【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的含義：是一種全面、明確地介紹新產(chǎn)品的用途、性能、結(jié)構(gòu)、使用方法等事項(xiàng)的文字材料，是一種比較常見(jiàn)的說(shuō)明文。產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的作用：（1）指導(dǎo)消費(fèi)，對(duì)商品或服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行介紹和解釋?zhuān)阌谙M(fèi)者理智選擇和正確使用。（2）傳播知識(shí)，將產(chǎn)品所包含的有關(guān)知識(shí)傳播、普及給消費(fèi)者。（3）宣傳企業(yè)，對(duì)于企業(yè)推介產(chǎn)品或者服務(wù)、擴(kuò)大品牌的知名度等具有不可替代的作用。產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的特點(diǎn)：（1）內(nèi)容的科學(xué)性。體現(xiàn)在內(nèi)容的準(zhǔn)確、明了、全面、具體上。產(chǎn)品或服務(wù)項(xiàng)目的介紹要恰如其分，實(shí)事求是，不能夸大其詞或含糊不清。（2）表述的通俗性。應(yīng)當(dāng)以通俗淺顯的語(yǔ)言將產(chǎn)品的各方面情況寫(xiě)明，盡量不用或少用一般人不易理解的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。為了加強(qiáng)表述的形象性、作業(yè)4一、運(yùn)用教材上的文體寫(xiě)作知識(shí)，對(duì)下述文章進(jìn)行分析（任選一篇；文章可以自己選擇，也可以由輔導(dǎo)教師指定）。民事訴訟文書(shū)（在民事起訴狀、民事答辯狀中任選其一）刑事訴訟文書(shū)（在刑事自訴狀、刑事答辯狀中任選其一）行政訴訟文書(shū)（在行政起訴狀、行政答辯狀中任選其一）寫(xiě)作提示：（1）分析應(yīng)主要著眼于文章的一般寫(xiě)法，要對(duì)文章的總體結(jié)構(gòu)和各構(gòu)成要素作簡(jiǎn)要的說(shuō)明、分析；（2）即要注重運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，又要注意結(jié)合原文；（3）分析要有條理，要能自圓其說(shuō)。答；從文章的結(jié)構(gòu)上看，這份民事起訴狀由首部、正文和尾部組成。一、首部：首部是由標(biāo)題和當(dāng)事人的基本情況兩項(xiàng)直觀性，產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)中常常配以圖片或表格，以達(dá)到便于理解的目的。（3）層次的條理性。要根據(jù)說(shuō)明事項(xiàng)的自身特點(diǎn)，確定一個(gè)合理的順序，逐層逐條、富有條理地把內(nèi)容表述清楚。產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的寫(xiě)作注意事項(xiàng)：（1）要有責(zé)任意識(shí)。要有強(qiáng)烈火的責(zé)任意識(shí)，尤其是對(duì)技術(shù)含量高或事關(guān)人身、財(cái)產(chǎn)安危的產(chǎn)品的說(shuō)明，更要做到字斟句酌、周到細(xì)致。（2）要有大眾意識(shí)。必須充分考慮讀者對(duì)象的大眾化特點(diǎn)，樹(shù)立為大眾服務(wù)的觀念，從內(nèi)容的取舍到表達(dá)方式的選用，都要盡可能適應(yīng)社會(huì)大眾的特點(diǎn)和需要。四、運(yùn)用教村上的文體寫(xiě)作知識(shí)，對(duì)下述文章進(jìn)行分析（任選一篇；文章可以自己選擇，也可以由輔導(dǎo)教師指定。）經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告可行性研究報(bào)告合同 寫(xiě)作提示：（1）分析應(yīng)主要著眼于文章的一般寫(xiě)法，要對(duì)文章的總體結(jié)構(gòu)和各構(gòu)成要素作簡(jiǎn)要的說(shuō)明、分析；（2）即要注意運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，又要注意結(jié)合原文；（3）分析要有條理，要能自圓其說(shuō)。