【文章內(nèi)容簡介】 用型文章的材料所應具備的另一個特點。（三）結(jié)構合理、謹嚴固定，簡單地說，結(jié)構是文章的內(nèi)部構造，安排結(jié)構，就是根據(jù)主旨表達的需要，合理地組織 材料，實用型文章應該是一種邏輯構成，而邏輯構成則要講求謹嚴性，而不能流于松散無序，文章首尾圓合，銜接緊 密，層次清晰，段落分明，則是文章結(jié)構謹嚴最起碼的條件，也是對應用文結(jié)構最基本的要求。固定是實用型文章結(jié) 構的一個重要特點，遵照固定的模式寫作，材能把文章寫的規(guī)范，也才能使寫出的文章便于閱讀，易于發(fā)揮實際效用。（四）語言準確，簡明、平易、莊重。語言準確是對所有文章的要求，語言運用得好壞，直接關系到文章質(zhì)量的高低，任何文章的語言，都應當具有簡明性，所謂的語言簡明性。所謂的語言就是能用盡可能少的語言材料，把盡可能多的 信息明明白白地傳遞給讀者，平易即平實自然，曉暢易懂，語言的平易首先表現(xiàn)在用語的直白上，另一層意思是用語 樸實，應用文特別是用于工作的應用文大都應當帶有一種莊重的風格，而語言的莊重正是形成文章的莊重風格的最為 重要的因素之一?？傊髦紗我?、集中、明確、材料多樣、真實、有力，結(jié)構合理、謹嚴、固定，語言準確、簡明、平易、莊重，是 應用文所應具備的基本特征，也是對應用文寫作的基本要求。第三篇：文秘管理與應用寫作形成性考核冊答案應用寫作作業(yè)填空 、事務文書、交際類文書、宣傳類文書、經(jīng)濟類文書、司法類文書、會議類文書、新鮮、明確、專一、填表法、問卷法、訪談法、座談法、實地觀察法 、段落、開頭、結(jié)尾、過渡、照應，為表達主題服務，要適應不同文體的特點，開頭提示全文內(nèi)容，開頭說明發(fā)文背景，開頭交代依據(jù)。總結(jié)全文式，號召希望式，呼應開頭式，表決心式，提出要求式，過渡段，過渡句。開頭與標題相照應，開頭與結(jié)尾相照應 ，說明，議論，詮釋說明，分類說明，舉例說明，比較說明，數(shù)字說明，圖表說明，論據(jù)，論證，直陳性，簡明性，審查文稿的格式，審查文字的表達 ，先大局后細節(jié)，言簡意賅 判斷10錯，三、簡答題？如何理解 答； 、簡明、準確實用文的對象十分明確，任何人不可隨意違反其固定格式，實用文總是針對工作和學習或生活中出現(xiàn)的具體情況所寫的是問題已擺在眼前或即將發(fā)生，必須想辦法處理或解決時使用的一般實用文無須修飾，也要少用形容詞或描述性的句子，更不可用比擬或夸張修辭方法。在實用文的寫作中，應如何確定主旨？答：以實際工作的需要來確立主旨。依據(jù)黨和國家先行的方針政策、法律和法規(guī)確立主旨。從實際出發(fā)確立主旨。在實用文材料的使用中，必須注意哪些問題？答：要盡可能把主題有關的材料寫進去。新選擇用材料必須確實、有代表性。材料要具有典型性。實用文的語言有什么要求？你如何理解？答：語言是思想的直接表現(xiàn)，實用文的語言受制于實用性質(zhì)、內(nèi)容、功能，有明析、準確、簡樸、莊重的要求。明析主是明白曉暢，不要產(chǎn)生岐義，從兩方面注意：①選用含義確定的詞語②通俗易懂。準確就恰如其份地說明情況，闡述問題，表達意思，使實用文的語言更加明確。簡約就是要簡明扼要實事求是，直陳直敘不繁雜，不浮華。四、拓展題通過本章學習，你認為實用文體與文學體裁相比有什么特點？答：實用文體與文學體裁都是文章的組成部分，文章一般分為基礎寫作，應用寫作。實用文是人們在日常的工作、學習、生活和辦理公務處理事情和相互溝通時使用的一種實用性文體。相對文學體裁而言，實用文體有如下特點： 、簡明、準確、說明清楚而不書面化，表達準確條理清析讓人看就懂。你認為學習實用文寫作重要嗎？為什么？答：學習實用文很重要，因為實用文是人們?nèi)粘９ぷ鲗W習和生活辦理公務，處理私事都使用到的，一種實用性文體實用性強，實用文與人們的日常生活關系十分密切，由于社會的不斷進步和科學文化迅速發(fā)展，實用文的使用范圍也越來越廣泛，無論國家機關、企事業(yè)單位或是個人在傳遞信息交流思想，介紹經(jīng)驗，聯(lián)系工作和進行各種寫作時都離不開實用文，所以學習實用文寫作是非常重要的。作業(yè)2，規(guī)定體式，權威，現(xiàn)實，規(guī)范 ，主體，版記 ，指揮，制約 13.？