反思征文活動(dòng)的通知》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，并將有關(guān)事宜通知如下：一、各分校（工作站）、行業(yè)學(xué)院和校內(nèi)相關(guān)處室高度重視此項(xiàng)工作，組織教師積極參加征文活動(dòng)及時(shí)總結(jié)開放教育教學(xué)和管理中具有創(chuàng)新價(jià)值的成果。二、投稿方式可選擇集體投稿和個(gè)人投稿兩種方式。選擇集體投稿，請(qǐng)將稿件交教務(wù)處教學(xué)管理科；選擇個(gè)人投稿，投稿后請(qǐng)告知教務(wù)處教學(xué)管理科。三、聯(lián)系方式：電子郵箱：cqjxgl@ 聯(lián)系電話：68612678 聯(lián)系人：鄧紅學(xué) 特此通知附件：關(guān)于開展廣播電視大學(xué)第二屆教學(xué)反思征文活動(dòng)的通知重慶廣播電視大學(xué)二00八年十二月二十三日主題詞：電大 教學(xué)反思 征文 通知重慶廣播電視大學(xué)辦公室 2008年12月23日印請(qǐng)示市飲食服務(wù)公司關(guān)于建立商業(yè)科技信息服務(wù)部的請(qǐng)示市商業(yè)局： 為了搞活經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外科技信息交流，擬建立市飲食服務(wù)公司商業(yè)科技信息服務(wù)部。該部與商業(yè)基建工程隊(duì)合屬辦公。主要經(jīng)營(yíng)專業(yè)成果轉(zhuǎn)讓，科技咨詢服務(wù)、引進(jìn)技術(shù)及人材、代辦來(lái)料加工、供應(yīng)國(guó)內(nèi)外信息等項(xiàng)目。妥否，請(qǐng)審查批示。市飲食服務(wù)公司一九九八年八月八日函市工業(yè)玻璃廠關(guān)于要求賠償彈子停產(chǎn)池爐報(bào)廢的損失的函市進(jìn)出口公司：我廠生產(chǎn)的玻璃彈子，由你公司專門收購(gòu)巳有多年，并巳形成一條專業(yè)生產(chǎn)流水線，包括專用池爐和各種設(shè)備。但你公司今年一季度的彈子收購(gòu)計(jì)劃驟然劇變，收購(gòu)數(shù)量?jī)H萬(wàn)打，％，我廠事前毫無(wú)準(zhǔn)備，這將使我廠部分停產(chǎn)特別是生產(chǎn)玻璃彈子的專用池爐將因此而報(bào)廢，預(yù)計(jì)損失萬(wàn)元。為此提出兩點(diǎn)要求?？紤]：一、池爐一旦報(bào)廢，我廠要求賠償損失，具體數(shù)額由雙方協(xié)商確定；二、今后收購(gòu)計(jì)劃如有重大變化，請(qǐng)