【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 全年或一段時(shí)間所做的工作，從方方面面匯總真實(shí)情況，材料多樣、內(nèi)容豐富，具有典型性才能說(shuō)明問(wèn)題，才有力。（三）結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定。合理指結(jié)構(gòu)安排符合客觀事物的構(gòu)成和發(fā)展規(guī)律；謹(jǐn)嚴(yán)性指文章首尾圓合，銜接緊密，層次清晰，段落分明；固定是指寫(xiě)作時(shí)遵照固定的模式，格式要規(guī)范。例如寫(xiě)經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告、我們必然要了解現(xiàn)狀、綜合現(xiàn)實(shí)情況，其次進(jìn)行分析、研究、最后找出應(yīng)對(duì)的辦法，一環(huán)扣一環(huán)，結(jié)構(gòu)要合理，思想脈絡(luò)要清晰，邏輯推理才嚴(yán)密，而且這種結(jié)構(gòu)是固定的。（四）語(yǔ)言準(zhǔn)確，簡(jiǎn)明、平易、莊重。語(yǔ)言準(zhǔn)確是指措辭造句恰當(dāng)、貼切、得體，使用大量的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和行業(yè)用語(yǔ)，合理使用一些經(jīng)核查無(wú)誤的數(shù)據(jù)，多用長(zhǎng)句、復(fù)句；語(yǔ)言的簡(jiǎn)明指能用盡可能少的語(yǔ)言材料，把盡可能多的信息明明白白地傳遞給讀者；平易即平實(shí)自然，曉暢易懂，用語(yǔ)直白、樸實(shí)；語(yǔ)言的莊重正是形成文章的莊重風(fēng)格的最為重要的因素之一，多用嚴(yán)整的句式，嚴(yán)格把握用詞的分寸和界限，注意不宜使用和需要慎重使用的詞語(yǔ)。例如寫(xiě)通知等。總之，主旨單一、集中、明確、材料多樣、真實(shí)、有力，結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平易、莊重，是應(yīng)用文所應(yīng)具備的基本特征，也是對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作的基本要求。二、結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷與體驗(yàn)，談?wù)劮段拈喿x對(duì)提高實(shí)用型文章寫(xiě)作水平的重要性。答：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，是前人的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)之談，道出了寫(xiě)作的普遍規(guī)律。觀千劍而成器，通過(guò)范文的閱讀，可以潛移默化地把他人的經(jīng)驗(yàn)變成自己的體會(huì)，使之在自己的寫(xiě)作活動(dòng)中產(chǎn)生作用，學(xué)習(xí)寫(xiě)作，卻不讀文章，不熟悉文章實(shí)際，就無(wú)法形成對(duì)一種文體的最基本、最全面的認(rèn)識(shí)，這樣即便學(xué)了寫(xiě)作知識(shí)，也難以在寫(xiě)作中加以靈活運(yùn)用，難以使之成為活的知識(shí)。閱讀是寫(xiě)作的先導(dǎo)和基礎(chǔ)，多讀范文，多接觸文章實(shí)際，是獲得對(duì)文章的感性認(rèn)識(shí)并有所借鑒、有所提高的重要途徑。我在寫(xiě)“請(qǐng)示”的時(shí)候，就大量閱讀了相關(guān)體式的范文，明白了標(biāo)題的三要素、主送機(jī)關(guān)的確定，正文語(yǔ)言和格式的使用，常見(jiàn)的結(jié)尾語(yǔ)等，很快掌握了這種文體的寫(xiě)作規(guī)律。三、結(jié)合教材，簡(jiǎn)述公文的概念、特點(diǎn)、功用、構(gòu)成要素與分類(lèi)。