答：從文章的結(jié)構(gòu)上看，這篇例文包括標(biāo)題、正文二大部分。一、標(biāo)題：由分析的時(shí)限、分析對(duì)象和文種組成。二、正文部分：前言：正文沒(méi)有專(zhuān)設(shè)前言部分，開(kāi)頭便進(jìn)入情況的說(shuō)明部分。情況與分析部分：文章首先說(shuō)明各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成的基本情況，然后對(duì)企業(yè)在這一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的分析，在分析中運(yùn)用了大量的對(duì)比分析法、因素分析法，并且各項(xiàng)重要數(shù)據(jù)及其對(duì)比均以表格的形式列出，分析內(nèi)容和結(jié)果一目了然。建議部分：文章在最后一個(gè)部分“問(wèn)題與措施”中指出存在問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題提出了改進(jìn)措施。內(nèi)容構(gòu)成的。標(biāo)題：用以標(biāo)明文種。當(dāng)事人的基本情況：依次寫(xiě)明原告及其代理人、被告的姓名、職業(yè)、住址或聯(lián)系方式等情況，其中原告的情況寫(xiě)得更為詳細(xì)。二、正文：正文是由訴訟請(qǐng)求、事實(shí)和理由、證據(jù)等三個(gè)方面的內(nèi)容構(gòu)成的。（1）訴訟請(qǐng)求：分條列出，具體、明確。（2）事實(shí)和理由：所述事實(shí)基本清楚，在陳述事實(shí)的基礎(chǔ)上表明訴訟意愿，理由顯得較為充足。（3）證據(jù)：為證明事實(shí)，正文的最后列舉了證據(jù)名稱(chēng)。三、尾部：尾部致送受訴法院名稱(chēng)、落款（起訴人簽名和日期）及附頂?shù)葍?nèi)容。三、結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷與體驗(yàn)，闡述讀書(shū)筆記的作用。答：根據(jù)本人的經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)筆記有如下作用：幫助記憶。我們可以在寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí)，可以不知不覺(jué)地記住書(shū)上的主要內(nèi)容。幫助理解。我們?cè)趯?xiě)讀書(shū)筆記時(shí)，可以充分理解書(shū)本內(nèi)容。存貯資料。我們?cè)谧鲎x書(shū)筆記時(shí)，摘抄了一些重要段落，關(guān)鍵語(yǔ)句，還可以起到存貯資料、積累知識(shí)的作用。鍛煉思維，引發(fā)思考。我們寫(xiě)讀書(shū)筆記不是照抄書(shū)，而是對(duì)書(shū)的內(nèi)容加以選擇后寫(xiě)出來(lái)的。而“選擇”內(nèi)容就可以起到鍛煉思維、引發(fā)思考的作用。四、結(jié)合教材，簡(jiǎn)述文獻(xiàn)檢索的方法和文獻(xiàn)閱讀的方法。答：文獻(xiàn)檢索的方法主要有三種：第一種是常用法。是一種利用工具書(shū)查找文獻(xiàn)資料的檢索方法。第二種是追溯法。是以已掌握的文獻(xiàn)資料后面所附的文獻(xiàn)目錄為線索，追溯查找其他文獻(xiàn)的檢索方法。第三種是循環(huán)法（也叫混合法）。是一種把追溯法和常用法結(jié)合起來(lái)使用，循環(huán)查找文獻(xiàn)資料的檢索方法。文獻(xiàn)的閱讀方法主要有：略讀、細(xì)讀、精讀等幾種，這幾種閱讀方式各有自己的特點(diǎn)和用途，閱讀者可以根據(jù)自己的需要和文獻(xiàn)自身的情況，靈活、妥當(dāng)?shù)剡x用閱讀方式。（1）略讀：主要是指要對(duì)文獻(xiàn)的關(guān)鍵詞句、關(guān)鍵段落具有敏銳的感受力。（2）細(xì)讀：就是全面地閱讀，是指不加刪減地閱讀文獻(xiàn)全文。