（穩(wěn)到單聲，吾該），詢問性，答復性，請求性 ，綜合性二、判斷1113錯三、選擇題1D 2B 3C 4C 5A 6B 7C 8C 9A 10D四、寫作題某大學因擴大招生后校舍不足，擬貨款征地修建新校舍。請你代該校擬一份給省教育廳的請示。關于征地擴建校舍申請貸款的請示省教育廳：根據(jù)省委有關文件精神，提高學校辦學規(guī)模，提升學校辦學水平，我校于2008年實行擴大招生，擴招的校舍嚴重不足，需要征地二十畝建一幢八層的學生宿舍一萬平方米?，F(xiàn)向省教廳懇請批準我校向銀行貸款一千萬元，用于征地和擴建校舍，解決當前校舍不足的問題。妥否，請批示大學年月日某中學共青團團委擬于“五四”青年節(jié)時，組織團員和青年到兩百里之外貧困山區(qū)一所中學參觀訪問，并和該校團委組織“一幫一”活動。此事須提前一個月聯(lián)系，請你以該中學共青團委的名義，寫一份公函給該山區(qū)中學團委，聯(lián)系相關事宜。關于商談聯(lián)合舉辦“一幫一”活動的函中學團委：“五四”青年節(jié)即將到來為了幫助當代青年更好地了解革命歷史，弘揚“五四”精神。牢記革命先烈豐功偉績，貴校地處革命老區(qū)，我校共青團擬于“五四”青年節(jié)時組織團員和青年到貴校參觀訪問，并有意和貴校團委組織一起對困難的學生開展“一幫一”活動。此活動如果能有效開展，將能更好地幫助貴校一部分貧困生。以上意見妥否請研究函復。中學共青團委年月日作業(yè)3，格式及語言表達比較靈活，寫作有一定的時限要求 ，專題工作簡報，會議簡報 ，記載的歷程性，表達的簡括性 ，原貌性，要點不漏，準確真實 ，可行性，時限性，按工作事項來安排，按工作時間順序來安排 ，回顧的敘述性，認識的理論性，文風的務實性 ，指導性講話，總結(jié)性講話 ，思想性，鼓動性，莊重與幽默的關系，深入與淺出的關系 ，總結(jié)性，盡量突出個人特點，語言要平實莊重 ，針對性，邏輯性，合意，公平，誠信，規(guī)范 ，描述，說明，析疑，吸引人們的無意注意，誘導閱讀正文 ，分析與結(jié)論，對策與措施，形象生動，簡潔樸實，操作性強二、判斷11117錯三、選擇題1B 2B 3A 4C 5C四、寫作題請你制訂一份某一學科的學習計劃?！段鞣浇?jīng)濟學》學習計劃為了提高《西方經(jīng)濟學》的學習成績，特此制定本學期的學科學習計劃： ，見縫插針抓緊復習。請你自選一則廣告文案并加以簡析要求；附上廣告文案內(nèi)容“耐斯“系列抗衰老美容化妝品廣告曾幾何時，母親不再有青春的夢，而你是母親夢里的翅膀。海闊天空，任意翱翔，偶爾棲息，才恍然想起——母親期盼的眼神。當母親節(jié)又將來到之時，你何不收起翱翔的雙翼，回頭看看展翔的地方：那兒新情濃濃，恒久不變，那兒，曾是你力量的源泉。表達愛心要及時，在這屬于母親的日子里，雖僅馨香一瓣，卻帶給母親無限滿足與歡樂。當你再度展翅而去愿你帶著母親的夢去翱翔。分析：本廣告文案創(chuàng)意新穎，作者在母親節(jié)之一特殊日子里，以母愛為出發(fā)提醒兒女不要忘記母親的恩情，文案用詩歌手法，以情感人，開頭一句，用濃郁的情感語句，提醒兒女在母親節(jié)來臨時不忘報恩，這詩一般語言如甘泉沁人心田，話出心底，感染力極作業(yè)4，規(guī)定，辦法 細則，守則，內(nèi)容上具有周密性，表達上具有條款性 ，民事訴訟公文書，行政訴訟公文書 ，管理性規(guī)定，實施性規(guī)定，補充性規(guī)定 ，（與第5題同），要切實可行 ，強制性，內(nèi)容簡明扼要 ，正文，附項，尾部，客觀真實，篇幅短小，簡明扼要，以敘述為主的表達方式 ，綜合，典型，評述性，描寫式導語，議論式導語，說明式導語，提問式導語，引語式導語，摘要式導語，橫式結(jié)構，縱橫結(jié)合式結(jié)構 ，雙向性，禮儀性17喜慶性，抒情性，直陳性，體裁多樣性18事項周詳，語言簡潔恭敬，請柬發(fā)送時間要及時19學術性，科學性，獨創(chuàng)性，規(guī)范性（書上只有四個特點）20需要性原則，創(chuàng)新性原則，可行性原則，合理性原則二、判斷11錯三、簡答題通訊寫作應該注意哪幾個問題？請簡要闡述。答：通訊寫作要注意的問題：。寫好人物。安排好結(jié)構選好典型；社會上每天都會發(fā)生形形式式的事，出現(xiàn)各類型人物，但并非所有的人和事都可以寫，要選擇典型的人和事，可以幾方面考慮：①是否能推動經(jīng)濟、政治、文化發(fā)展。②是否有警示，啟迪作用③人和事是否感人。