答：，對(duì)這個(gè)概念可有廣義和狹義兩種理解。廣義的公文是指黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及社會(huì)團(tuán)體在公務(wù)活動(dòng)中所用的各類(lèi)文字材料。而這里所說(shuō)的公文是指狹義的公文而言的，主要是指國(guó)務(wù)院發(fā)布的《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》 列出的十三類(lèi)公文。這是行政機(jī)關(guān)在行政管理過(guò)程中所形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文書(shū)，是依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動(dòng)的重要工具。：法定性；.政策性；實(shí)用性；.時(shí)效性；規(guī)范性。：頒布法規(guī)，傳達(dá)指示；反映情況，請(qǐng)示工作；.聯(lián)系工作，商洽公務(wù)；宣傳教育；依據(jù)憑證。：眉首部分；主體部分；版記部分。：1）按照行文關(guān)系和行文方向分類(lèi)：上行文、平行文、下行文；2）按照緊急程度分類(lèi)：緊急公文和普通公文；3）按照有無(wú)保密要求及機(jī)密等級(jí)分類(lèi)：普通文件、保密文件；4）按具體職能的不同分類(lèi)：法規(guī)性公文、指揮性公文、報(bào)請(qǐng)性公文、聯(lián)系性公文、實(shí)錄性公文；5）按傳閱范圍限定與否分類(lèi)：內(nèi)部文件、公開(kāi)發(fā)布的公文。四、結(jié)合教材、闡述公文寫(xiě)作的基本要求。答：要熟悉黨和國(guó)家的方針、政策及有關(guān)法規(guī)、規(guī)定。要使公文具有較強(qiáng)的政策性，使公文的內(nèi)容與黨和國(guó)家的方針、政策及有關(guān)法規(guī)、規(guī)定的精神相一致，公文的撰寫(xiě)者就必須熟悉黨和國(guó)家的方針、政策及有關(guān)法規(guī)、規(guī)定的內(nèi)容。要了解實(shí)際情況。制發(fā)公文是為了反映并解決實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，為確保公文內(nèi)容的客觀和處理意見(jiàn)的正確，就必須深入實(shí)際，調(diào)查研究，全面了解情況，實(shí)事求是的分析問(wèn)題，在些基礎(chǔ)上才能寫(xiě)出內(nèi)容真實(shí)可靠、意見(jiàn)切實(shí)可行的公文來(lái)。要遵循各項(xiàng)行文規(guī)則。由于對(duì)公文規(guī)范化要求極高，在這種文種的撰寫(xiě)中，必須嚴(yán)格遵循各項(xiàng)行文規(guī)則，其中，有些規(guī)則是國(guó)家有關(guān)部門(mén)以規(guī)定的形式正式頒行的，有些則是在公文的長(zhǎng)期應(yīng)用中約定俗成的。①文種的選用要正確；②行文關(guān)系的確定要妥當(dāng)；③制發(fā)程序的安排要合理。五、在以下五個(gè)文種中任選兩個(gè)文種，進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。通知報(bào)告請(qǐng)示函會(huì)議紀(jì)要 要求：內(nèi)容要明確，中心要突出，格式要正確，寫(xiě)法要規(guī)范；語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、得體、書(shū)寫(xiě)要清楚。下面提供的例文不能抄襲，要修改一下，比如改一下單位和具體內(nèi)容，格式按下面的寫(xiě)就可以了。例文： ①通知關(guān)于召開(kāi)全縣幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議的通知 各幼兒園：根據(jù)《2015年彰武縣學(xué)前教育工作計(jì)劃》，在五月份召開(kāi)全縣幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議，提高幼兒園園長(zhǎng)的綜合素質(zhì)，提高全縣幼兒園辦園水平。