（3）精讀：就是深入地閱讀。（4）速讀：速讀就是快速閱讀，是一種在較短的時(shí)間內(nèi)，接收較多的信息的閱讀方式。第三篇：文秘管理與應(yīng)用寫(xiě)作形成性考核冊(cè)文秘管理與應(yīng)用寫(xiě)作參考答案文秘管理與應(yīng)用寫(xiě)作 作業(yè)一、結(jié)合實(shí)例談?wù)剬?shí)用型文章的基本特征。答：實(shí)用型文章的基本特征有四點(diǎn)：（一）主旨單一、集中、明確、例如寫(xiě)請(qǐng)示，一份請(qǐng)示只能請(qǐng)示一件事。要么請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)什么事項(xiàng)，要么請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)答復(fù)、指示什么問(wèn)題。事項(xiàng)必須單一、明確、全文都必須歸結(jié)到一點(diǎn)。（二）材料多樣真實(shí)有力。比如寫(xiě)總結(jié)，我們必須收集全年或一段時(shí)間所做的工作，從方方面面匯總，材料要豐富多樣、內(nèi)容豐富才能說(shuō)明問(wèn)題。當(dāng)然更要真實(shí)，因?yàn)檎鎸?shí)才有力，真實(shí)是實(shí)用型文章的生命，因?yàn)閷?shí)用型文章是生活客觀的反映，不是藝術(shù)的創(chuàng)造。（三）結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定。例如寫(xiě)經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告、我們必然要了解現(xiàn)狀、綜合現(xiàn)實(shí)情況，其次進(jìn)行分析、研究、最后找出應(yīng)對(duì)的辦法，一環(huán)扣一環(huán)，結(jié)構(gòu)要合理，思想脈絡(luò)要清晰，邏輯推理才嚴(yán)密，而且這種結(jié)構(gòu)是固定的。語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平易、莊重。實(shí)用型文章用詞造句要恰當(dāng)、貼切、得體、盡量用較少的語(yǔ)言傳遞更多的信息，用語(yǔ)必須直白，一是一，二是二，直截了當(dāng)。二、結(jié)合實(shí)例,談?wù)勑姓牡闹饕攸c(diǎn)。答：具體地說(shuō)，公文主要有以下特點(diǎn)：，公文是由法定機(jī)關(guān)或組織制發(fā)，代表著法定機(jī)關(guān)或組織的意圖，在法定機(jī)關(guān)或組織 的權(quán)限范圍內(nèi)具有法定的權(quán)威性和約束力。，公文是外觀公務(wù)問(wèn)題的工具，其內(nèi)容必 須完全符合黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針、政策，也惟有如此，才能借助于公文這一有力的工具，把黨和 國(guó)家的方針、政策精神切實(shí)貫徹、落實(shí)到具體工作中去。，公文的針對(duì)性強(qiáng)，內(nèi)容越是明確、具體，就越能得到受文機(jī)關(guān)的重視，實(shí)際作用也就越大。，是與實(shí)用性聯(lián)系在一起，制發(fā)公文是為了處理公務(wù)活動(dòng)中的實(shí)際問(wèn)題，而公務(wù)問(wèn)題的處理必須迅速、及時(shí)，所以，對(duì)公文的制發(fā)和實(shí)施通常有著嚴(yán)格的時(shí)間要求，公文的效用也常常是有時(shí)間限制的。，公文不是可以任意撰寫(xiě)的文種。為維護(hù)公文的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，從文種名稱(chēng)到行文關(guān)系，從制發(fā)程序到構(gòu)成體式，國(guó)家有關(guān)部門(mén)都作過(guò)嚴(yán)格規(guī)定。公文的擬稿人不得隨心所欲地使用文種名稱(chēng)、設(shè)置行文關(guān)系或更改其固定的制發(fā)程序和構(gòu)成體式。公文是法定機(jī)關(guān)制定的，代表組織機(jī)關(guān)的意圖，在權(quán)限范圍內(nèi)具有權(quán)威性和約束力。