寫好人物：寫人物要有人物自己的語言、行動、人物要有血有肉有自己的音容笑貌，內(nèi)心活動，寫事要有原委有情節(jié)。安排結(jié)構：可用縱式結(jié)構：是按時間或事物發(fā)展順序?qū)?，橫式結(jié)構是指用空間交換或事物性質(zhì)安排。？請簡要闡述。答；學術論文材料搜集原則是：真實性原則。究盡性原則。有力性原則。真實性：選用材料不能照個人意愿歪曲事實，不能以偏概全片面看待個別事實，把細節(jié)作為材料使用。究盡性：材料越充分，觀點越令人信服，盡可能搜集有關材料。有力性：材料線為主旨服務，所用材料要典型，能夠由個別見一般第四篇：文秘管理與應用寫作形成性考核冊答案范文《文秘管理與應用寫作》第一次作業(yè)參考答案一答：一、集中、明確。、真實、有力。、謹嚴、固定。、簡明、平易、莊重。二答：通過范文閱讀，可以掌握應用文寫作的基本結(jié)構和語言要求結(jié)合實例，談談行政公文的主要特點三答：公文：狹義的公文即法定公文，專指國務院2000年8月24日發(fā)布的《國家行政機關公文處理辦法》列出的13類公文，即命令（令）、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復、意見、函、會議紀要。①法定性：公文是由法定機關或組織制發(fā)的，代表著法定機關或組織的意圖，在法定機關或組織的權限范圍內(nèi)具有法定權威性和約束力。②政策性：公文是處理公務問題的工具，其內(nèi)容必須完全符合黨和國家的各項方針、政策，也唯有如此，才能借助于公文這一有力的工具，黨和國家的方針、政策精神切實貫徹、落實到具體工作中去。③實用性：公文是為完成某項工作，或者針對公務活動中的某個問題而制發(fā)的，制發(fā)公文的目的就是解決實際問題，推動工作的順利進行，每一個份公文都有具體的制發(fā)目的和公務職能。④時效性：時效性是與實用性聯(lián)系在一起的。⑤規(guī)范性：公文不是可以任意撰寫的文種。為維護公文的權威性和嚴肅性，從文種名稱到行文關系，從制發(fā)程序到構成體式，國家有關部門都作過嚴格。作用：1頒布法規(guī)，傳達指示2反映情況，請示工作。3聯(lián)系工作，商洽公務4宣傳教育5依據(jù)憑證。公文的構成要素① 眉首部分：眉首部分又稱文頭部分，通常由公文份數(shù)序號、秘密等級和保密期限、緊急程度、發(fā)文機關標識、發(fā)文字號、簽發(fā)人諸要素構成。②主體部分：主體部分又稱行文部分，這一部分通常由公文標題、主送機關、公文正文、附件、成文日期、公文生效標識、附注等項目構成。③版記部分又稱文尾部分，通常由主題詞、抄送機關名稱、印發(fā)機關和印發(fā)時間等項目構成。公文的分類按照行文方向和行文關系分為：上行文、下行文、平行文三類。按照緊急程度分為：特急 急件兩類。按照保密等級分為：絕密、機密、秘密文件三類。按照具體職能分為：法規(guī)性公文、指揮性公文、報請性公文、知照性公文、聯(lián)系性公文、實錄性公文六類四、公文寫作的基本要求？答：①要熟悉黨和國家的方針、政策及有關法規(guī)、規(guī)定；②要了解實際情況；③要遵循各項行文規(guī)則。五、在以下五個文種中任選兩個文種進行寫作練習 會議紀要 寫作要求：內(nèi)容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規(guī)范（可只寫標題、主送機關、正文、主題詞、發(fā)文機關和發(fā)文時間幾個項目）；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。通知的寫作重慶電大轉(zhuǎn)發(fā)中央電大關于開展廣播電視大學第二屆教學反思征文活動通知的通知各區(qū)縣（自治縣）電大、電大分校、工作站，行業(yè)學院，校內(nèi)各處室：為進一步促進開放教育內(nèi)涵建設，發(fā)揮教師和教學管理人員在開放教育人才培養(yǎng)模式改革中的積極性和創(chuàng)造性，激勵教師和教學管理人員積極投身于開放教育教學與教學管理模式改革實踐與研究，及時推廣應用具有創(chuàng)新價值的成果，現(xiàn)將中央電大《關于開展廣播電視大學第二屆教學反思征文活動的通知》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，并將有關事宜通知如下：一、各分校（工作站）、行業(yè)學院和校內(nèi)相關處室高度重視此項工作，組織教師積極