培訓(xùn)時(shí)間：5月8日——5月10日，三天時(shí)間。培訓(xùn)地點(diǎn)：彰武縣綜合活動(dòng)實(shí)踐教育中心（黑坨子基地）。參加人員：全縣幼兒園園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)。食宿、交通費(fèi)用、由縣教育局統(tǒng)一撥付。彰武縣教育局 二〇一五年四月十五日 ②報(bào)告關(guān)于調(diào)查處理縣水利系統(tǒng)四十名工人更改年齡，突擊退休補(bǔ)員情況的報(bào)告 局〔19〕號(hào) 市人民政府：今年11月14日來(lái)函詢問(wèn)我局關(guān)于李等人反映縣水利系統(tǒng)40名工人更改年齡、突擊退休補(bǔ)員一事處理的情況?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：19年10月20日接李等人來(lái)信后，我局局長(zhǎng)同志、市勞動(dòng)服務(wù)公司經(jīng)理同志立即赴縣進(jìn)行調(diào)查，查明群眾反映情況屬實(shí)，該縣水利系統(tǒng)從19年10月5日至15日，辦理退休的40名工人全部未到退休年齡。由于本人弄虛作假，所在的25個(gè)鄉(xiāng)政府未經(jīng)認(rèn)真調(diào)查即發(fā)給改大年齡的證明信；縣水利局明知其中有假，卻大開(kāi)綠燈，為他們辦了退休手續(xù)。這40人中，最少的改大了11個(gè)月，最多的改大了23歲。中共縣委、縣政府對(duì)該事極為重視，并立即采取了果斷措施：(1)暫停辦理水利系統(tǒng)的工人退休、子女補(bǔ)員手續(xù)；(2)對(duì)已辦退休補(bǔ)員的要逐人進(jìn)行檢查，凡不符合政策的有關(guān)規(guī)定，弄虛作假辦了退休、補(bǔ)員手續(xù)的堅(jiān)決糾正；(3)對(duì)參與作假者給予嚴(yán)肅處理。根據(jù)縣委、縣政府的指示，我局已責(zé)成該縣水利局將招收的40名子女全部清退，已辦退休手續(xù)的40名工人全部于19年 12月1日前 收回上班工作。并經(jīng)研究，決定給予具體參與此事的同志以警告處分。此事處理的結(jié)果已在縣報(bào)上公布。特此報(bào)告 市局一九年 十二月十二日 ③請(qǐng)示關(guān)于要求預(yù)撥實(shí)驗(yàn)幼兒園教學(xué)樓建設(shè)資金的請(qǐng)示 彰武縣人民政府：彰武縣實(shí)驗(yàn)幼兒園新園教學(xué)樓建設(shè)面積4000平方米，需投資480萬(wàn)元，根據(jù)縣人民政府〔2015〕8號(hào)專(zhuān)題會(huì)議紀(jì)要“實(shí)驗(yàn)幼兒園向縣信用社貸款200萬(wàn)元，舊園由縣政府收回，并進(jìn)行掛牌，拍賣(mài)所得全額用于新園建設(shè)，財(cái)政預(yù)撥新園建設(shè)資金120萬(wàn)元?！蹦壳敖虒W(xué)樓已主體封頂，正抓緊裝修。至2015年12月底已付前期費(fèi)用和工程隊(duì)工程款共270萬(wàn)元。按施工合同約定，2016年元月底應(yīng)再付工程款100萬(wàn)元。因舊園學(xué)生還在上課無(wú)法遷址拍賣(mài)，為不影響工程進(jìn)度，確保工程于2016年8月竣工，9月新學(xué)期投入使用，請(qǐng)縣政府再預(yù)撥50萬(wàn)元用于新園建設(shè)。以上請(qǐng)示妥否，請(qǐng)審查批示。彰武縣教育局二〇一五年四月十五日 ④函遼寧省人民政府關(guān)于商請(qǐng)租用人工增雨飛機(jī)的函 空軍司令部：阜新市地處遼寧西部，年平均降水不足500毫米，屬于長(zhǎng)期干旱地區(qū)，干旱使當(dāng)?shù)毓?農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受巨大損失。