比如《治安處罰條例》，凡是中國(guó)公民誰(shuí)違反都將受到不同程度的處罰。比如政府有關(guān)部門(mén)下達(dá)的調(diào)整工資的文件，那么所有范圍內(nèi)的人員必須按條款執(zhí)行，另立任何標(biāo)準(zhǔn)都是不允許的。因?yàn)槟鞘钦咝?，?dāng)然政府部門(mén)下達(dá)的文件是為了解實(shí)際問(wèn)題的肯定是有實(shí)用性的。而且所規(guī)定的條例、政策是有一定時(shí)間性的，過(guò)了一定的時(shí)間將有新的公文制發(fā)規(guī)定。比如過(guò)的憲法規(guī)定有貼大字報(bào)的自由。但經(jīng)過(guò)修訂的新憲法就沒(méi)有了，所以舊的憲法的規(guī)定就無(wú)效了。還有我們的公文都有一定格式，有規(guī)范性的，不允許隨意創(chuàng)新更改。比如公文的標(biāo)題由機(jī)關(guān)名稱(chēng)、事由、文種組成，或只有文種也可以，但就不能寫(xiě)成口號(hào)式、新聞式的標(biāo)題。三、在以下四個(gè)公文文種中任選兩個(gè)文種，進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。 寫(xiě)作要求：內(nèi)容要明確，中心要突出；格式要正確，寫(xiě)法要規(guī)范（可只寫(xiě)標(biāo)題、主送機(jī)并、正文、主題詞、發(fā)文機(jī)關(guān)和發(fā)文時(shí)間幾個(gè)項(xiàng)目）；語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、得體，書(shū)寫(xiě)要清楚。四川省人民政府關(guān)于撤消市科技干部局的通知各市、地、州人民政府、省直屬各委辦局：根據(jù)國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革精神，將科委的科技干部局管理職能劃歸人事部門(mén)管理。為了利于工作，理順科技干部管理工作的關(guān)系，經(jīng)省委、省政府決定，撤消市科技干部局?，F(xiàn)將有關(guān)科技干部管理職能轉(zhuǎn)移事宜通知如下：一、撤消科技干部局，其科技干部局管理職能劃歸市人事局，并保留市職稱(chēng)改革領(lǐng)導(dǎo)小組的名義。二、其性質(zhì)、工作職能、經(jīng)費(fèi)渠道不變，統(tǒng)一劃撥到市人事局賬戶(hù)。三、以上通知，執(zhí)行有何意見(jiàn)、情況、可及時(shí)上報(bào)省人民政府辦公廳。四川省人民政府辦公廳（章）二00九年五月主題詞：撤消、科技局、通知關(guān)于在XX市舉辦“XX洽談會(huì)”的請(qǐng)示XX市經(jīng)貿(mào)委：為了擴(kuò)大我XX商品的知名度，向全國(guó)推廣，繁榮市場(chǎng)，滿足消費(fèi)者需求，擬于今年X年X月X日至X月X日在XX市舉辦“XX洽談會(huì)”。洽談會(huì)攤位共XXX平方米，展團(tuán)由我公司及生產(chǎn)廠家派人組成，經(jīng)費(fèi)自理。妥否，請(qǐng)批示。四川省人民政府辦公廳關(guān)于商請(qǐng)辦理直通澳門(mén)運(yùn)輸車(chē)輛有關(guān)牌證的函xx省人民政府辦公廳：四川省人民政府同意四川投資公司與澳門(mén)運(yùn)輸公司合作經(jīng)營(yíng)宏達(dá)直通運(yùn)輸公司，經(jīng)營(yíng)四川往返澳門(mén)的進(jìn)出口物資運(yùn)輸業(yè)務(wù)，為有利于開(kāi)展正常的業(yè)務(wù)活動(dòng)，請(qǐng)協(xié)助辦理該公司直通澳門(mén)的100部各類(lèi)運(yùn)輸車(chē)輛在貴省境內(nèi)行駛的有關(guān)牌證。妥否，請(qǐng)函復(fù)。四川省人民政府辦公廳（章）二00七年三月十五日主題詞：商請(qǐng)、直通車(chē)、牌證 文秘管理與應(yīng)用寫(xiě)作 作業(yè)2一、結(jié)合實(shí)例，談?wù)勛珜?xiě)講話稿主要應(yīng)當(dāng)依循哪些要求？答案：撰寫(xiě)講話稿，必須注意以下幾點(diǎn)：。教材P108_109,自己結(jié)合實(shí)例進(jìn)行闡述。