為大力開(kāi)發(fā)空中云水資源，減輕干旱造成的損失，增加降水，該市從上世紀(jì)90年代初開(kāi)始實(shí)施飛機(jī)人工增雨作業(yè)，并取得了顯著成效。請(qǐng)予支持。附件：阜新市飛機(jī)人工增雨作業(yè)區(qū)域圖(略)遼寧省人民政府 二〇一五年四月十五日 ⑤會(huì)議紀(jì)要北京郵電大學(xué)教育基金會(huì)第一次理事長(zhǎng)辦公會(huì)紀(jì)要 時(shí) 間：2000年12月21日上午 8：30～12：00 地 點(diǎn)：行政辦公樓401室參加人員：理事長(zhǎng)林金桐，副理事長(zhǎng)趙青山、鐘義信，秘書(shū)長(zhǎng)李秀峰。列席人員：監(jiān)事長(zhǎng)趙紀(jì)寧 主 持：林金桐理事長(zhǎng)辦公會(huì)圍繞以下既定的五項(xiàng)議題進(jìn)行。（一）關(guān)于理事長(zhǎng)的分工。為使基金會(huì)的工作更加協(xié)調(diào)、規(guī)范、高效，會(huì)議首先討論了基金會(huì)理事長(zhǎng)的工作分工。會(huì)議除明確林金桐理事長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作外，三位副理事長(zhǎng)的 4 工作則按照基金會(huì)的籌款、資金運(yùn)作和資助項(xiàng)目三項(xiàng)重點(diǎn)工作各有所側(cè)重的原則，會(huì)議決定這三項(xiàng)工作分別由江執(zhí)中、趙青山及鐘義信三位副理事長(zhǎng)分管，其他副理事長(zhǎng)配合。（二）關(guān)于第三次高校教育基金會(huì)研討會(huì)情況?；饡?huì)李秀峰秘書(shū)長(zhǎng)、王昕副秘書(shū)長(zhǎng)就第三次高校教育基金會(huì)研討會(huì)情況向理事長(zhǎng)辦公會(huì)作了匯報(bào)，介紹了目前國(guó)內(nèi)工作開(kāi)展較好的各主要高校基金會(huì)的運(yùn)行模式及管理機(jī)制。辦公會(huì)在認(rèn)真聽(tīng)取并分析這次研討會(huì)情況的同時(shí)，提出了其他院?？山梃b之處。（三）審定基金會(huì)《章程》。辦公會(huì)對(duì)秘書(shū)處根據(jù)第一次理事會(huì)決議對(duì)基金會(huì)《章程》所作的修改稿進(jìn)行了認(rèn)真審議并原則通過(guò)；鑒于國(guó)家新的基金會(huì)管理辦法及章程范本即將出臺(tái)，會(huì)議責(zé)成秘書(shū)處屆時(shí)進(jìn)行必要修改后再提交審議定稿。（四）關(guān)于基金會(huì)的運(yùn)行模式。會(huì)議同意基金會(huì)下設(shè)三個(gè)部，決定2001年基金會(huì)的編制暫定5～7人，以后根據(jù)工作需要進(jìn)行增加。關(guān)于基金會(huì)和校友會(huì)的關(guān)系，會(huì)議認(rèn)為“兩會(huì)”雖然同屬平級(jí)的獨(dú)立社團(tuán)，但工作密不可分，必須互相支持，團(tuán)結(jié)協(xié)作，默契配合，運(yùn)行模式上實(shí)行合署辦公。關(guān)于基金會(huì)的財(cái)務(wù)辦公會(huì)希望創(chuàng)造條件爭(zhēng)取獨(dú)立，在獨(dú)立前仍歸學(xué)校財(cái)務(wù)處單獨(dú)立戶代管。（五）會(huì)議審定并原則通過(guò)了基金會(huì)秘書(shū)處提交的《北京郵電大學(xué)教育基金會(huì)2001年工作計(jì)劃》，并要求秘書(shū)處對(duì)工作計(jì)劃作進(jìn)一步的細(xì)化，以便執(zhí)行和檢查落實(shí)。文秘管理與應(yīng)用寫(xiě)作作業(yè)2 一 結(jié)合教材，簡(jiǎn)述事務(wù)文書(shū)的特點(diǎn)與作用。答：事務(wù)文書(shū)的特點(diǎn)：一是對(duì)象比較具體。一份事務(wù)文書(shū)為何撰寫(xiě)、要求哪些人了解并使用，都很具體，其撰寫(xiě)要有針對(duì)性，要切合讀者對(duì)象的特點(diǎn)和需求；二是格式比較固定。