二、結(jié)合實(shí)例，談?wù)勛珜?xiě)述職報(bào)告主要應(yīng)當(dāng)依循哪些要求？答案：述職報(bào)告是指政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、國(guó)家工作人員（目前主要為領(lǐng)導(dǎo)干部）就某一個(gè)階段的任職情況，向有關(guān)部門(mén)及領(lǐng)導(dǎo)或群眾作出全面說(shuō)明的一種文字材料。撰寫(xiě)述職報(bào)告應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：。實(shí)事求是反映工作情況，客觀公允進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。多方面介紹自己的工作情況，要有具體事例，體現(xiàn)工作實(shí)績(jī)。，重點(diǎn)突出。全面反映某個(gè)時(shí)期的工作情況，在此基礎(chǔ)上有所側(cè)重，即在主要工作完成情況說(shuō)明上多一些筆墨。教材P113114結(jié)合前面P110的例文進(jìn)行闡述。三、用自己所學(xué)過(guò)的文體寫(xiě)作知識(shí)，對(duì)下述文章進(jìn)行分析（任選一篇。文章可從學(xué)習(xí)參考書(shū)中選擇，也可由輔導(dǎo)教師提供。） 提示：（1）分析應(yīng)主要著眼于文章的一般寫(xiě)法，要對(duì)文章的總體結(jié)構(gòu)和各構(gòu)成要素作簡(jiǎn)要的說(shuō)明、分析；（2）既要注意運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，又要注意結(jié)合原文；（3）分析要有條理，要能自圓其說(shuō)。對(duì)《外商投資企業(yè)中方賬戶(hù)設(shè)置，使用和管理情況的調(diào)查》一文的分析（該文見(jiàn)于中央廣播電視大學(xué)《應(yīng)用寫(xiě)作》教材99頁(yè)－103頁(yè)）該文就外國(guó)企業(yè)投資在中國(guó)，中國(guó)如何對(duì)其管理和使用的敏感問(wèn)題進(jìn)行了深入的調(diào)查?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，揭示規(guī)律。該文材料真實(shí)，事實(shí)求是，對(duì)當(dāng)前引入外資企業(yè)的問(wèn)題有針對(duì)性，也有典型的指導(dǎo)意義，起到以點(diǎn)帶面的作用，引起其它外資企業(yè)及中國(guó)有關(guān)部門(mén)的重視。該文標(biāo)題指明了調(diào)查對(duì)象，外商投資企業(yè)中方賬戶(hù)設(shè)置，使用和管理。也標(biāo)明了文章的性質(zhì)、文種：調(diào)查報(bào)告，做到了標(biāo)題規(guī)范。文章第一自然段，概述了情況，對(duì)調(diào)查的范圍、對(duì)象、目的、方式、時(shí)間內(nèi)容等作了扼要介紹，使讀者有一個(gè)總括了解。屬于調(diào)查報(bào)告中的導(dǎo)語(yǔ)部分，符合要求，醒目。該報(bào)告主體部分，采用縱式結(jié)構(gòu)的觀點(diǎn)歸納的方法，從現(xiàn)狀到分析原因，從原因到意見(jiàn)建議，體現(xiàn)了人們看事物的邏輯關(guān)系。條理性很強(qiáng)，既有客觀事實(shí)的描述，也有對(duì)問(wèn)題的分析，而分析得比較深入。對(duì)問(wèn)題的處理提供了有價(jià)值的基礎(chǔ)，內(nèi)容具體，材料翔實(shí)。該文是一篇觀點(diǎn)新鮮，材料充實(shí)，論理充分，分析透徹，值得一讀，且有現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義的調(diào)查報(bào)告。另見(jiàn)：《西北地區(qū)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工資、收入分配調(diào)查報(bào)告》一文的分析 見(jiàn)教材P87 《XX街道辦事處2006工作計(jì)劃》 見(jiàn)教材P94 《供電公司2004工作總結(jié)》 見(jiàn)教材P102四、在以下三個(gè)文種中，任選一個(gè)文種，進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。