各種事務(wù)文書(shū)大都有比較固定的慣用格式，其構(gòu)成要素以及各構(gòu)成要素的寫(xiě)法，通常有一定的規(guī)則；三是寫(xiě)法比較實(shí)際。撰寫(xiě)時(shí)要以能滿足實(shí)際需要為原則，材料的使用要切合實(shí)際、具體扎實(shí)，寫(xiě)作形式的運(yùn)用，要講求實(shí)效；四是時(shí)限比較緊迫。為完成工作或解決問(wèn)題而撰寫(xiě)的事務(wù)文書(shū)，只有在限定的時(shí)間內(nèi)及時(shí)完成，才能發(fā)揮應(yīng)有的作用。事務(wù)文書(shū)的作用：一是貫徹政策，指導(dǎo)工作。一些事務(wù)文書(shū)是體現(xiàn)黨和國(guó)家的方針、政策，指導(dǎo)人們作好工作的主要工具；二是溝通情況，聯(lián)系工作。溝通情況，聯(lián)系工作，要有一定的手段和憑借，有些事務(wù)文書(shū)能起到這種手段和憑借作用；三是積累和提供資料。事務(wù)文書(shū)特別是具有留存價(jià)值的事務(wù)文書(shū)，可以起到反映情況、說(shuō)明問(wèn)題從而為人們提供所需資料的作用；四是宣傳教育，檢查督促。事務(wù)文書(shū)通過(guò)分析形勢(shì)、申明政策?；蛘呓榻B經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)及揭露時(shí)弊、抨擊丑惡，可以起到宣傳教育群眾、檢查督促工作、使人們統(tǒng)一認(rèn)識(shí)并提高工作水平和工作熱情的作用。二 結(jié)合教材，簡(jiǎn)述調(diào)查報(bào)告的含義、用途、特點(diǎn)、分類(lèi)，并闡述調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作要求。答：含義：調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一個(gè)事件或某一個(gè)問(wèn)題,進(jìn)行深入，,細(xì)致的調(diào)查研究之 5 后所寫(xiě)出的真實(shí)地反映情況的書(shū)面報(bào)告。調(diào)查報(bào)告的用途比較廣泛，它可以用以總結(jié)一個(gè)單位、一個(gè)部門(mén)甚至一個(gè)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，也可以用以揭露某一方面的問(wèn)題，或者探明某一個(gè)事件的真相，還可以用以介紹某個(gè)事物的發(fā)展過(guò)程。調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)：.真實(shí)性；針對(duì)性；典型性。調(diào)查報(bào)告的分類(lèi)：按其內(nèi)容不同分為反映情況的調(diào)查報(bào)告、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告、揭露題的調(diào)查報(bào)告，此外還有一類(lèi)專(zhuān)門(mén)用于科學(xué)研究的學(xué)術(shù)性調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作要求；一要認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究,充分占有材料；二要以正確的立場(chǎng)和方法，認(rèn)真分析并合理組織材料；三要講究結(jié)構(gòu)形式和語(yǔ)言特色。三 結(jié)合教材，簡(jiǎn)述計(jì)劃的含義、作用，并闡述制訂計(jì)劃的要求。答：含義：計(jì)劃是某一個(gè)單位、部門(mén)或個(gè)人，對(duì)預(yù)計(jì)在一定時(shí)期內(nèi)所要做的工作或所要完成的其他任務(wù)加以書(shū)面化,條理化和具體化的一種文書(shū)。計(jì)劃的作用:1）具有預(yù)見(jiàn)性。2）具有指導(dǎo)性。3）、制訂計(jì)劃的要求：一要符合政策。制訂計(jì)劃必須貫徹黨和國(guó)家的有關(guān)方針，政策及上級(jí)指示精神，而不能與此相背離，否則計(jì)劃就是毫無(wú)意義的，甚至?xí)鹣喾吹淖饔茫欢獜膶?shí)際出發(fā)。制訂計(jì)劃要把全局需要同本單位的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，既不能說(shuō)空話，更不能說(shuō)假話，充分考慮客觀條件，決不能單純從主觀愿望出發(fā)，按個(gè)人意志辦事；三要具體明確。要做的事情寫(xiě)得實(shí)實(shí)在在，才便于人們依照施行，也便于人們對(duì)照檢查工作；四要留有余地。不可預(yù)見(jiàn)的因素出現(xiàn)，在制訂計(jì)劃時(shí)要充分考慮到這一點(diǎn)，任務(wù)的提出和時(shí)間的規(guī)定等等，都要留有余地，也要有一定的靈活性,實(shí)際情況，合理地調(diào)計(jì)劃。四 結(jié)合教材，簡(jiǎn)述總結(jié)的含義、作用、并闡述撰寫(xiě)總結(jié)的要求。答：1含義：這里所說(shuō)的總結(jié)主要是指工作總結(jié)，是事后對(duì)某一階段的工作或某項(xiàng)工作的完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析，以為今后的工作提供幫助和借鑒的一種文書(shū)材料?？偨Y(jié)的作用：總結(jié)是工作中常用的事務(wù)文書(shū)，總結(jié)主要是回顧過(guò)去，而回顧過(guò)去特別是從中引出規(guī)律性的東西，還是為了給今后的工作提供借鑒和幫助，同時(shí)，總結(jié)過(guò)去的工作情況本身，也是一個(gè)培養(yǎng)工作能力、提高認(rèn)識(shí)水平的過(guò)程。撰寫(xiě)總結(jié)的要求：一要充分占有資料,并實(shí)事求是地反映情況；二要善于分析材料，并找出規(guī)律性的東西來(lái)；，以突出重點(diǎn)；四要深入研究問(wèn)題，以寫(xiě)出特色。五 結(jié)合教材，簡(jiǎn)述講話稿與演講稿、會(huì)議報(bào)告的區(qū)別，并闡述撰寫(xiě)講話稿的要求。答：講話稿與演講稿、會(huì)議報(bào)告的區(qū)別有：（1）講話稿一般為能夠代表本單位發(fā)言的領(lǐng)導(dǎo)人所用，其內(nèi)容往往體現(xiàn)本單位的集體意志，演講稿則只是反映演講者個(gè)人的看法。（2）講話稿有的是由領(lǐng)導(dǎo)人親自動(dòng)手起草的，有的是文秘人員根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)人的意圖代為起草的，有的甚至是經(jīng)專(zhuān)門(mén)的寫(xiě)作班子反復(fù)討論、修改后才定稿的。演講稿大都是由演講者本人單獨(dú)撰寫(xiě)的。（3）講話稿與會(huì)議報(bào)告相比，首先二者在篇幅上就有一定的區(qū)別，講話稿通常篇幅較短，會(huì)議報(bào)告則篇幅較長(zhǎng)。（4）講話稿與會(huì)議報(bào)告相比，二者在內(nèi)容的安排、表述的方式特別是語(yǔ)言的運(yùn)用等方面都有較大的區(qū)別。撰寫(xiě)講話稿的要求：（1）針對(duì)性要強(qiáng)，充分考慮講話場(chǎng)合和聽(tīng)眾對(duì)象的特點(diǎn)。（2）主題要集中鮮明，緊緊圍繞著一個(gè)中心。（3）內(nèi)容要吸引人，增強(qiáng)內(nèi)容的知識(shí)性、哲理性和趣味性。（4）語(yǔ)言要通俗生動(dòng)（通俗易懂），要帶有口語(yǔ)的某些特點(diǎn)。六、運(yùn)用教材上的文體寫(xiě)作知識(shí)，對(duì)下述文章進(jìn)行分析（任選一篇；文章可以自己選擇，也可以由輔導(dǎo)教師指定。）工作計(jì)劃工作總結(jié)寫(xiě)作提示：（1）分析應(yīng)主要著眼于文章的一般寫(xiě)法，要對(duì)文