（參看教材P76例文）（參看教材P91例文）（參看教材P96例文）寫(xiě)作要求：內(nèi)容要充實(shí)，重點(diǎn)要明確；結(jié)構(gòu)要完整，寫(xiě)法要規(guī)范；語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、得體，書(shū)寫(xiě)要清楚。xxxxxxxx學(xué)校 xxxx年工作總結(jié)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校狠抓內(nèi)部建設(shè)及管理工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，很好地完成了xxxx年的工作任務(wù)。被xxxx教育局評(píng)為職業(yè)教育行列中獲一等獎(jiǎng)的學(xué)校。將本有關(guān)情況總結(jié)如下：1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校通過(guò)招聘、提拔等途徑完善了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。設(shè)校長(zhǎng)一名，常務(wù)副校長(zhǎng)一名，副校長(zhǎng)兩名，設(shè)置完善了教務(wù)科、學(xué)生科、后勤處、辦公室、財(cái)會(huì)科、招生安置辦，并配齊了中層干部，建立崗位職責(zé)，做到了即分工又合作，事事有人管，條條有人抓。形成了團(tuán)體作戰(zhàn)的局面。2．加強(qiáng)學(xué)生政治思想工作，做到教書(shū)育人。學(xué)校工作主要是教育人，對(duì)學(xué)生的思想政治工作，由職能部門(mén)學(xué)生科牽頭，制定計(jì)劃、組織學(xué)習(xí)。保衛(wèi)科做好重點(diǎn)學(xué)生的思想教育工作，教務(wù)科利用教研會(huì)管理教師運(yùn)用教材中的思想因素，對(duì)學(xué)生實(shí)施思想政治教育。堅(jiān)持后勤工作中利用為學(xué)生服務(wù)的時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生實(shí)施思想教育，全校形成了教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的立體思想政治教育網(wǎng)絡(luò)體系。在學(xué)生思想教育的形式上，我們做到每周有朝會(huì)、年級(jí)班會(huì)、每天有班主任講話、星期日晚的班會(huì)，做好各班安全整治；特別是年級(jí)班會(huì)，更是作為學(xué)生政治教育的重要陣地，做到年初有計(jì)劃，具體有人抓，每課有人講，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、科長(zhǎng)一齊上陣，按計(jì)劃、分課題，有層次地備課搞講座，對(duì)學(xué)生灌輸紀(jì)律、安全、法制、愛(ài)國(guó)主義、集體主義、公德修養(yǎng)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等方面的教育，通過(guò)以上形式，使全校學(xué)生思想穩(wěn)定，專(zhuān)業(yè)思想鞏固，學(xué)習(xí)勁頭足。涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀學(xué)生，為社會(huì)培養(yǎng)更多更好的人才。僅去年評(píng)市級(jí)三好學(xué)生2名、優(yōu)干2名、先進(jìn)集體1個(gè)。，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)大綱開(kāi)足課時(shí)，并適時(shí)針對(duì)市場(chǎng)要求調(diào)整計(jì)劃，使學(xué)生適應(yīng)社會(huì)。學(xué)